一年数学人民币的认识练习题

完整)人教版一年级数学下册认识人民币练习题一年级数学下册《认识人民币》综合练一、在括号里填上合适的数。

50分=5角6角=60分80角=8元1元=100分70角=7元1元=10角5角4分=54分75角=7.5元9角=90分4元6角=46角43分=4角3分40角=4元二、在括号里填上“＞”、“＜”或“=”。

50分＜5角＜4分＜1元＜9角＜3角＜31分6元8角＜6元6角＝7元42分4元1角三、换人民币。

1、1张1元可以换成（10）张1角。

2、1张1元可以换成（5）张2角。

3、1张1元可以换成（2）张5角。

4、1张1元可以换成（1）张5角、（2）张2角和（5）张1角。

5、1张2元可以换成（2）张1元。

6、1张5元可以换成（5）张1元。

7、1张5元可以换成（2）张2元和（1）张1元。

8、1张10元可以换成（10）张1元。

9、1张10元可以换成（5）张2元。

10、1张10元可以换成（2）张5元。

11、1张10元可以换成（1）张5元、（2）张2元和（1）张1元。

12、1张10元可以换成（2）张5元和（1）张1元。

13、1张20元可以换成（20）张1元。

14、1张20元可以换成（10）张2元。

15、1张20元可以换成（4）张5元。

16、1张20元可以换成（2）张10元。

17、1张50元可以换成（10）张5元。

18、1张50元可以换成（5）张10元。

19、1张50元可以换成（2）张20元和（1）张10元。

20、1张100元可以换成（10）张10元。

21、1张100元可以换成（5）张20元。

22、1张100元可以换成（2）张50元。

四、付人民币。

一个台灯65元可以怎样付钱？可以用一张50元和一张10元，或者用一张50元、一张10元和一张5元。

一个足球37元可以怎样付钱？可以用一张20元、一张10元、一张5元和两张1元，或者用一张20元、一张10元、一张5元、一张2元和两张1元。

一、基本题1、填空。

1）人民币的单位有元、角、分。

人教版一年级下册数学第五单元《认识人民币》测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、的价钱大约是（）A.7.50元B.75.00元C.75分2、3枚可以换（）枚。

A.4B.5C.63、6角= 分（）A.10B.60C.70D.64、一包口香糖标价5元4角，改为小数表示是（）A.5.40元B.5.0元C.54.04元5、买一把尺子8角，付了，应找回（）。

A.2元B.2角C.2分二、填空题(共8题，共计24分)6、用10元钱正好可以买下面哪两样东西？（圈一圈）________7、4张能换________张。

8、十元十元地数，数到100元，________张十元等于1张一百元。

9、兑换钱币．1张100元=________张50元________张10元10、一张5角可以换________张1角11、一盒巧克力________元？12、一件上衣86元，妈妈带的钱正好够买这件上衣，妈妈带了________元，带的钱里最多有________张10元。

13、商品价格是用“元”做单位的两位小数表示的．写出下面的商品单价。

________三、判断题(共4题，共计8分)14、1元=10分。

（）15、小明买了一本18元的书，他付了2张9元的钱。

（）16、如图，代表5张十元（）17、130分=1元3角。

（   ）四、计算题(共2题，共计8分)18、哥哥有6元5角钱，买一条围巾用了3元3角，买一块手帕用了8角，还剩多少钱？19、在等号后面直接写出得数。

13-7= 32+8= 36+20= 9+8= 16-8=80-20= 8+60= 61-6= 35+50= 65-50=30+70= 15-8+9= 85-80+20= 51-（6+24）=15-（57-50）= 15-9+30= 78-8-50=1元-5角= 10元-8元= 1元3角+7角=五、作图题(共2题，共计10分)20、连一连。

21、找朋友，连一连。

一年级数学《人民币》知识要点详解+专项练习
一、人民币的基本认识
人民币是中国的货币单位，由元、角、分组成。

人民币的基本单位是元，1元
=10角=100分。

为了方便使用，我们通常使用元为单位进行计算。

二、人民币的符号和读法
人民币的符号是¥，读作“元”或者“块”。

当我们说“5元”时，意思是5块钱。

当
我们说“2.5元”时，意思是2块5角。

三、人民币的认识和辨认
1.人民币有不同面值的纸币和硬币，包括1元、5角、1角、5分、1
分等。

2.孩子们需要学会识别各种面值的人民币，包括不同面值的纸币和硬币。

四、人民币的合理使用
1.识别人民币的面值，学会用最少的纸币或硬币组合出指定金额。

2.孩子们需要学会合理使用人民币，例如在购物时如何支付。

五、专项练习
1.请计算以下几种货币的总金额：
–3元+5角+2分
–1元+4角
–6元+9分
2.请根据下列情景，选出符合条件的硬币组合：
–买了一个苹果，需要支付1.5元，用什么硬币组合？
–买了一个玩具，需要支付4元，用什么纸币？
3.请列举你知道的人民币面值，写出对应的读法和符号。

六、总结
通过学习《人民币》知识，孩子们不仅能够提高对货币的认识和辨认能力，还
能够锻炼他们的计算能力和合理使用金钱的意识。

希望孩子们能够在日常生活中多加练习，提高对人民币的掌握程度。

以上是一年级数学《人民币》知识要点详解和专项练习内容，希望对您有所帮助！。

人民币的认识练习题（九）一、在（）里填上合适的数。

20分=（）角7角=（）分60角=（）元1元=（）分40角=（）元1元=（）角5角4分=（）分65角=（）元（）角9角=（）分3元6角=（）角23分=（）角（）分70角=（）元二、在○里填上“＞”|“＜”或“=”。

10分○1角54分○54角1元○9角3角○31分70元○70角6元8角○7元三、换人民币。

1、1张1元可以换成（）张5角。

2、1张10元可以换成（）张2元。

3、1张50元可以换成（）张10元。

4、1张10元可以换成（）张5元、（）张2元和（）张1元。

四、解决问题。

1、小明要买一个气球和一块橡皮擦一共要用（）钱？列式：2、东东给售货员1元钱，买了一个气球，应找回（）钱？列式：3、方方要买一个书包、一把牙刷和一瓶矿泉水这三样东西，带50元够吗？列式：够（）不够（）4、我要买（）和（），一共要用（）钱。

五、应用题1、明明有100 元钱，买书包用去50 元，还剩多少元？2、一个计算器50 元，明明现在有40 元钱，想买一个计算器够吗？明明还差多少钱？3、星期天妈妈去买菜，用去16 元后还剩下10 元，妈妈原来有多少钱？4、王老师去体育用品商店买了一个56 元的足球和一个40 元的篮球，王老师一共用去了多少钱?5、兰兰用15 元钱买了一本7 元的连环画，找回多少钱？6、小亮用16 元钱买了一本故事书后还剩6 元钱。

（1）一本故事书多少元？（2）用去的比剩下的多多少钱？7、布娃娃：10 元书包：8 元铅笔盒：9 元（1）买一个布娃娃和一个书包付多少元？（2）一个铅笔盒比一个布娃娃便宜多少元？（3）你还能提出什么问题？（提出两个问题，并解答）7、小红有27 元钱，捐给希望工程一些后，还剩7 元，小红捐给希望工程多少钱？8、王老师买故事书用去5 元钱，买科技书用去4 元，他付给营业员10 元。

（1）王老师一共用去多少钱？（2）可以找回多少元？9 、妈妈买一件上衣需要62 元，买一条裤子比上衣便宜30 元。