第5课甲午中日战争与列。
强瓜分中国狂潮【学习目标】1.了解甲午中日战争的概况；知道《马关条约》的内容和影响；了解美国“门户开放”政策的实质和影响。
2.分析马关条约的内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系；3.了解左宝贵、邓世昌等英雄人物的英雄事迹，树立民族自尊心和自信心。
【教学重点】甲午中日战争的概况，《马关条约》的内容。
【教学难点】《马关条约》对中国的影响；“门户开放”的实质和影响。
【导入新课】师：我们是东海捧出的珍珠一串,琉球是我的群弟,我便是台湾,我胸中还氤氯着郑氏的英魂,精忠的赤血点染了我的家传,母亲,酷炎的夏日要晒死我了,赐我个号令,我还能背城一战.母亲,我要回来,母亲！一闻一多《七子之歌・台湾》在七子之歌台湾中，我们我们知道，经历过血雨风霜的台湾呼喊着想要回到祖国的怀抱，那么你们知道在19世纪末期祖国的宝岛台湾有着怎样的经历呢？【讲授新课】教师讲述：19世纪日本间谍在中国进行秘密活动，实际上与日本的对外扩张政策密切相关。
这一政策随着明治维新后日本国力的不断增强而趋于成熟，并在甲午战争中得以实施。
1.背景：展示材料1,教师：根据材料指出，日本制定“大陆政策”的最终目标是什么？展示。
图片边分析展示：教师：1868年，日本走上了资本主义道路，也开始走上了对外侵略扩张的道路，并把“大陆政策”定为其基本国策，而侵略中国则是其实现称霸世界野心的必然战略步骤。
教师：说说日本发动侵华战争的导火线是什么？材料3当时日本政府断定此时是发动战争有利时机是什么？朝鲜东学党起义。
清朝陆海军备不足为惧。
3.战争经过过渡：早在宣战之前，日本已制定好侵略中国的作战计划，而仓促应战的清政府，却拿不出一个明确而有力的作战方针。
日本主动进攻，清政府被动防守，战火从朝鲜战场逐渐转移到了国内。
下面我们通过一段视频了解一下甲午中日战争期间主要战役、重要人物及其结果。
（1）结合教材找出甲午中日战争的主要战。
役及涌现出的英雄人物，把表格补充完整，看谁找的又快又准。
