2015武汉中考化学模拟试卷2

2015年武汉市中考化学30、31最新训练题（原创）原创: 董老师化学工作室1.利用研究二氧化碳与氢氧化钠能反应, 并检验反应后所得溶液中溶质的成分。

已知: 氯化钙溶液呈中性, 能与碳酸钠溶液发生复分解反应。

①A溶液是。

②为达到上述实验目的, 应进行的操作是：先打开。

通过观察现象, 得出结论。

2.化学小组同学取一定量碳酸钙固体高温煅烧一段时间, 冷却后, 对剩余固体成分进行了以下猜想:①I. 全部是氧化钙Ⅱ. Ⅲ. 全部是碳酸钙②小组同学设计如下实验, 探究上述猜想是否成立。

甲同学取一定量的剩余固体于试管中, 加入一定量的水振荡, 有白色不溶物。

甲同学据此认为试管的固体为碳酸钙, 即猜想Ⅲ成立。

乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立, 其理。

②乙同学取一定量的剩余固体于试管中, 加入一定量的水, 触摸试管外壁感觉发热, 继续向试管中加入几滴稀盐酸, 没有气泡产生。

乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙, 即猜想I成立。

丙同学认为乙的④下列用途是利用二氧化碳化学性质的是。

A. 气体肥.B.制干. C.制纯.D.制碳酸饮料3．实验室用下图装置进行CO与CO2的对比实验。

其中甲瓶盛足量的NaOH溶液, 乙瓶盛有澄清石灰水,分液漏斗（丙）盛稀硫酸。

（1）关闭B, 打开A, 当观察到乙中的无色溶液全部进入到烧杯的现象时, 对于CO和CO2而得出的实验结论是和, 有关的化学方程式为。

（2）关闭A, 按乙瓶起始的状态再更换另一个广口瓶, 当观察到乙中出现浑浊现象时, 说明已进行的实验操作是 , 甲中发生反应的化学方程式是。

4.维生素C是生命活动中不可缺少的营养物质, 不同的饮料中维生素C的含量不同。

化学课外小组应用实验方法测定橙汁、果味饮料中维生素C的含量。

实验目的: 测定不同饮料中维生素C的含量。

查阅资料: 学科网学科网(1)维生素C是一种无色易溶于水的有机物, 其水溶液呈弱酸性, 能使碘水褪色；(2)淀粉遇到碘水变蓝色。

2015年湖北省武汉市吴家山三中中考化学模拟试卷（一）一．选择题：（本题包括20小题，每小题3分，共60分．每题只有一个正确选项）1．（3分）下列变化属于化学变化的是（）A．铁锅生锈B．湿衣服晾干C．蜡烛熔化D．玻璃破碎2．（3分）下列说法正确的是（）A．氢气在空气中燃烧，其变化的最小粒子是氢分子和氧分子B．水是一种氧化物，含有氧元素，因此含有氧元素的化合物都是氧化物C．空气的主要成分是氮气和氧气，因此组成空气的成分都属于单质D．铁、水和氯化钠分别是由原子、分子和离子构成3．（3分）化学与日常生活有着密切联系．下列说法错误的是（）A．人体缺铁会引起贫血，因此应补充铁粉B．垃圾分类回收既可以充分利用资源又可以减少环境污染C．肥皂水区分硬水和软水时，泡沫少的是硬水，泡沫多的是软水D．发生火灾时，要视不同的可燃物选择不同的灭火方法和灭火剂4．（3分）工业上制备氢气的微观过程如图所示．下列说法错误的是（）A．图中“”表示氢分子B．该反应中“”与“”的质量比为8：9C．生成物中有四种不同的分子D．该反应的化学方程式是CH4+H2O CO+3H25．（3分）实验室常用二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气，反应的化学方程式为：MnO2+4HCl （浓）MnCl2+2X+Cl2↑其中X的化学式为（）A．H2O B．H2O2C．HClO D．O26．（3分）如图是氢氧化钠溶液与稀硫酸反应时，溶液的pH变化曲线图。

下列说法正确的是（）A．该实验是将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中B．曲线上A点的溶液里溶质有H2SO4、Na2SO4和NaOHC．取曲线上M点的溶液，向其中滴入无色酚酞试液，溶液变红色D．曲线上B点的溶液里溶质有两种7．（3分）用如图实验装置制取干燥的气体正确的是（）a b c①大理石与盐酸浓硫酸CO2②锌粒与稀硫酸浓硫酸H2③双氧水与二氧化锰浓硫酸O2④二氧化锰与氯酸钾浓硫酸O2A．①②③B．①③C．①④D．①③④8．（3分）向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn粉，溶液质量与加入Zn粉的质量关系如图所示．关于该实验有如下说法：①取a点溶液，滴加稀盐酸，无白色沉淀②c点溶液中溶质为Zn（NO3）2③若取b～c段的固体，滴加稀盐酸，无气泡产生④取d点的固体，其组成有2种物质其中说法错误的有（）A．0个B．1个C．2个D．3个二、非选择题，共60分）9．（5分）如图A是铁元素在周期表里的部分信息，图B是某元素一种粒子的结构示意图．请你回答下列问题：（1）图A中铁的原子序数是．（2）图B中，若X﹣10＝1，则该粒子的符号是；若X＝8，则该元素与铁元素形成化合物的化学式可能是．（3）铁与稀盐酸反应的化学方程式是．10．（4分）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．请根据图中给出的信息回答下列问题．（1）M点表示．（2）在t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液里溶质的质量分数的大小关系是（用“＞”、“＜”或“＝”表示）．（3）若甲中含有少量的乙，欲提纯甲的操作是．（4）下列说法正确的是A．将甲、乙的饱和溶液分别从t1℃升温到t2℃，溶质的质量分数：甲＞乙B．t2℃时，向50g30%甲的饱和溶液中加50g水，充分搅拌，溶液的浓度为15%C．t2℃时，将甲、乙、丙分别溶于等质量的水制成饱和溶液，需物质的质量最多的是甲D．t2℃时，某甲溶液降温至t1℃时，一定有甲物质结晶析出．11．（5分）有一包白色固体粉末，可能含有硝酸钡、氯化钠、氢氧化钠、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种，对该固体进行如下实验：请回答下列问题：（1）原白色固体粉末中一定含有，可能含有．（2）无色溶液B中一定含有的溶质有．（3）写出步骤②中发生反应的化学方程式．12．（7分）某学校化学兴趣小组的学生利用下面的装置（部分固定装置已略去）制备氮化钙，并探究其化学式．开始实验并记录数据如下：硬玻璃管质量m0/g硬玻璃管质量与钙的质量m1/g硬玻璃管质量与产物的质量m2/g 114.8120.8122.2根据实验和数据，回答下面的问题：（1）设氮化钙的化学式为Ca x N2，则金属钙和氮气反应的化学方程式可表示为：xCa+N2Ca x N2该反应属于反应（填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）．（2）参加反应的金属钙和氮气的质量分别为、．（3）在实验过程中末端导管必须插入试管A的水中，目的是．（4）在实验开始时，打开活塞K，先通入氮气一会儿，再点燃酒精灯，这样操作的作用是．反应结束后的操作是，拆除装置，取出产物．（5）请根据实验的有关数据列式计算氮化钙化学式（Ca x N2）中x的值，相关计算式为．13．（5分）实验室里用加热高锰酸钾固体粉末来制取氧气．某化学兴趣小组的同学称取3.95g 高锰酸钾装于试管里，按要求组装好装置，并进行加热和收集氧气，直到导管口没有气泡冒出，移出导管，停止加热，待冷却后，将试管里的剩余固体倒入烧杯里，加97.54g 水充分溶解后，过滤得到滤液和1.09g的滤渣．试计算：（1）制得氧气的质量．（2）所得滤液中溶质的质量分数．2015年湖北省武汉市吴家山三中中考化学模拟试卷（一）参考答案一．选择题：（本题包括20小题，每小题3分，共60分．每题只有一个正确选项）1．A；2．D；3．A；4．C；5．A；6．D；7．B；8．C；二、非选择题，共60分）9．26；Na+；Fe2O3（合理即可）；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；10．t1℃时，甲和丙的溶解度相等；甲＞乙＞丙；降温结晶；B；11．CuSO4、Ba（NO3）2、NaOH；Na2SO4；NaOH、NaNO3；Cu（OH）2+2HCl═CuCl2+2H2O；12．化合；6g；1.4g；防止空气中的氧气通过末端导管进入实验装置与钙反应；排尽装置内空气，防止空气内氧气与钙反应；停止加热，继续通氮气至装置冷却；X＝3；13．；。

2015年湖北省武汉市致胜教育中考化学模拟试卷（11）一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．（3分）小煜同学所做的下列家庭小实验中，主要发生物理变化的是（）A．用蜡烛制取炭黑B．自制汽水C．用简易净水器净水D．鸡蛋壳加入食醋中2．（3分）良好生活习惯的养成需要科学文化知识的指导，下列习惯不利于中学生健康成长的是（）A．均衡摄入糖、蛋白质、维生素等营养素B．只喝优质蒸馏水，防止“病从口入”C．教室多开窗，保证室内空气流通，有充足的氧气D．不吸烟，以避免摄入有害物质3．（3分）每年的6月26日是国际禁毒日，一种新型毒品K粉的主要成分是盐酸氯胺酮，盐酸氯胺酮的化学式为C13H16ONCl，它会对大脑造成永久损害．下列叙述中错误的是（）A．青少年应该远离毒品B．K粉是纯净物C．盐酸氯胺酮由五种元素组成D．盐酸氯胺酮中氢元素与氧元素的质量分数相同4．（3分）下图所示实验装置或实验操作正确的是（）A．除去CO中少量的CO2B．检查装置的气密性C．加热蒸发NaCl溶液D．称取一定质量的NaOH固体5．（3分）物质在“潮湿空气”中发生变化主要与空气中某些气体有关，下列说法不正确的是（）A．钢铁生锈与氧气、水蒸气有关B．生石灰堆放久了变质与氧气、水蒸气有关C．铜器表面生成铜绿[Cu2（OH）2CO3]与氧气、二氧化碳、水蒸气有关D．氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气、二氧化碳有关6．（3分）原子X的结构示意图为有关它的说法错误的是（）A．它的核内有12个质子B．它属于非金属元素C．它容易形成阳离子D．含有X的硝酸盐的写法是X（NO3）27．（3分）如图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程．下列绿色植物通过光合作用说法不正确的是（）A．物质X是O2B．绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能C．C6H12O6是有机物D．C6H12O6与X反应生成CO2和H2O属于置换反应8．（3分）为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，下列实验方案中，不能达到目的是（）A．B．C．D．9．（3分）某同学在家中找到一种白色粉末，到学校实验室进行实验，实验过程与现象如图：对此粉末成分判断正确的是（）A．该粉末可能是碳酸钙B．该粉末可能是碳酸钠或碳酸氢钠C．该粉末一定是一种碱D．该粉末中含有熟石灰10．（3分）实验探究是化学学习的重要环节，NaOH溶液能使酚酞试液变为红色．某同学想探究是Na+还是OH﹣的作用使酚酞试液变红，他设计的下列实验中，不能证明是OH﹣的作用而非Na+使酚酞试液变红的是（）A．向NaOH溶液中滴入酚酞试液后，再加入适量的氯化镁溶液，观察红色是否消失B．向NaCl溶液中滴入酚酞试液，观察溶液是否变红C．向NaOH溶液中滴入酚酞试液后，再加入适量盐酸，观察红色是否消失D．向NaOH溶液中滴入酚酞试液后，再加入适量氢氧化钙溶液，观察红色是否消失二．填空题11．（6分）有H、O、C、N、K四种元素，选择适当的元素，组成符合下列要求的物质的化学式填入空格内：（1）清洁无污染的单质燃料；（2）金属氧化物；（3）食用白糖、冰糖的主要成分；（4）含金属离子的碱；（5）天然气的主要成分；（6）饮料中常含的一种酸．12．（5分）“无土栽培”是一项利用化学试剂配成的营养液来栽培植物的新技术．下表是某实验小组的两种营养液的配方．请你回答有关问题：（1）配方Ⅰ中属于复合肥料的物质是；（2）判断所用的水是否是硬水的方法是：．（3）从均衡养分的角度分析，选用．（填“配方Ⅰ”或“配方Ⅱ”）种植的同种植物在其他条件同时长势会更好，其理由是．（4）配方Ⅱ中的盐有种．13．（4分）20°C时，取相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液分别置于三个烧杯中，再分别向其中加入相同质量的相应固体溶质．将温度升高到40°C，固体的溶解情况如图1所示．图2为a、b、c三种物质的溶解度曲线．请仔细阅读图1和图2并用相应的标号回答下列问题：（1）三种物质的溶解度关系为b＞a＞c时的温度为t℃，则t的联值范围是．（2）烧杯甲里是物质的溶液，烧杯乙是物质的溶液．（3）40℃时，烧杯里的溶液中溶剂最少．14．（6分）刘丽同学在某食品包装袋内取出一小袋干燥剂，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”．她将这袋干燥剂全部倒人一定量水中，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和滤液．（1）刘丽同学测定了滤液的酸碱度，你认为结果可能是．（2）刘丽同学又对白色沉淀的组成提出了以下假设：假设l是CaO和CaCO3的混合物假设2是Ca（OH）2和CaCO3的混合物假设3只有CaCO3假设4只有Ca（OH）2其中假设不合理．（3）为了判断其他几种假设的合理性，刘丽同学继续进行实验：①取少量沉淀放在试管中，加入稀盐酸，出现气泡，该反应的化学方程式为：由此可否定假设．②为了得到最后结论，她再取少量沉淀放在另一支试管中，加少量水振荡、静置后，滴入酚酞试液，显红色，说明只有假设合理．15．（7分）测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，其方法是：将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO2的体积，再根据体积换算为质量，最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量．下图（Ⅰ）为大理石与稀盐酸反应的反应装置，图（Ⅱ）用于测量CO2的体积．（1）写出图（I）中仪器的名称：①，②，③；（2）检查图（I）装置气密性的方法是：检查图（Ⅱ）装置气密性的方法是：（3）图（Ⅱ）装置中油层的作用是（4）（填操作方法）可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积．16．（6分）甲、乙、丙、丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，溶液变成了红色，可是过了一会儿红色就消失了，这是什么原因呢？他们依据所学的化学知识，分别对这种意外现象的成因作了如下猜想：甲：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故；乙：可能是酚酞变质造成的；丙：可能是酚酞与空气中的氧气反应，使红色消失；丁：可能与氢氧化钠溶液的浓度大小有关．（1）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是．（2）丙同学认为乙同学的猜想也不正确，他的理由是．（3）四位同学讨论认为要验证丙同学的猜想，还需作如下实验，你知道其实验目的吗？实验步骤设计这一步骤的目的1．将配制的氢氧化钠溶液加热2．在加热后的溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油通过以上实验，四位同学观察到的现象是：溶液先变成红色，过了一会儿红色仍然消失．（4）若丁同学的猜想正确，大家能设计实验证明吗？三、计算题（共6分）17．（6分）前进中学课外活动小组在测定由氯化钠和硫酸钠形成混合物的组成时，进行了以下实验：取20g混合物全部溶于水，将得到的溶液等分为4份，然后分别加入一定量未知质量分数的氯化钡溶液，实验数据见表：（1）据表可推知：表中第份中，BaCl2被反应完，而Na2SO4有剩余．（2）原混合物中硫酸钠的质量分数是多少？（精确到小数点后一位）2015年湖北省武汉市致胜教育中考化学模拟试卷（11）参考答案一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．C；2．B；3．B；4．B；5．B；6．B；7．D；8．A；9．B；10．D；二．填空题11．H2；K2O；C12H22O11；KOH；CH4；H2CO3；12．KH2PO3；加入肥皂水；配方Ⅱ；含有的营养元素比配方Ⅰ全面；5；13．20℃＜t＜30℃；c；a；丙；14．碱性溶液；1；CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O；4；2；15．长颈漏斗；铁架台；试管；方法一：在乳胶管上夹弹簧夹，向长颈漏斗内加水，至形成液封，再加适量水，静置一段时间后，若长颈漏斗液面与试管内液面差保持不变，说明气密性良好．；方法二：在试管内加入适量水，形成液封后，用针筒接在乳胶管上，当针筒外拉或内推时，若看到试管内有气泡或长颈漏斗下端出现稳定的液柱，说明气密性良好．方法三：用洗耳球或吸球代替针筒进行如上操作；在乳胶管上夹上弹簧夹，向量气管加适量水，提高量气管，一段时间后，若量气管内液面不下降，说明气密性良好；防止CO2溶于水．；调节量气管高度，使反应前后两边液面相平；16．碳酸钠也呈碱性；开始时，氢氧化钠溶液滴入酚酞试液中溶液变成了红色；除去溶液中的氧气；隔绝氧气；向褪色的溶液中加水稀释溶液；又呈红色且不褪去；三、计算题（共6分）17．一、二；。

2015中考化学模拟试卷第2页（共13页）中考化学模拟试卷一、选择题（每小题2分，共30分，每小题只有一个正确答案）1．（2分）（2015•哈尔滨模拟）2014年5月8日地铁1号线南端终点站将继续向南延伸的三期工程开工，地铁1号线三期工程线路全长约8公里，下列有关说法不正确的是（ ）A ． 地铁延伸后会有更多的人出行方便，提高人们的生活效率B ． 地铁铁轨使用锰钢是因为锰钢的硬度大，而且价格相对便宜C 地铁车厢的外皮喷漆的目的主要是防锈、美观．D ． 地铁运行过程中的能量转化是化学能转化为内能再转化为机械能2．（2分）（2015•哈尔滨模拟）下列过程主要发生化学变化的是（ ） A．B ． 铜片放入稀硫酸C ．倾倒二氧化碳D ． 养鱼池将水喷向空中3．（2分）（2015•哈尔滨模拟）下列有关粒子结构示意图的说法正确的是（ ）A ． ③和④在元素周期表中属于同一族，⑤和⑥属于同一周期第3页（共13页）第4页（共13页）7．（2分）（2015•哈尔滨模拟）如图所示的是甲醇和乙醇的分子结构图，下列叙述不正确的是（ ）A ．甲醇和乙醇中都含有三种元素 B ．甲醇和乙醇分子中都含有碳、氢、氧三种原子 C ． 一个甲醇分子和一个乙醇分子中都含有一个氧原子D ．甲醇和乙醇中碳、氢、氧元素的质量比相同 8．（2分）（2015•哈尔滨模拟）下列有关人体健康的说法不正确的是（ ）A ．人体中锌元素摄入不足会引起多种疾病 B ．锰、铁、铜、锌、铬等都是人体中的微量元素 C 铅元素摄入过高会严重影响儿童生长发育．D ． 我们在剧烈运动之后应该大量的饮用一些含无机盐的运动饮料9．（2分）（2015•哈尔滨模拟）下列化学反应的方程式书写、现象且反应类型均正确的是（ ） A ． 用赤铁矿石炼铁：红色固体中出现黑色粉末3CO+Fe 2O 32Fe+3CO 2还原反应B ． 氯化铵和氢氧化钙混合研磨 白色固体形成溶液，有刺激性气味气体产生，2NH 4Cl+Ca （OH ）2═CaCl 2+2NH 3↑+2H 2O 复分解反应C ． 用一氧化碳作燃料 淡蓝色火焰，放热 2CO+O 22CO 2化合反应D ． 生石灰放置在空气中质量增加：固体表面潮湿逐步溶解，Ca （OH ）2+CO 2═CaCO 3↓十H 2O ，复分解反应10．（2分）（2015•哈尔滨模拟）下列有关分子原子的观点正确的是（ ）第5页（共13页）事实解释A 氧分子比氮原子大 分子一定比原子大．B 10毫升水和10毫升水混合，无明显变化分子之间没有间隔 C 水电解是一个化学变化 水分子本身发生改变，变成其他分子D 水分子不显电性 水分子中没有带电的粒子．11．（2分）（2015•哈尔滨模拟）甲乙两种物质的溶解度曲线如图，下列说法正确的是（ ）A ． a 1℃时甲和乙的溶解度相等，都等于30B ．a 2℃甲的溶液中溶质和溶剂的质量比一定小于1：2 C ． a 1℃到a 2℃之间甲溶液的溶质质量分数比乙溶液的溶质质量分数大D ． a 2℃时甲的不饱和溶液，降低温度后可能得到甲的饱和溶液12．（2分）（2015•哈尔滨模拟）区分日常生活中的下列各组物质，所加试剂或操作方法完全不正确的是（ ）选项需区分的物质 操作方法Ⅰ 操作方法Ⅱ A 酒精和醋酸 闻气味滴石蕊试液观察 B 氧化铜和铁粉 观察颜色 加入稀盐酸观察现象 C氢氧化钠和氧化钙 放入水中测温度 加入水中加硫酸铜溶液 D稀硫酸和稀盐酸加入氯化钡溶液 加入硝酸钡溶液13．（2分）（2014•道里区二模）下列有关能源资源叙述中正确的是（ ）第6页（共13页）A ． 新能源的开发和利用很重要，所以我们应该大力开发氢能，电能，核能等新能源B ． 我国的金属矿藏比较丰富，其中铜、金、银等金属都以单质的形式存在C ． 氯化钠在人的生命活动中十分重要，我国的氯化钠资源都在海洋中D ． 我们周围的空气在工农业生产中可以用于化肥，炼钢，石油加工，运输等14．（2分）（2015•哈尔滨模拟）下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的是（ ） 选项物质 所含杂质 除去杂质的方法A 氧化铜 铜 充分加热B 氧化钙 碳酸钙 充分煅烧C 铜生铁加入足量稀盐酸 D 碳酸钠 碳酸氢钠充分加热 15．（2分）（2015•哈尔滨模拟）大自然中学的泽玥同学欲测定某生锈的铁粉中铁元素的含量，现取生锈的铁粉样品40g ，向其中加入200g 硫酸铜溶液恰好完全反应，过滤得溶液196g ，则生锈的铁粉中铁元素质量分数为（ ） A ．70% B ．56% C ．91% D ．80% 二、非选择题（共40分） 16．（4分）（2015•哈尔滨模拟）皮蛋瘦肉粥的原料主要有皮蛋也就是松花蛋、瘦肉和大米，其中瘦肉、皮蛋富含的营养素是 ，大米中富含的营养素的作用是 ，做粥需要大米，北方种植水稻时需要施加一定量的磷肥的目的是 ．做粥过程中，在粥快熟的时候，我们会向其中加一些菜叶，其目的是 ． 17．（4分）（2015•哈尔滨模拟）不粘锅让我们的生活更加方便，其内衬的商品名称是特氟龙，也就是化学中的一种合成材料．（1）下列材料适合做不粘锅的内衬的是A．聚乙烯B．聚氯乙烯C．酚醛塑料D．聚四氟乙烯（2）根据不粘锅的特点，猜测该材料可能具有的性质是A．熔点相对较高B．不溶于水C．硬度大D．化学性质稳定，一般不与碱性物质或酸性物质反应．（3）聚乙烯（C2H4）n进行热封口时如果温度过高，聚乙烯会充分燃烧，写出其燃烧的化学方程式；（4）聚乙烯燃烧时的能量转化是．18．（3分）（2015•哈尔滨模拟）2014年联合国环境规划署确定今年世界环境日主题为“提高你的呼声而不是海平面”，“六•五”世界环境日中国主题为“向污染宣战”．（1）请你从世界或我国的环境日主题中任选一个，谈一谈世界环境日设置这个主题的目的；（2）为实现此目的，你认为在宣传上你可以做的一件事是．19．（4分）（2015•哈尔滨模拟）实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸和澄清石灰水及相关的仪器和用品，佳乐同学想制取二氧化碳气体．请结合如图回答下列问题：（1）连接A和B并将实验装置图补充完整（该装置可随时添加液体药品）；（2）A中发生反应的化学方程式为；（3）收集气体时验满的操作是（4）在一般情况下仪器C的作用是．20．（3分）（2015•哈尔滨模拟）学习完微观模拟后，傲宇同学画出了氮气和氢气在有催化剂的条件下生成氨气的微观模拟图，请回答下列问题：第7页（共13页）（1）请你将傲宇同学画的微观模拟过程补充完整，说明你的补图依据；（2）乙到丙的反应实质是；（3）写出此反应的化学方程式．21．（2分）（2015•哈尔滨模拟）大自然中学的化学教师想让同学们认识不同类化学反应的微观实质的不同，找几名同学画出了下面的微观模拟图，请回答问题（1）按照反应微观实质的不同将其中两个微观过程选出；（2）你选择的原因．22．（4分）（2015•哈尔滨模拟）A、B、C、D、E、F、G分别是氧化铜、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钙、碳酸钠溶液、氯化钙溶液中的一种物质，物质E的俗称是消石灰，下面用圆表示物质，用两圆相切表示两种物质能反应，用箭头表示一种物质能转化成另一种物质，他们符合下列转化关系，请回答下列问题．（1）在图中标出五种物质的化学式；（2）A与B反应的化学方程式；（3）B与少量C反应的现象是．23．（4分）（2015•哈尔滨模拟）大自然中学化学兴趣小组的学生，将实验室检验二氧化碳的装置改装成如图装置，装置1内是实验室制二氧化碳的药品（假设其中固体和液体药品均足量），装置2试管中第8页（共13页）盛放紫色石蕊溶液，装置3试管中盛放足量的氢氧化钠溶液．（1）实验开始时打开弹簧夹A、B、C，可以观察到装置2中的现象是；（2）一段时间后关闭弹簧夹A、B，弹簧夹C不动，装置3中可以观察到的现象是原因是．24．（6分）（2015•哈尔滨模拟）大自然中学化学兴趣小组的在进行酸、碱的化学性质学生实验时，进行了下面的实验，实验时小茁同学根据其中的两个实验提出了下面的探究问题，试回答．【提出问题】酸能和什么样的碱反应．【探究实验1】酸是否能和可溶性碱反应1．在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液．然后边用滴管慢慢滴入稀盐酸，边，小茁通过观察到说明酸能和可溶性碱反应．【探究实验2】酸是否能和不溶性碱反应2．在试管中加入约2mL硫酸铜溶液，然后滴入几滴氢氧化钠溶液，观察现象．然后再向试管中加入稀盐酸，观察现象．凌浩同学向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，溶液中产生蓝色絮状沉淀，等絮状沉淀沉降到试管底时，向试管中滴加几滴稀盐酸，发现试管底部固体无明显变化，凌浩同学得出酸不第9页（共13页）能和不溶性碱反应，请评价凌浩由现象得出的结论．【解释与结论】月月同学取凌浩加完盐酸的试管中混合物，过滤，向滤液中加酚酞溶液，发现酚酞溶液变红，此时滤液中的溶质是．【反思与评价】凌浩看到月月的实验，在不取用其他药品的前提下，设计实验方案证明了酸能和不溶性碱反应的结论，凌浩设计的实验方案可能是；【表达与交流】通过上述实验，我们可知，在证明两种物质是否发生反应时，需考虑．25．（6分）（2015•哈尔滨模拟）大自然中学化学计算兴趣小组的佳乐同学在资料上看到侯氏制碱法制出的纯碱中既有氯化钠杂质也有碳酸氢钠杂质，于是取了一定量的纯碱样品进行了下列实验（假设样品中不含其他杂质）．第一次第二次加热纯碱样品的质量30g 30g加热后石灰水产生沉淀质量10g 10g加入氯化钙溶液的质量50g 100g烘干所得沉淀的质量M 20g若第二次所加的物质均恰好完全反应（滤液损失忽略不计），请回答下列问题．（1）写出实验发生反应的化学方程式；（2）第一次实验加入氯化钙溶液后，溶液存在的物质用化学式表示；第10页（共13页）（3）根据已知条件列出求解第一次实验分解的碳酸氢钠质量（X）的比例式；（4）实验中第一次烘干所得沉淀的质量m的数值是；（5）若向第二次反应后的滤液中加入96.2g水，则所得的不饱和溶液中溶质的质量分数为；（6）若用溶质质量分数为55.5%的氯化钙溶液配制实验中所需的氯化钙溶液，需55.5%的氯化钙溶液和水的质量比是．2015年黑龙江省哈尔滨市中考化学模拟试卷（3）参考答案一、选择题（每小题2分，共30分，每小题只有一个正确答案）1．D 2．A 3．C 4．D 5．AC 6．B 7．D 8．D 9．A 10．C 11．D 12．C 13．D 14．C 15．C二、非选择题（共40分）16．蛋白质在人体经氧化放出能量，为机体活动和维持恒定体温提供能量促进作物生长，增强作物的抗旱抗寒能力增加维生素营养素，使粥的营养更均衡17．DABD（C2H4）n+3nO22nCO2+2nH2O化学能转化为内能 18．世界环境日，通过环境日的主题，让人们意识到温室效应的后果很严重，从而提高环保意识，积极采取行动，减缓温室效应；积极的想办法减少污染，保护环境积极向家人，同学，朋友宣传环境日主题，了解有关环境日知识19．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑将燃着的木条放在集气瓶口，观察现象用于收集和贮存少量气体20．化学反应前后原子种类数目不变，一个氨气分子由一个氮原子和三个氢原子构成．不参加反应的分子种类、个数不改变每一个氮原子和三个氢原子结合成一个氨分子3H2+N22NH321．A、E 或B、D或C、F是原子得失电子形成离子后，形成化合物的反应实质或是分子分成原子又重新结合成新分子的反应实质或中和反应的反应实质22．CuO+2HCl═CuCl2+H2O白色固体减少、固体表面产生气泡 23．导管口有气泡，紫色溶液变红液面上升，溶液中先产生气泡后产生白色沉淀锥形瓶中反应产生气体，气体增多压强增大，装置1和装置3联通，装置1中压强大于外界大气压，在压强差的作用下，装置1中液体流入装置3；装置1液体中有氯化钙和氯化氢，和装置3中二氧化碳和氢氧化钠溶液反应后生成的碳酸钠溶液反应先产生气泡，后产生沉淀 24．用玻璃棒不断搅拌溶液由红色（恰好）变成无色不正确，也可能是因为硫酸铜与氢氧化钠溶液反应，氢氧化钠过量与加入的少量盐酸反应或加入的盐酸即使与氢氧化铜反应生成的氯化铜也会与氢氧化钠反应生成沉淀硫酸钠，氯化钠，氢氧化钠取月月同学过滤所得滤渣，向其中加盐酸，观察现象，根据蓝色固体减少或消失，溶液由无色变成蓝色的现象，得出酸能和不溶性碱反应的结论反应物的量，反应物的减少25．2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑，CO2+Ca （OH）2═CaCO3↓+H2O，CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaClNaCl，Na 2CO310g13%2：3。