七年级政治上册第一单元复习提纲（鲁教版）第一篇：七年级政治上册第一单元复习提纲(鲁教版)第一单元珍爱生命热爱生活第一课生命最宝贵多彩的生命世界1、为什么人与自然要和谐相处？p4（识记）2、人的生命的独特性的表现？P6-7(阅读)生命属于我们只有一次1、为什么说人最宝贵的是生命？P8-10（识记）2、如何珍惜爱护我们的生命？P10-12（识记）第二课让我们的生命更有价值热爱生活从点滴做起3、为什么说人生的价值在于创造和奉献？P14(识记)4、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？P16-17(识记)迈好青春第一步5、为什么说青春是美好的？p18(识记)6、怎样让自己的青春更美丽？P20-21①②③④(识记)第二篇：0九年级政治上册第一单元复习提纲九年级政治上册第一单元复习提纲第一课:《责任与角色同在》一、我对谁负责谁对我负责1、我的角色我的责任【活动一】【(1)、少年该赔钱给店主吗?答:应该。
因为他应该学会承担对自己的行为负责。
(2)、该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗?答:应该。
因为他是监护人,负有监护的责任。
(3)、你赞成该孩子爸爸的决定吗?答:赞成。
有利于培养青少年的责任心和学会自觉承担责任的意识。
】(1)什么是责任?【活动二:】该做与不该做的事应该做的事不应该做的事在家里:体贴、孝敬父母,承担一定的家务事。
以粗鲁的态度对待父母;对父母提出过高要求在学校:上学;上课认真听讲;认真独立完成作业;遵守校规校纪;帮助遇到困难的同学。
逃学、躲学;逃避打扫卫生;抄袭别人作业;作弊;吸烟、喝酒、赌博、打架斗殴;在社会:遵守交通规则;对人有礼貌。
偷盗、抢劫。
在交往:诚实守信;忠诚、互助、互谅。
轻情寡义;言而无信;自私自利。
责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。
对责任的承担叫负责。
负责对每一个人在人生各阶段承担的多重角色的共通性道德要求,它贯穿于每个人的一生。
【活动三】救灾过程中那些人承担了责任哪些人? 什么责任?领导组织、指挥抢险救灾消防队员灭火、消毒部队战士寻找被捆的人并实施救援工作医生尽力抢救、治病救人民政部门及工作人员组织、募捐和运送物资学生捐献零花钱、献爱心说明:不同的社会身份负有不同的责任(2)、责任的来源:责任产生与社会关系之中的相互承诺。
第一课生命最宝贵课时1 多彩的生命世界【学习目标】1. 懂得善待大自然，尊重其他生命。
2. 知道人类是自然界的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境，保护动植物，认识生命的独特性。
【重点难点】1. 人的生命的独特性2. 世界因生命而精彩【自主学习】丰富多彩的生命世界因生命而精彩善待大自然、爱护环境多彩的生命世界人类生命的独特性人的生命的独特性自我生命的独特性【课堂探究】探究一：指导学生观察课本第四页“和谐相处”的图片，探讨相关的问题。
⑴从图片中你感受到了什么？⑵近来我国极端灾害天气事件频发。
面对滔天的洪水，翻滚的波浪、干涸的土地……出现这些现象的原因有哪些？由此你想到了什么？⑶想一想，自己在日常生活中还能做些什么？⑷为警示人们善待生命，请写一则公益广告用语。
探究二：指导学生观察课本第五页四幅图片，探讨相关的问题。
⑴议一议：人与动植物相比有哪些独特的本领？⑵说一说：列举你知道的人类创造的物质文明或精神文明成果。
⑶想一想：从中你能感受到什么？【当堂达标】一、选择题1.“生命世界是丰富多彩的”，下列能体现这一命题的选项有（）①小草碧绿、树木成荫②天鹅在公园的湖面上尽情嬉戏③猴子在假山上向游人拌鬼脸④汽车在高速公路上向前奔跑A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③2.人的生命与其他动物、植物、微生物不同，具有明显的独特性，表现在（）①人具有无穷的智慧②人具有巨大的创造力③人类能够制造并使用工具进行生产劳动④人类能够推动科技、文艺的发展A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③3.正如世界上没有两片相同的树叶，每个人的生命都是独一无二的。
因此，我们每个人更应该（）①珍爱自己的生命②发挥自己的优势③展现自己独特的风采④用自己喜欢的方式享受美好人生A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③4. 各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重和关爱。
下列不能体现这一观点的是（）A．某同学在草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”B．尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身C．我们要积极保护珍稀濒危动植物D．人类为了更好地发展经济，可以随意开发自然资源5.“对自然界每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。
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思想品德复习提纲第一单元珍爱生命热爱生活第一课生命最宝贵一、世界因生命而精彩1、为什么说世界因为生命而精彩？答：在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。
形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣；多种多样的动物为大自然增添了勃勃生机。
生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
2、人与自然界的关系：⑴人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。
⑵人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。
二、人的生命的独特性1、人类生命的独特性（人类与其它物种之间的区别）：（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力（2）人有思想，会思考*人类能改变自己的命运，而其他生命不能。
⒉自我生命的独特性每个人生命的独特性，不仅体现在外貌、性格、意志、兴趣等方面，而且在人生道路等方面也体现出多样性。
三、为什么说人最宝贵的是生命1、生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
2、生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐。
正确认识生活中的苦和乐，才能体会到生命的美好。
3、生命属于我们只有一次*生活中的欢乐和忧愁构成了多彩的人生，丰富着我们的人生体验。
四、如何珍惜爱护我们的生命？1、我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。
2、我们必须增强自我保护意识，提高自我保护能力。
任何时候都不能放弃生存的希望。
3、我们在珍惜保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
第二课让我们的生命更有价值一、为什么说人生的价值在于创造和奉献？1、创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
2、创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。
二、生命的价值靠行动实现：如何实现生命的价值？1、从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
2、人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
三、青春——花样年华：为什么说青春是美好的？（青春的重要性）1、青春时节是孕育理想，确立志向的最佳时期。
2012鲁人版新课标龙腾中学七年级上册思想品德要点【第一单元：珍爱生命，热爱生活】〖第一课：生命最宝贵！〗第一课时：多彩的生命世界！1、用精炼的语言描述自己心目中的生命世界答：①在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着，如形形色色的植物、多种多样的动物②生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。
2、人类与大自然为什么要和谐相处，怎样和谐相处？答：①人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，所有生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
②人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
3、人的生命的独特性主要体现在哪些方面？答：①人与其他生命相比，具有无穷的智慧和巨大的创造力，如万里长城、航天飞机等。
②人与人相比，每个人的生命都是独一无二的，如身高长相、兴趣爱好等。
第二课时：生命属于我们只有一次！1、为什么说人最宝贵的是生命？答：①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提，没有生命就没有一起。
②生命充满了无限的欢乐，当然也会有一些烦恼，正确认识生命中的苦和乐，才能体会到生命的美好③生命不仅只有一次，而且是短暂的，我们要珍爱自己的生命。
2、怎样珍爱我们自己的生命？答：①我国法律保护公民的生命健康权，学会依法保护自己的生命健康权。
②增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握一些自我保护的常识，任何时候都不能放弃生的希望。
③爱护尊重他人的生命，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，应在保护好自己的前提下伸出援助之手。
〖第二课：让我们的生命更有价值！〗第一课时：热爱生活，从点滴做起！1、为什么说人生价值的实现在于创造与奉献？答：①人类要生存，社会要发展，就需要人们有所贡献，人生的价值也体现在对他人的奉献之中，因此，创造和奉献既是社会发展的需要，也是实现生命价值的需要。
②创造和奉献不仅仅是一种付出，他也会让人们感受到生活的美好、生命的价值，帮助他人和造福他人的快乐，因此说人生价值的实现在于创造与奉献。
