部编版教材七年级语文下册《台阶》优秀ppt课件

动作描写、神态描写。生动形象地刻画出父亲内心无 比喜悦而又手足无措的情态。
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2、为什么“父亲偶尔出去一趟， 回来时，一副若有所失的模样？”这种 心态怎么理解？
父亲干了一辈子 活，劳动就是生命的 主要部分，一旦失去 了劳动的能力，就感 觉不到自己的价值， 所以感觉若有所失。
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找出文中最让你感动的描写父亲的 语句，有感情地读一读，说说它体
• 台阶是父亲的理想 • 台阶是父亲的心灵沉重负担 • 台阶是父亲的催老剂 • 台阶是父亲的自尊
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请以“为了台阶，父亲付 出了－－”这个句式来说说
• 为了台阶，父亲付出了岁月 • 为了台阶，父亲付出了青春 • 为了台阶，父亲付出了健康
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父亲的一生是典型的中国农民奋斗 不止的一生，他的生命是卑微的，但 绝不是失败的。以父亲为代表的这些 一无所有但依旧艰苦创业的草根阶层 ，正是中国的筋骨和脊梁。中华民族 也正是在这样的坚韧的精神的支撑下 才繁衍不息的。父亲就算有些可悲， 但他的伟大也是远远超越了他的可悲 。
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给父亲捶捶背
帮父亲洗洗脚
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2)课外寻找关于“父亲”的文 章、诗歌进行自主阅读。
推荐书目：苏童《父爱》 梁实秋《代沟》 周国平《妞妞——一个父亲的札记 》
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＿＿特级教师
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辅读资料: 在中国乡村，一个父亲的
使命也就那么多，或造一间屋， 或为子女成家立业，然后他就 迅速地衰老，并且再也不被人 关注，我只是为他们的最终命 运而惋惜，这几乎是乡村农民 最为真实的一个结尾。
——李森祥给编者的信
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1)想想你的父亲，学完 这篇文章，你一定有许多 话想对你的父亲说，请用 笔记下你最想对你父亲说 的话！

小说围绕父亲和台阶，有许多生动传神的细节描写。如 写父亲不辞辛劳地去砍柴，“一个冬天下来，破草鞋堆得超 过了台阶”；又如放鞭炮后，“父亲明明该高兴，却露出些 尴尬的笑”。除此之外，再找出两三处，结合上下文加以分 析品味，然后尝试着用一两句话进行点评。
（1）文体：小说 （2）文章内容：叙述了“我”父亲与台阶的故事。 （3）阅读重点：把握父亲的人物形象，理解小说的主题。 （4）阅读方法：关注细节描写，品味语言，批注点评。
满足、幸福
幸福、舒心
不自在 失落
㉗父亲回答没吃过。其实他是吃过了，父亲不知怎么 就回答错了。
㉘他却很粗暴地一把推开我：“不要你凑热闹，我连 一担水都挑不——动吗！”
㉙父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。
紧张、慌乱、 不知所措 愤怒、懊恼
烦闷
㉙似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很 少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时， 一副若有所失的模样。
划分层次 按照小说“开端—发展—高潮—结局”划分
划分层次 按照小说“开端—发展—高潮—结局”划分
第一部分（①-⑨）：为提高地位，父亲决心修造高台阶。 第二部分（⑩-⑯）：为造高台阶，父亲开始艰辛漫长的准备 。 第三部分（⑰-㉔）：父亲倾尽心力完成高台阶的修造。 第四部分（㉕-㉜）：搬入新家，父亲感到不自在。
㉗第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级……然而，低了 一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级，他又觉 得太低了，干脆就坐到门槛上去。
曾经的强烈期待 与 之后的严重失落
①父亲总觉得我们家的台阶低。
⑨但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。
⑬父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几 棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。

8、本文除了写父亲的勤劳朴实、勇敢坚 毅外，你觉得作者还想表达什么思想？
表达了凄楚、辛酸的情感，讲述了创业的艰难。
小说告诉我们，父亲创业之所以如此艰 难困苦，根源在于什么? 经济落后
经济收入的来源是砍柴，起早摸黑，砍一天的 柴，才得一元五角，许多建材是捡来的。
他的积累是如此艰难，归根到底是因为农村经 济落后。
提高自家地位，赢得别人尊重
3、父亲造新屋的准备工作有何特点？ 漫长（角围绕父亲写了下列事件与细 节，说明了什么？
事件 踏黄泥
细节 汗珠
艰辛
放鞭炮
手足无措
憨厚朴实
抬青石板 闪了腰
父亲老了
维护新台阶 小心翼翼
珍爱（理想）
5、在父亲的努力下，新 台阶终于砌好了，可父亲却 感到怎样？为什么？
父亲感到不对劲. 台阶低意味着地位 低下，父亲由此形成了自 卑的心理。这种自卑心理 长期存在，难以一下消除， 所以台阶高了，处处感到 不对劲、不习惯。
6、搬进新屋后，发生了什么事？父亲回来 时，为什么一副若有所失的模样？
挑水闪了腰（丧失劳动能力） 父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的 精神世界中，劳动是创造，劳动有收获， 劳动体现了自己的价值。一旦不能干活， 就失去一切，所以感觉若有所失。
中心思想
作者以农民的儿子作为故事叙述者， 叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生，表 现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变 现状而不懈努力的精神，表达对父亲的崇 敬和怜悯双重感情色彩。父亲创业的艰难 困苦，根源在于农村经济极端落后。小说 深沉地响着时代对先进的生产力的呼唤。
三、巩固题 1、作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔 墨？
代表作有小说《小学老师》、《抒 情年代》、《传世之鼓》等。作品充满 对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是 文字简洁、善抓细节。

合作探究
“我亲眼看到父亲在用手去托青石板 时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚 持要抬。抬的时候，他的一只手按着 腰。”“按”字有什么表达效果？
一个“按”字，从外写到内，把 父亲年老力衰但又十分要强的性格表 现得淋漓尽致。
合作探究
第四部分(26-32)
有人对坐在新台阶上的父亲问，晌午 饭吃过了吗？父亲回答没吃过。为什 么父亲回答错了呢？
合作探究
“怎么了呢，父亲老了。”谈谈你对 最后一句话的理解。
“父亲老了”收束全文，与当年 父亲的体壮如牛形成对比，突出了父 亲为改变现状付出的艰辛劳动，蕴含 着淡淡的凄楚与辛酸，揭示了文章的 主旨，同时引人深思。
合作探究
“台阶”在这篇课文中有什么寓意？
“台阶”象征了父亲对社会地位 的不懈追求，以及他那不断追求的精 神，也象征着中国农民乃至整个中华 民族在困境中求发展的一种精神。
筹划(chóu) 涎水(xián) 烟瘾(yǐn) 尴尬(gān'gà) 胯骨(kuà)
凹凼(āo dàng) 唿嗒(hū dā) 黏性(nián) 门槛(kǎn) 很倔(juè)
词语释义
（1）凼：方言，水坑。 （2）低眉顺眼：默默无闻，任劳任怨。 （3）微不足道：非常渺小，不值得一提。 （4）筹划：想办法；定计划。 （5）破土：挖地动土，多表示建筑开始动工。 （6）尴尬：神色、态度不自然。 （7）大庭广众：人很多的公开场合。 （8）若有所失：感觉好像丢掉了什么，形容心 情怅惘。
二是从“我”连跳三级，形象地 说明了台阶之低，从侧面烘托了父亲 对别人家高台阶的羡慕和向往之情。
合作探究
第5段详写父亲洗脚，是要表现什么？
表现父亲为造新屋而辛勤劳作、不 辞辛苦的精神。
合作探究

台 阶
学习 目标
理清小说的故事情节和主题，把握“台阶”的含义。
学习细节描写对刻画人物形象的作用，分析“父亲” 的形象特点。
感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力， 培养对待人生的积极健康的心态。
作者 介绍
李森祥，1956年生 ， 浙江衢州人。当代作 家，现主要从事电视剧编剧工作。其小说主要以 农村、军营生活为题材，塑造出一系列生动的普 通人，尤其是农民的质朴形象。代表作有《小学 老师》《抒情年代》等。
8、文中写到了几种台阶？分别有什么含义？
台阶 三层台阶 高高的台阶 九层台阶
含义 理想的起步；承载着一家人平静和 睦的生活。
理想的动力源泉；父亲终日劳碌、坚 忍执着的力量源泉。
理想的勋章；父亲人生的杰作。
文章 主旨
通过写父亲为了自己家人提升生活和地位一辈子 尽心尽力,建造一栋有高台阶的新屋的故事。表现父亲 想过上受人尊敬的理想生活,歌颂了父亲坚韧不拔,执着 追求的精神品质.
踏黄泥 编草鞋
存角票
砍柴 种田
捡砖
捡石头 捡瓦
台阶低 地位低
他终年辛苦，准备了大半辈子， 一砖一瓦的捡，一角钱一角钱 的攒，终于盖起了新屋。
3、新屋造好了，父亲怎么样了？
父亲坐在新台阶上感到十分不自在，他 衰老了，累垮了。
4、故事的叙述线索是什么？“文眼”是什么？
（台阶） 台阶高，屋主人的地位就相应高
（1）照应文题，这篇小说题为“台阶”。 （2）写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多 么大，后面写造新屋时托石板闪了腰，前后就形成对比。 （3）写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差。
（4）写“我”小时候在台阶上跳上跳下，而新屋造好，也 可见台阶低。
（5）写父亲坐在台阶的姿态，又说明台阶低。

细节描写品析
细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻 画，往往能起到以小见大、画龙点晴的作用。小说国绕父 亲和台阶，有许多生动传神的细节描写，生动地刻画了父 亲的形象。
细节描写品析
一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。
作者通过“破草鞋堆得超过了台阶”这个细节，写出了 父亲砍柴所付出的辛劳。砍一天柴能够磨破一双草鞋，我 们可以想象，父亲走了多远，路又有多难走。这一处细节， 让读者克分感受到父亲的辛劳。
整体感知，理清文章思路
默读课文，并将课文分成开端、发展、高潮、结局四部分 。
开端（1-9）父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋 。
发展（10-16）父亲开始了漫长的准备。 高潮（1724）父亲终于造起了有九级台阶的新屋。 结局（25—32）新屋落成了，父亲人也老了，身体也不如 从前了。
分析情节，了解人物形象
细节描写品析
他抽了一筒，举起烟枪往台阶上磕烟灰，磕了一下，感觉手有些不 对劲，便猛然愣住。他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。于是， 他就憋住了不磕。
作者对“父亲”在新台阶上磕烟灰的动作、神态进行了详细的描写。 在台阶上磕烟灰是父亲十几年来的生活习惯，所以抽完烟很自然地举 起烟枪就磕，“磕了一下”“猛然楞住”写出“父亲”忽然意识到新 台阶是“水泥抹的面”，“憋住了不磕”。新台阶建成了，父亲的习 惯却被打破了。这里通过细节描写，写出了父亲对这种变化的不适应。
阅读文章开端部分，思考下面的问题。 请结合原文内容说一说父亲为什么要建高台阶的新屋呢？
“父亲总觉得我们家的台阶低。”
“家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一说， 台阶高，屋主人的地位就相应高。”
“父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿 过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上 面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的 样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我 赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时， 他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散 放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我 赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的 皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一 会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走
第二处以“父亲浮在雾里”写出了父亲干活的轻 松，表现了父亲理想即将实现时的愉悦心情。
2.说说下列句子采用了哪种描写人物的方法，并分析其 作用。
(1)父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不 是。
动作描写，表现父亲由于喜悦而手足无措的样子。 (2)父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢 父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：“不要你凑热闹，我 连一担水都挑不——动吗！” 动作描写、语言描写，写父亲因年老而挑水时有些吃力， 可是却不愿承认自己的衰老，说明了父亲的倔强、要强。
7.“台阶”有什么深刻内涵?
台阶不仅仅是小说的线索,更是作者内心的呼唤, 希望所有像父亲一样的农民由贫穷走向富裕,由自卑走 向自尊,由被漠视走向被尊重。
8.文章还有哪些深刻的意义?
小说还告诉我们,父亲创业的艰难困苦,根源在于农村 经济极端落后。小说深沉地响着时代对先进的生产力的呼 唤。
品味赏析
6.父亲是一个怎样的人? 父亲是一个非常要强的农民,他有志气,不甘人后,他 要自立于受人尊重的行列,他有长远的生活目标,他有愚 公移山的精神和坚韧不拔的毅力。父亲又是一个老实厚 道的农民,他用诚实的劳动兴家立业,不怕千辛万苦。同 时,父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑。当九级台 阶砌好后,他却不好意思坐上去。

词语解释
【凼】方言，水坑。 【低眉顺眼】默默无闻，任劳任怨。 【微不足道】非常渺小，不值得一提。 【筹划】想办法；定计划。 【尴尬】神色、态度不自然。 【大庭广众】人很多的公开场合。 【若有所失】感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。
整体感知
课文共有 32 段，可以分为哪几部分，每个部分
主要讲了什么？
本文选自小说集《台阶》（作家出版社1992年版）。 有删节。李森祥远离故乡、从戎军营，时空的距离，使他 对故乡产生了一种极其亲切、真实的回忆。这种回忆成为 李森祥小说创作的契机与灵感。他带着美学的思考，从容 而艺术地审视故乡的人和事。李森祥以《台阶》为代表的 前期小说，基本上侧重于“家族圈”的表现。
本文叙述了父亲为造新屋、砌台阶而拼命苦干的 一生，侧面表现了劳动人民艰难困苦的生存状况，讴 歌了父亲坚韧不拔的毅力和艰苦创业的精神，表达了 作者对父亲的崇敬和怜悯之情。
结构梳理
新台阶高（地位高）
台阶
腰闪抬板 早起踏泥 草鞋成堆 坚韧不拔 积累角票 执着追求 捡砖捡瓦
旧台阶低（地位低）
追希
父 亲
求望 社受 会人
文体知识
小说
小说三要素：人物、故事情节、环境。
1.人物是小说的第一要素，塑造人物形象是小说反映社会生
活的主要手段。
2.故事情节通常包括：开端、发展、高潮和结局几个部分，
有时前面还有序幕，后面还有尾声。这几个部分组织在一起，
形成完整的故事情节，用以展现人物性格，表达中心思想。
3.环境包括社会环境和自然环境，重点是社会环境。
台阶高：受人尊重
父亲做了哪些事情？
父 亲：人老体衰 踏黄泥
编草鞋
捡石头 砍柴 种田
存角票 捡瓦 捡砖

同学们,加油！
可以成塔，凭自己一身力气，干他十年二十年，总有
一天可以造成新屋。他苦干了大半辈子，一砖一瓦地 捡，一角钱一角钱地攒，终于盖起了新屋，砌上了九 级台阶。屋造好了，人却老了，身子也垮了。
第八段：台阶高，屋主人的地位就相 应高。
丹陛 “丹”者红也；
“陛”原指宫殿前的台阶。 古时宫殿前的台阶多饰红色，故名“丹陛”。 亦指借称朝廷或皇帝。一般只有皇帝与有一 定地位的人才可以从丹陛两侧走，否则就是犯了
了。
原因：积劳成
疾 心理上的变化，老觉得不自在，不对劲，情绪
也没以前那么高。 原因：丧失了劳动者的尊严——身体不如以前； 没有原先的精神目标，失去了生命动力；
没有找到新的生活乐趣，并且丧失了以
前的平实、自由的乐趣。
课后作业
《台阶》中，父亲的故事讲完了，父亲是一部书，父亲 是一支歌，父亲也是一首诗。你能否把文章改写成一首诗， 在诗中再次感悟父亲？
第三单元 ·阅
读
台阶
在朱自清先生的《背影》中，我们透过那个在困顿中艰难 前行的父辈的身影，体会到了父亲对儿女那深沉而厚重的爱。 李森祥的小说《台阶》，也是通过一个独特的视角为我们 展现了父亲们现实的生活画卷，让我们一起去感受父辈那深沉
而凝重的精神世界吧！
本文叙述了一件什么事？你能用最简洁的语句 概括出来吗？
父亲觉得自家的台阶低，望着别人家的高高的台阶， 羡慕不已。他立下宏愿，也要造一栋高台阶的新屋， 于是终年辛劳，准备了大半辈子，造成了有九级台阶
的新屋。
变换人称练习 试用第三人称说说小说的故事梗概。 示例： XX家的老屋只有三级台阶，他眼看人家台阶高，受 人尊重，决心造一栋有高台阶的新屋，可是凭他的经 济条件，要造这样的新屋得准备大半辈子。他想聚沙

2、哪些情节最能表现父亲的形象？父亲的形象有什 么特点？
立下造屋目标，并为之付出长期艰辛的劳 动——勤劳、顽强、希望受人尊重
建成新屋后的喜悦、局促、不自在——淳 朴、善良、谦卑
建成新屋累垮身体，不服老——倔强
〔名师整理课本专题〕七年级语文部 编版下 册《台 阶》优 秀PPT课 件（共 40页） -ppt优 质说课 稿
每个人的家乡 都有些独特的风俗， 那么，本文中一个 独特的风俗或讲究 是什么？
(提示：找出本文的文眼）
台阶高，屋主 人的地位就相应 高。 【第8段】
〔名师整理课本专题〕七年级语文部 编版下 册《台 阶》优 秀PPT课 件（共 40页） -ppt优 质说课 稿
中国传统的建筑物的文化底蕴
“阴阳八卦”的传统文化
父亲为什么要造一栋 有高台阶的新屋？
造新屋，当然 是为了改善居住条 件，每个建筑物都 有它的人文性，所 以说，父亲对台阶 的要求，也就是对 地位的要求。
1.改善居 住条件
2.赢得别 人尊重
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油 画 《 父 亲 》
啊，父亲 一首悠远而深沉的歌 无论儿女如何谱写和讴歌 都颂不完您如山的恩情……
〔名师整理课本专题〕七年级语文部 编版下 册《台 阶》优 秀PPT课 件（共 40页） -ppt优 质说课 稿
作者：李森祥
〔名师整理课本专题〕七年级语文部 编版下 册《台 阶》优 秀PPT课 件（共 40页） -ppt优 质说课 稿
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