《第22课战后资本主义世界经济体系的形成》教案.

(2)20世纪70年代初,在日本、西欧崛起的同时，美国经济 实力相对削弱，无力承担稳定美元的责任。
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑��

成立初期的宗旨是致力于战后欧洲复兴。法国是第一个从世界银行得到贷款的国家。1948年以后转向世界性的经济援助，通过向生产性项目提供贷款和对改革计划提供指导，帮助欠发达成员国实现经济发展。
3，布雷顿森林体系实际上是以美元为中心的资本主义世界货币体系，美国凭借其雄厚的经济实力，掌握了国际金融业方面的支配地位，但美国的目标远不至此，它还要致力于建立新的国际贸易组织，以达到控制资本主义经济体系的目的。那么，该体系的建立会带来什么样的影响呢？
消极：但美国则试图通过它来操纵世界贸易，向外扩张经济。
影响：①使世界经济朝着体系化和制度化方向发展
②有利于战后美国的经济扩张
小结
认识以美国为首的资本主义世界经济体系既是美国霸权政策的体现，也对资本主义经济发展起了很大的促进作用。理解国后思:
批注
课时教案
课题:第22课战后资本主义世界经济体系的形成第课时总序第个教案
课型:新授编写时间:2011年月日执行时间:2011年月日
教学目标:
知识和能力目标：①布雷顿森林会议召开的背景、主要内容②国际货币基金和世界银行的建立、宗旨及其影响③关贸总协定的原因、性质及影响④国际货币基金组织、世界银行和关贸总协定是战后资本主义世界经济体系的三大支柱。
三、战后资本主义世界经济体系的形成
1关税与贸易总协定（1947年）
提问：它的宗旨是什么？（降低关税，减少贸易壁垒，在实施互惠和非歧视的基础上实现国际贸易自由化。）
影响：关税与贸易总协定对世界贸易的发展的作用是以积极为主还是以消极为主？
积极：《关税及贸易总协定》客观上为资本主义世界创造了一个自由贸易的环境，从而推动了战后世界经济的发展；它构成了战后调整世界经济贸易的支柱，使世界经济朝着体系化和制度化的方面发展，它为世界贸易组织的建立奠定了基础。

战后资本主义世界经济体系的形成淮南第二十一中学王怀清尊敬的评委老师，大家上午好！我是来自淮南第二十一中学的王怀清，我今天说课的题目是新课标人教版高中历史必须 2 第八单元第22 课——《战后资本主义世界经济体系的形成》，我将从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程、说板书设计和反思等五个方面阐述我对这节课的理解和把握。

一、说教材（一）教材地位：必修二第八单元《当今世界经济的全球化趋势》，作为本书最后一单元。

从内容上讲，具有强烈的时代特色和现实意义，是全书内容的总结、升华与展望。

第22 课《二战后资本主义世界经济体系的形成》，作为本单元第一课，既是对本书前面第 6 单元第19 课《战后资本主义的新变化》内容的呼应与深化，又启领本单元第23、24 课《世界经济的区域集团化》和《世界经济的全球化趋势》内容，故本课在教材中承上启下的重要作用。

（二）课程标准：以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。

（三）教学目标定位：1、知识与能力：了解布雷顿森林体系的建立及其影响。

知道世界银行、国际货币基金组织。

了解《关税与贸易总协定》的签订。

认识战后美国是凭借其经济实力和政治强权主导经济体系形成，辩证分析其作用。

2、过程与方法：借助多媒体平台，激励学生积极参与课堂，指导学生自主学习，合作探究，培养学生的合作意识、创新思维和发散思维。

3、情感态度与价值观：以美国为首的资本主义世界经济体系是美国霸权政策的体现，也对资本主义经济发展起了很大的促进作用。

学习从历史的角度来看待不同经济现象的产生、发展及其作用和影响，形成正确的国际关系意识和洞察力（三）教学重点、难点：教学重点: 布雷顿森林体系的建立（背景、过程、作用）确定依据：没有布雷顿森林体系，就谈不上战后世界经济朝着体系化和制度化方向发展，布雷顿森林体系是本课内容的基石。

教学难点: “布雷顿森林体系”的影响、《关税与贸易总协定》的作用、美国主导性的体现。

第二十二课战后资本主义世界经济体系的形成一、教学目标二、教材分析与教学建议2．教材分析与教学建议重点“布雷顿森林体系”的建立。

难点“布雷顿森林体系”的影响和《关税与贸易总协定》的作用。

教材分析与教学建议本课教材主要从两个方面介绍了战后以美国为主导资本主义世界经济体系的形成：布雷顿森林体系，确立了美国在战后国际金融领域的主导地位；《关税与贸易总协定》确立了美国在战后国际贸易领域的主导地位。

总的来说，战后资本主义世界经济体系的建立，为美国的对外扩张和确立霸主地位提供了条件，但在客观上，这个体系的建立也为资本主义世界的经济发展创造了相对良好的国际环境。

建议教师首先引导学生明确世界经济的概念：世界经济是指世界各国、各地区在相互联系（商品流通、劳务交换、资金流动等）的过程中形成的一个涵盖全球的经济整体。

世界经济是人类社会发展到一定阶段的产物。

由于此部分内容未曾在初中历史教材出现过，又由于本课涉及了较多抽象地经济学概念，与学生的生活联系不够密切，因此学生的理解存在着障碍。

建议教师在教学中充分利用现代多媒体展示图表、图象等感性资料，通过设计问题，引导学生观察、讨论、分析归纳等方法，帮助学生解读战后资本主义世界经济体系是如何形成的。

本课引言介绍了1941年美国的怀特提出了建立战后新的国际货币秩序的设想，即“怀特计划”。

引言旨在说明：美国早在第二次世界大战期间已有建立以美国为中心的世界经济体系的野心，“怀特计划”对布雷顿森林体系的形成发挥了主导作用，《布雷顿森林协定》，就是以怀特计划为基础而制定。

建议教师可以通过提问的方式来引导学生阅读理解引言的内容。

一、第一目“布雷顿森林会议”。

教材介绍了会议召开的背景、时间、地点、参会国和会议作出的决议。

1．背景第二次世界大战结束后，如何重建战后世界，特别是如何解决世界经济领域里的货币、贸易等问题，成为战后世界经济恢复和发展的关键。

二战前的近200年间，世界经济一直以欧洲国家为中心。