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我是《课堂内外·创新作文》的守护神_1000字“快点做奥数！”老妈那高达一百分贝的叫声从厨房门那0。
1厘米的缝隙传出，直刺我的耳膜。
我只有无奈地放下《课堂内外·创新作文》，埋头在题海中继续苦苦挣扎。
唉，说实话，我特喜欢看《课堂内外·创新作文》，里面生动有趣的文章，可比奥数题亲切多了。
翻开《课堂内外·创新作文》，我的思绪也展开了想象的翅膀，飞到了快乐的星球，所以，我经常手不释卷、废寝忘食。
老妈对我这种“勤奋”的行为早已忍无可忍，特别是我在看“吹牛大王”栏目时还爆发出火山喷发似的大笑声，更让她头疼不已。
终于，有一天，老妈在我边做作业边看《课堂内外·创新作文》时搞了个突然袭击！毫无作战准备的我只有束手就擒，乖乖上缴了《课堂内外·创新作文》。
“哗哗哗”，老妈快速浏览着《课堂内外·创新作文》，“就这本书吗？蛮不错的。
但是，你为什么在做作业时看？嗯？说呀！”“……”“没——收！”两个最最可怕的字眼从老妈嘴里挤出来。
哦，我的天哪！晚上，我失魂落魄地躺在床上辗转反侧，不知道落入老妈之手的《课堂内外·创新作文》会有什么命运。
“啊——哈哈——哈哈哈——哈哈——”突然，从老妈的房间里传出一阵一百分贝，哦不，起码是一百二十分贝的笑声。
怎么回事？我从床上爬起来，轻手轻脚地来到老妈房门前，从门缝里往里一瞧——啊？老妈居然捧着没收来的《课堂内外·创新作文》自己在看！“哈哈——哈哈哈——哈哈！”老妈又笑得前仰后合，还边看边自言自语：“这个人的脚怎么这么小？要放大镜才看得清楚。
哈哈哈，太有意思了！”哼，难怪要给我没收了，原来是老妈自己想看。
我正想破门而入，抢回我的《课堂内外·创新作文》，可转念一想，不能拿着鸡蛋碰石头，对，要智取！我在老妈门外一边等，一边看表。
终于，老妈在打了N个哈欠以后，恋恋不舍地把《课堂内外·创新作文》放进了电脑桌的抽屉里。
课堂内外创新作文初中版在线阅读全文共6篇示例，供读者参考篇1亲爱的同学们,大家好!我是小学六年级的小明。
今天请允许我和大家分享一下我的一些创新作文。
首先,我想跟大家聊聊课堂里的创新。
你们有没有觉得有时候上课特别无聊呢?就是老师总是一直在那里讲个不停,我们只能乖乖地坐在那里听。
有时候我的注意力就是很难集中,总想东想西。
不过有一次,我们语文老师布置了一个特别有趣的作业,叫我们做一份课文改编剧本。
我和同桌小红就两个人一组,把课文里的人物都分配好了角色,然后给他们写了一些全新的对白。
比如《ượÊ麻雀》这篇课文里,我就让麻雀变成了一只很爱打扮的时尚小鸟,整天就知道化妆涂指甲油之类的。
小明呢,则变成了一个街头力max涂鸦家,他画的涂鸦图案全都是麻雀形状的。
两个人就这样你一言我一语地对话,场景特别生动有趣。
做完这个作业后,我觉得这篇本来有些枯燥的课文就活起来了,更好理解和记忆了。
除了在课堂上创新之外,生活中处处都有创新的空间。
比如我就经常在家里做一些小手工和小发明。
有一次,我突发奇想,想把橡皮筋和牙签结合起来做个新玩意。
于是我就拿了几根橡皮筋,在牙签上系了一个小弓,然后用橡皮筋当弦,就做成了一把超级简易的弓箭!虽然射程不远,但射中目标还是很有满足感的。
小时候我们玩具很少,所以我们靠自己动手制作各种各样的玩具来娱乐自己。
当然,创新也不是个人的事情,团队合作同样重要。
有一次我们全班人一起在操场上搭建了一个大型搭棚,可不简单啊!我们首先分好工种,有人负责搭框架,有人负责找遮阳布和绳子之类的材料。
然后大家就你一言我一语,边干边挨个提建议,一点点把搭棚搭好了。
完工后,我们在舒服的遮阳棚下一起吃了午饭,那种自己动手做成一件事的成就感可真让人难忘。
除了实践创新,作文里写写新奇的创意也很有趣。
比如我曾经写过一篇关于未来学校的作文,里面有很多新颖的设想,像是飞行上课、机器人老师、全息投影教室等等。
虽然有些创意有点夸张了,但是发挥想象力写作文是一件很有意思的事情。
有关课堂内外作文导语：每当我做作业的时候, 笔尖沙沙响, 好像小鸟在对我唱歌, 又好像在鼓舞我说你要不怕困难, 勇攀高峰。
”以下为大家介绍有关课堂内外作文文章, 欢迎大家阅读参考!有关课堂内外作文1要说你们生活的那些时代, 真是倒霉。
我的课堂内外时代开始也让人感觉是很好, 可是唉, 听我慢慢到来。
我们这个时代顾名思义――什么东东都以课堂内外为主。
各个都是《课堂内外》的疯狂读者, 这下好了, ――如果某个旅馆招牌上说住店免费提供《课堂内外》杂志, 那么旅馆全天爆满。
原来可以不住店的, 为了《课堂内外》住旅馆。
害的真正要住店的人定不到房。
原来住一天就可以走人的, 为了《课堂内外》宁愿在这儿住三天五天。
你要问不是《课堂内外》时代吗?家家肯定都有啊。
是啊, 原本是应该家家都有的, 可是有的人居然同一期买十几本!印刷场刚印来几万本, 一上市, 就被抢购空!为什么买十几本呢?因为我们学生的作业就是给《课堂内外》提意见。
为了分数, 一家老少拿着看来看去, 帮着自家孩子提意见呢!如果意见提的多, 提的好。
不仅孩子分数高, 家长工资也高。
如果哪家商店卖上面印有有关《课堂内外》的衣服, 房间一定会被挤暴。
如果他们都知道了这个网站, 我们你们千万要替我保密啊!谢谢了。
不过大人们也抓住了我们的把柄――你再##, 我不给你买《课堂内外》了!看你怎么象老师交代, 同学们也不跟你玩, 瞧不起你!也不给你买衣服!每当听到这种话语, 我就只得做个乖乖女了!唉, 不说惨不惨?有关课堂内外作文2“唉, 《课堂内外》怎么还没来, 我都等得急死了……”我第十次看着空空如也的邮箱说。
忽然, 说时迟那时快, 一个邮递员“飞”到了我家邮箱的前面, 掏出《课堂内外·小学版》, 然后手一转, 邮递员说了一声“接下来就是见证奇迹的时刻”杂志就离开了邮递员的手, 魔术般地飞到了邮箱里……我已经看呆了, 只有三秒, 杂志就神奇地在邮箱里躺着呢!这个时候, 表哥来了。
创新作文大赛(精选多篇)现实与未来成矛盾当今世界，我们作为当代青少年，我们应尽我们的最大努力去创造生活，创造世界，开拓未来，开拓创新。
尤肯达修女的这种情谊是我们所不能达到的，我们不能够去改变未来，但我们可以去创造，可以去创新。
曾有人说现实是残酷的，当今太现实了，太直接了。
但是，我不这样认为，相反地，我认为现实不一定是残酷的，而是美好的，我们虽不能去篡改历史，去成就未来，但我们可以改变现实，未来是我们所不能到达的，但是我们终究有一天会到达那里。
那时，我们总会这样想，如果当初那样，现在就好了。
有位哲学家说过这样的话，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现，人生如果是十分我渴望这样度过，三分是遥不可及的理想，三分是别人口中不争的现实，三分是自己无所畏惧的追求，剩下一份就留给偶尔的忐忑不安，颓废，消极或怠慢逃避。
、有事，现实是美好的，白日做梦的人永远都是幸福不了的，偶尔憧憬一下美好的未来是对的，抱有渴望是好的，但不要沉浸其中不好把未来勾画的过于美好。
每个人都会想象，我每次憧憬美好的目标都会做好最坏的打算，给自己留有退路，这样即使发生不想发生的，也可以从容面对。
魏晨的《未来》中，oh oh oh my way,er er er every day,oh oh oh my way, oh oh oh my way。
未来的路还很长，我们需要脚踏实地地去想未来起程，向自己的幸福起程。
每个梦想都值得灌溉，眼泪变成雨水就能落下来，每个孩子都应该被宠爱，我们用爱铸造完美现在，千万溪流汇聚成大海，每朵浪花一样澎湃，这是最美好的未来，不分你我彼此相亲相爱，千山万水证明这关怀，幸福永远与未来同在。
所以如果你想达成未来的现实 , 那么我有几点可以供大家参考一下, 永远相信,世界上永远没有最合适的，你最爱的就是你最合适的！当别人劝你现实点时，请你告诉他：你说的是现在的现实还是未来的现实？把目标细化，你会更容易明确方向，知道自己应该做什么，活在当下，把握今天！你的关注点在哪里，你的财富就在哪里。
创新作文3篇高三创新作文创新作文1我曾经试图去模仿自己所羡慕的所有的人，甚至想抛弃自己的性格、特长完全成为别人。
我错了，我的模仿行动都失败了。
我彻底绝望了，当时我觉得自己一无是处。
我什么也没有了，失去了自己独有的个性、风度、性格、魅力、思想，失去了这些的结果是什么，有什么收获吗?没有，我承受的是更可怕的代价，我浪费了自己的时间、精力，我比以前变的更糟。
我希望我的失败能给大家一些启示，请大家不要在犯这些低级错误了。
最近看了2022年陕西卷的高考作文题，我忽然发现自己也曾经是高考作文中的那只乌鸦。
我介绍我的经历，不是完全否定模仿别人的效果。
我只是认为某些模仿不仅不会为我们带来积极作用，而且有时还会埋没我们其他方面没有被发现的优势。
高考作文中的这只乌鸦!我很希望你是我的朋友，刚开始看到你的经历，对你确实有一些嘲笑和遗憾，可后来仔细一想，你的执着的确很令我佩服，我不得不在众说纷纭中悄悄的向你伸一伸大拇指。
如若你不嫌弃我这个刚认识的朋友，恕我直言，你和高空雄鹰的差距太大，你和雄鹰的能力并不在一个档次上。
乌鸦和老鹰一样搏击长空，这才是天方夜谭。
由于羡慕，我们试着彻底的改变自己以赶上别人，结果却都是付出了成倍代价却徒劳无功。
邯郸学步，学习别人走路，可结果呢?自己爬着回去的。
这就是盲目崇拜偶像的代价。
因羡慕别人而彻彻底底的否定自己值得吗?我觉得一点都不值得。
偶像只能起模范带头的作用。
我们在学习的同时应该认真、仔细的衡量自己的能力，在学习别人的同时注意自己的个性。
()我们应该从自身的优势出发，发展自己。
不是吗?我想谁都不愿意做那个乌鸦?在童话中乌鸦这个形象不是被骗，就是盲目的学习他人而最终死去。
这乌鸦怎么一点个人的思想、主见也没有，我看它是另类的变色龙一点也没有错。
我们是世界上独一无二的个体，我们应该为自己而活，应该走自己的路，从自己的优点出发创新，而不是重走别人的成功路。
乌鸦用自己的生命向我们诠释了盲目模仿他人的代价，希望人们能够彻底的醒悟，我们可以继承乌鸦执着的精神，但是不能沿袭它的盲目。
《课堂内外·创新作文》编辑权威点评2015年高考作文试题作文辅导0612 1909《课堂内外·创新作文》编辑权威点评2015年高考作文试题【全国卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）周末，我从学校回家帮着干农活。
今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！” 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。
咦，一下子就觉得脚底稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。
脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。
” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
点评：今年全国卷的高考作文以材料作文的形式出现，材料主题较为清晰、明确，对于考生来说，审题难度并不是太大。
从命题者的角度来看，题目旨在突出：放下心中的包袱与顾虑，排除干扰，轻装上阵地去做某件事情这样一个主题。
乍一看，这个主题是比较容易切入的，偏题的可能性较小，但难点却在于如何写出彩，如何从众多作文中脱颖而出。
这就要求学生拥有良好的语言功底与不俗的观察能力，能从身边的小事、国家的大事中抽离出深刻的道理，写出既贴近生活，又引人深思的文章来。
【新课标卷】材料作文：有个船主，让漆工给船涂漆。
漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。
过了不久，船主给漆工送了一大笔钱.漆工说：“工钱已经给过了”。
船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。
”漆工说：“那是顺便补的。
”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了，因为船上有漏洞。
现在他们却平安归来，所以我感谢你!”点评：新课标卷的材料在阅读理解上是不存在什么问题的，主要也就是讲述了一个负责任的漆工在完成自己的职责同时还做了看上去本不该他去完成的工作，从而拯救了他人生命，并给自己带来丰厚回报的故事，故事很简单，可里面蕴涵的人生道理却是非常丰富的。
