包括表达、理解、复述、命名、阅读及书写6项内容
失语症的评定
失语症诊断简易流程
失语症的评定
常用检查方法
波士顿诊断性失语症检查(boston diagnostic aphasia examination, BDAE) 西方失语症成套测验(western aphasia battery, WAB) 汉语标准失语症检查(china rehabilitation
与健侧(10分)相比,患侧或病变部位的得分
0分:感觉缺失
1-3分:重度减退 4-6分:中度减退 7-9分:轻度减退
平衡(balance)功能评定
定义:不同环境和情况下保持身体对线和维持身体直立
姿势的能力 评定:两种体位(坐位和站立)下
静态平衡(一级平衡) 自动态平衡(二级平衡)
1+级 肌张力轻度增加,被动关节活动到一半后出现阻力或卡住,如 继续被动活动关节则始终有小阻力 2级 3级 4级 肌张力明显增加,做被动关节活动时,大部分范围内均有肌张 力增加,但仍可容易地活动受累的关节 肌张力显著增加,做被动关节活动时全范围内有困难 肌张力高度增加,关节僵直于某一位置上,不能活动
主要学习内容
1.神经康复学的理论基础和临床意义
2.神经系统疾病所致主要功能障碍的功能评定 3.神经系统疾病康复原则和主要功能障碍的康复方法 4.神经系统疾病常见继发障碍的康复治疗
主要学习内容
5.熟悉言语功能和吞咽功能的评定及康复治疗
6.熟悉神经系统疾病常见继发障碍的康复治疗 7.了解认知、心理、情感障碍的评定和康复治疗 8.了解国际功能、残疾和健康分类(ICF)的概念及主 要内容
丰富环境刺激
多感官刺激、运动和社交可引起神经可塑性