c语言课程设计实验报告书

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C语言课程设计报告

院系:信息工程系

专业:11 级计算机科学与技术

题目:教小学生算术

姓名:许庆超

学号:2111714135

指导教师:夏学文

2012.12.31

湖北工程学院新技术学院

一、实验目的:

1.使学生更深入地理解和掌握该课程中的有关基本概念,程序设计思想和方法。 2.培养学生综合运用所学知识独立完成课题的能力。3.培养学生勇于探索、严谨推理、实事求是、有错必改,用实践来检验理论,全方位考虑问题等科学技术人员应具有的素质。

4.提高学生对工作认真负责、一丝不苟,对同学团结友爱,协作攻关的基本素质。

5.培养学生从资料文献、科学实验中获得知识的能力,提高学生从别人经验中找到解决问题的新途径的悟性,初步培养工程意识和创新能力。

6.对学生掌握知识的深度、运用理论去处理问题的能力、实验能力、课程设计能力、书面及口头表达能力进行考核

二、实验内容:

(1)制作一个可供小学数学运算程序:10以内加减法,能根据输入题数出题,判断做题是否正确。正确的给鼓励,错误的发出警报,并给出正确答案,最后计算分数。

(2)执行编译操作,并根据提示调试此程序,排除所有的错误和警告。直到编译成功为止。

(3)执行运行操作,逐一对每个模块进行调试。直到全部程序运行成功为止。

三、需求分析:

通过此系统实现以下功能:

做个位数,十位数的加,减,乘和除,减法不能得负数,除法要除尽,屏幕上随机出现两个数,提示小学生给出答案,答错了要提示重新输入,直到答对为止。要统计给分,且累计,够一定分数后可进级,即从个位进到十位。同样,也可降级。

1.1加法功能:

用PLUS函数实现加法算数,答对输入的题量后可晋级,难度

有所增加,结果错误后提示错误并且重新输入。

1.2减法功能:

用sub函数实现减法算数,并且结果不为负数,答对输入的题量后可晋级,难度有所增加,结果错误后提示错误并且重新输入。

1.3乘法功能:

用mul函数实现乘法算数,答对输入的题量后可晋级,难度有所增加,结果错误后提示错误并且重新输入。

1.4除法功能:

用div函数实现除法功能,并且生成的除法算数要除尽,答对输入的题量后可晋级,难度有所增加,结果错误后提示错误并且重新输入。

一.输入模块:(2种算法)

加法:请选择:1

欢迎进入第一关!

请设定题目数量:1

1+7=8

恭喜你,答对了!

恭喜你通过了第一关!

晋级模块:

是否继续挑战第一关?y(1)/n(0):1

欢迎进入第二关!

请设定题目数量:1

9+24=33

恭喜你,答对了!

恭喜你通过了第二关!

是否继续挑战第一关?y(1)/n(0):0

欢迎进入第三关!

请设定题目数量:1

78+58=136

恭喜你,答对了!

恭喜你通过了第三关!

乘法::请选择:1

欢迎进入第一关!

请设定题目数量:1

1*7=7

恭喜你,答对了!

恭喜你通过了第一关!

晋级模块:是否继续挑战第一关?y(1)/n(0):1

欢迎进入第二关!

请设定题目数量:1

34*0=0

恭喜你,答对了!

恭喜你通过了第二关!

是否继续挑战第一关?y(1)/n(0):0

欢迎进入第三关!

请设定题目数量:1

25*4=100

恭喜你,答对了!

恭喜你通过了第三关!

二.总体设计

主函数结构图:

三.算法设计:

1、本程序实现的功能要求:利用for 循环、do...while 循环和switch 完成的主菜单。

2、

输入想要测试的题目数

学生进行答题

判断正误

正确给出鼓励,错误报 警,要求重新回答

3、进入第一步出现如下信息:

主函数

加法功能函数

plus

减法功能函数

sub

乘法功能函数

m ul

除法功能函数

div

用户输入要练习的题数。

第二步:输出算术式子

用户输入结果进行测试。

第三步:输出测试结果

屏幕显示出本次测试的基本情况。四.流程图

主窗口

Switch (1) Switch (2) Switch (3) Switch (4) 加法功能 减法功能 乘法功能 除法功能

输入题量进入第一关

输入题量进入第一关

输入题量进入第一关

输入题量进入第一关

答对数=题量数

输入题量进入第下一关

输入题量进入第下一关

输入题量进入第下一关

输入题量进入第下一关

答对数=题量数

输入题量进入第下一关

输入题量进入第下一关

输入题量进入第下一关

输入题量进入第下一关

答对数=题量数 退出系统

Switch (5)

五.主要函数之间相互调用如下:主函数调用:

主函数的调用

main()

{

void menu();

int k;

do{

menu();

printf("请选择:");

scanf("%d",&k);

switch(k)

{

case 1:plus();break;

case 2:sub();break;

case 3:mul();break;

case 4:div();break;

case 0:break;

}printf("\n");

}while(k!=0);

printf("\n");

return 0;}