学习新党章的党课教学设计 五(4)班

如何做好党的干部

——学习党章第六章

党章规定：党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆。建设一支能够担当重任、经得起风浪考验、善于治国理政的高素质干部队伍，特别是培养造就大批善于治党治国治军的优秀领导人才，是党和国家长治久安的根本大计。

一、党的各级领导干部必须具备的基本条件

党的领导干部不同于普通共产党员，要具备基本的条件，要做到德才兼备，政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过，特别是要忠于党、忠于国家、忠于人民，有正确的世界观、权力观、事业观，真抓实干、敢于负责、锐意进取，作风正派、清正廉洁、情趣健康。党章中规定了党的各级领导干部必须模范地履行党章第三条所规定的党员的各项义务，并且必须具备一定的基本条件。

（一）具有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平，认真实践“三个代表”重要思想，带头贯彻落实科学发展观，努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验

（二）具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚决执行党的基本路线和各项方针、政策，立志改革开放，献身现代化事业，在社会主义建设中艰苦创业，树立正确政绩观，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩

（三）坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，开拓创新，认真调查研究，能够把党的方针、政策同本地区、本部门的实际相结合，卓有成效地开展工作，讲实话，办实事，求实效，反对形式主义，使全党同志特别是各级领导干部都坚持做到求真务实、与时俱进、团结一心、踏实苦干。

（四）有强烈的革命事业心和政治责任感，有实践经验，有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识。

（五）正确行使人民赋予的权力，坚持原则，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉地接受党和群众的批评和监督，加强道德修养，讲党性、重品行、作表率，做到自重、自省、自警、自励，反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风

两学一做专题党课讲稿4篇

开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从 “关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

两学一做专题党课讲稿一

“两学一做”学习教育专题调研动员部署会发言稿

按照省委组织部关于开展“两学一做”学习教育专题调研的通知，我们于3月2日在街道四楼会议室召开“两学一做”学习教育专题调研动员部署会，参加人员是全体国家干部、机关单位支部负责人、村(社区)支部书记，总共参加人数是85人。近期，组织人员专题学习研究、提前谋划部署。围绕问题导向和目标导向，对标合格党员标准，在全市各领域不同层次，展开了广泛深入调研，为扎实开展“两学一做”学习教育工作奠定了坚实的基础。

明确任务，及早行动。市委组织部组织人员专题学习研究，结合党员标准分不同领域统一设定了《全市党员学习教育思想状况调查问卷》，从党员基本情况、学习教育情况、政治意识、担当作为、思想状况、孝老爱亲等方面进行设置，力求全面掌握全市党员队伍整体情况。制定下发了《关于做好“两学一做”学习教育调研工作的通知》，明确时间任务、调研内容和形式。组织召开了全市各领域调研工作任务分工部署会，下发调查问卷3000多份，动员各县区和各领域党工委，认真落实主体责任，组成调研组，以座谈会、走访征求意见等形式广泛进行调研。

突出重点，问诊把脉。走访调研采取自上而下同步推进的方式进行，市县组成若干调研组，由分管领导带队，深入到农村、社区、企业、机关、社会组织、学校分层召开座谈会、下发调查问卷，确保调查覆盖面达到全市党员总数的5%。重点围绕党员队伍整体学习教育、思想状况、作风表现等方面开展，特别是目前反应比较集中的落实中央“八项规定”和自治区、市出台的“若干规定”、反腐败等情况，摸清学什么、怎样学、怎样做的问题，把广大党员的关切点、群众的期盼点找准找实，为制定好《石嘴山市“两学一做”学习教育工作实施方案》问诊把脉。 “两学一做”学习教育具体做法我提三点要求：

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党员学习制度教学设计

Teaching design of learning system for Party

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第 2 页 共 4 页 党员学习制度教学设计

前言：小泰温馨提醒，本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

建立，是提高党员与党中央保持思想上政治上高度一致，不断增进全体党员党性修养的有效途径，也是对全体党员进行经常性的思想教育，不断提高党员的政策理论水平的必要措施。

一、学习内容：

组织学习马克思主义著作、中央和地方各级党组织下发的文件和学习材料，学习时事形势和报刊杂志上的有关文章，并针对不同对象，确定必读内容如下：

1、党的领导干部：马列主义基础理论、教育理论、管理心理学、《中国共产党党章》、《关于党内政治生活的若干准则》《党支部工作手册》。

2、党员：《中国共产党党章》、《关于党内政治生活的若干准则》、《论共产党员的修养》和党的基本知识的材料。

3、预备党员：《中国共产党党章》、《关于党内政治生活的若干准则》、《党员必读》。 今泰学院推荐文档

第 3 页 共 4 页 4、积极分子：《中国共产党党章》、《入党教材》、《党员必读》

二、学习形式：

1、脱产或半脱产学习：

教育局党委将以业余党校轮训的形式，分层次组织教材党组织负责人、支部委员、党小组长、党员、积极分子的学习。

2、在职学习：

各基层党组织可以充分利用组织生活会、党课以及支委会、党小组会的时间，安排学习内容，组织有关对象的学习。

3、业余学习：

各基层党组织可以确定学习内容，列出思考题，安排有关对象进行业余自学，教育局党委也将根据学习计划，不同对象在不同阶段的重点学习内容。

三、学习方法：

1、自学

目 录

第一讲 学习贯彻党章是党的建设的基础工作················································· 1

一、党章在党的生活中的重要地位····························································· 1

二、为什么强调要学习遵守贯彻维护党章················································· 3

三、学习贯彻党章要着力解决的几个问题················································· 4

四、自觉学习党章，遵守党章，贯彻党章，维护党章····························· 7

第二讲 中国共产党的光辉历程······································································· 10

一、中国共产党走过的86年光辉历程······················································· 10

二、基本的历史经验和结论······································································· 14

第三讲 中国共产党的性质··············································································· 23

第四讲 中国共产党的指导思想······································································· 39

一、坚持和发展马克思列宁主义······························································· 40