初中数理化习题6(含答案)

6．下列叙述中一定发生了化学变化的是

A．冰融化成水 B．常温下，氢气与氧气混合

C．铜棒投入到硫酸亚铁溶液中 D．二氧化碳气体通入到澄清石灰水中

7．下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是

8．节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是

A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所

B．将活性炭放入硬水中使其软化

C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染

D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放

9．下列事实与相应的解释不一致的是

选项 现象 解释

A 100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL 分子是有质量的

B 浓盐酸敞口放置浓度变稀 分子是运动的

C 氢氧化钠溶液显碱性 溶液中存在大量OH-

D 水通电电解生成氢气和氧气 分子是可以再分的

10．在日常生活中我们常接触到许多含氮的物质，如：N2、NO2、NH3、NO、N2O3、N2O4、NaNO2、NH4NO3，则这八种物质中氮元素显示的化合价共有 A.4种 B.5种 C.6种 D.7种

11．小丽同学用连线的方式对某一主题知识进行如下归纳，其中有错误的一组是

A．性质与用途 B．生活常识

天然最硬的物质——镶玻璃刀头 防菜刀生锈——用湿布包起来

熟石灰呈碱性——改良酸性士壤 取暖防中毒——煤炉上放一壶水

C．元素与人体健康 D．环保与物质的利用

人体缺碘——甲状腺肿大 减少白色污染——使用可降解塑料

人体缺氟——易生龋牙 减少水质污染——禁止生产含磷洗衣粉

12．如图所示是X 、Y、Z三种金属在容器中的反应现象，下列说法正确的是

A．X 、Y、Z三种金属均发生了置换反应

B．三种金属的活动性顺序是X＞Y＞Z

C．若Z能从金属Y的盐溶液里置换出Y，

则三种金属的活动性顺序是X＞Z＞Y

D．若X为金属镁，则Z可能是铁

13．右图是M、N两种物质的溶解度曲线，由溶解度曲线

得出以下几条信息，你认为正确的是

A．t1℃时，M、N两物质溶液溶质质量分数相等

B．由t1℃升温到t2℃时，N物质溶液溶质质量分数不变

C．M物质的溶解度大于N物质的溶解度

D．N物质的溶解度随温度的升高而降低

14．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应测得反应前后各物质质量如下表

物 质 甲 乙 丙 丁

反应前质量（g） 4 1 42 10

反应后质量（g） 待测 20 6 31 关于此反应，下列认识正确的是

A．该变化的基本反应类型一定是置换反应 B．参加反应的甲、丙的质量比为1：9

C．乙、丁的相对分子质量比一定为10：9 D．甲反应后的质量为8g

15．化学学习小组复习元素及其化合物知识以后，交流自已的学习体会，以下是四位同学的发言，其中有错误的是

A．氧气是一种化学性质较活泼的气体单质，一定条件下，能与某些金属单质、某些非金属单质、某些化合物发生剧烈的氧化反应。由氧元素组成的单质还有臭氧（O3），它是产生温室效应的气体之一

B．C、H2、CO三种物质不仅具有可燃性，而且还具有还原性，在一定条件下，能从一些金属氧化物中还原出金属单质

C．碳元素组成的单质有：金刚石、石墨、C60等；氧元素组成的单质有：O2、O3；磷元素组成的单质有：红磷、白磷。由于都是同一元素组成的多种单质，因此，它们的化学性质相同

D．纯碱、烧碱、氢氧化钾溶液的pH＞7，但纯碱不是碱

16．在以下的“四连环”图中，每环代表一种物质，相连环间所代表的物质在一定条件下可以发生反应，下表的选项中，符合这一要求的是

10、有四瓶无色溶液，它们分别是①稀盐酸②稀硫酸③氢氧化钠溶液④硫酸钠溶液。某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验，结果如下表：

甲 乙 丙 丁

加入无色酚酞试液 不变色 变红 不变色 不变色

加入BaCL2溶液 白色沉淀 无明显现象 白色沉淀 无明显现象

加入Na2CO3溶液 无明显现象 无明显现象 产生无色气体 产生无色气体

则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是：A、②③④① B、④③②① C、③④①② D、①②④③ A B C D

甲 Cu C O2 Na2CO3

乙 HCl O2 CO HCl

丙 CuO CO Fe2O3 BaCl2

丁 Mg CO2 C H2SO4 六、填空简答题(本题包括4小题，共21分)

39．（5分）根据下列要求，写出有关反应的化学方程式

（1）有黑色固体生成的化合反应 （2）检验二氧化碳气体的反应

（3）实验室用一种纯净物制取氧气 （4）用盐酸除去铁锈

（5）一种可再生能源物质的燃烧反应

40．（4分）从H

、O

、

C

、N

、Ca

、Na六种元素中选择适当的元素按要求填空。

（1）用适当的数字和符号填空： ①二个钠离子 ；②三个氢氧根离子 ；③硝酸铵中显-3价的氮元素 ；

（2）写出符合下列要求的物质的化学式：

①天然气的主要成分是 ； ②能用于人工降雨的物质是

③水溶液呈碱性的氮肥是 ；④具有优良导电性的非金属单质是 ⑤作建筑材料的盐是 。

41．（6分）通过一年的化学学习，我们认识了“酸”和“碱”，请回答下列问题：

（1）常见的酸有硫酸、盐酸等，在它们的水溶液里由于存在有相同的 离子（填符号），因此，它们有很多相似的化学性质，如： 、 ……等（写二条即可）。

（2）碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，氢氧化钠可作某些气体的干燥剂，如：干燥 等气体，氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，化学方程式为： 。

（3）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可用熟石灰进行处理，反应的化学方程式为： 。

（4）5·12汶川大地震灾害发生后，为了灾区人民群众的饮用水安全，卫生防疫部门要经常对灾区水源进行监测，获得可靠的科学依据。若现有一瓶水样，要获取它的酸碱度，应如何操作：

42．（6分）物质A～F都是初中化学中的常

见物质，它们有如图所示的转化关系。

回答下列问题：

1）若A为固体非金属单质， E为红色固体单质，则B、D的化学式为：B 、D

写出下列反应化学方程式：A+B： 。 2）若E为一种盐，则A、C的化学式可能是 、 ；写出下列反应化学方程式：B+C： 。

七 .探究与实验题（本题包括1小题，共10分）

43．（1）（4分）根据下列实验装置图，回答问题：写出标有序号的仪器的名称① 、② 。

用A、C组合，可以制取一种气体，其反应的化学方程式是 ；还可以制取 气体(填化学式)，可用 或 装置收集(填符号)。

（2）（6分）我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：

①实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了 ，另一个是 ；

②回忆实验过程，完成下列空格

实验步骤 实验现象

加入的物质

水 SO2+水

a．

无现象

b．镁条或锌粒 无现象

c． 无现象 溶液里有气泡产生

③探究结论：酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用 、

作成的雕像、以及金属制品等。

④反思与评价：煤燃烧时会排放出 、 等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成“酸雨”，为了防止“酸雨”的产生，保护我们的大自然，请提出一条合理化的建议： 。

八．计算题（本题包括1小题，共5分）

44．某学生用36．5g盐酸与一定量的水垢(主要成分是碳酸钙)恰好反应,产生了4．4g的CO2气体,该盐酸溶质质量分数是多少?

已知A、B、C、D、E、F六种物质之间存在如下关系：

A + B → C + H2O C + KOH → D ↓ （蓝色）+ E

B + D → C + H2O E + BaCl2 → F ↓(白色，不溶于稀硝酸) + KCl

根据上述转化关系，推断有关物质的化学式：

A ；B ；E 。

一.选择题（每题3分，共30分）

18. 水平地面上放着一只箱子,小孩用力向上提,却没有提起,在小孩向上提箱子时( )

A.箱子对地面压力减小,人对地面的压力增大 C.箱子和人对地面的总压力增加

B.箱子对地的压力减小,人对地面的压力不变 D.箱子和人对地的总压力减小

19.爆米花是将玉米放入铁锅内．边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成玉米花。下列 说法正确的是

A.玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加 B.玉米粒主要通过与铁锅间的热传递．使其内能增加

C.玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变 D.玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加 6 20.如图是建筑工地上正在工作的挖掘机，下列说法错误的是

A．挖掘铲的前端做成齿状，是为了增大压强 B．挖掘机的两条履带，可以减小挖掘机对地面的压强

C．机械臂A被液压杆撑起时，相当于省力杠杆 D．挖掘臂水平转动时，挖掘机对铲内的土没有做功

21. 在今年央视春晚中，魔术师刘谦的精彩表演叫人叫绝，使人们对魔术产生了浓厚的兴趣。《银币穿越玻璃杯》的魔术是在不动大杯的情况下，让在桌面上的银币进入到小杯中（如图甲）。图乙是对该魔术的一种破解过程，则有关破解过程的说法，不正确的是

A.从A到B的过程中 ，硬币受到了重力、摩擦力、手对硬币的推力 B.硬币从B到C的过程中，由弹簧的势能转化为硬币的机械能 C.硬币离开B后，由于惯性一直运动到D D.硬币从D到E再到杯中，可以说明力能改变物体的运动状态

22.我国是全世界手机用户最多的国家。下列说法正确的是

A. 手机是利用超声波来传递信息的 C. 作振动用的电动机利用了磁场对电流有力的作用