分析段落作用
1、常见题型
（1）简要分析文章第一段/最后一段在全文中的作用。
（2）文中画线的句子/语段在内容和结构上有什么作用？
（3）小说第X段能否删去？为什么？
（4）第X段描写了……，有什么作用？
（5）从文章结构的角度分析第X段的作用。
2、答题思路
（1）结构上：
①开头：交代缘由（背景）；引出下文（话题）；为下文做铺垫，推动情节的发展；总领全文；开篇点题；设伏笔；设置悬念；引起读者兴趣或思考。
②中间：过渡（或承上启下）；设伏笔；照应开头；标明文章思路；收束前文；引起下文；使上下文连贯，情节完整。
③结尾：总结全文；收束全文；照应开头；引起联想；总结上文；揭示主旨，升华（深化）主题。
（2）内容上：
①点明中心（主旨）；暗示文章的主旨；升华（深化）主题；画龙点睛；丰富文章内容。
②奠定感情基调，表达作者的思想感情或表现出作品中人物的思想性格。
③揭示文章脉络，推动情节发展。
④增加文章的文学色彩；使文章余味无穷、意味深长。
【注】
（1）如果题干没有要求从什么角度来分析，就要从结构和内容上分别分析。
（2）常用术语：承上启下、过渡、总领后文、照应前文、引出全文关键词、衬托、烘托、铺垫、埋下伏笔。
（3）了解文章的结构方式：①总分式：包括“分一总”式和“总一分一总”式；②递进式：逐层深入形成递进；③并列式：分几方面介绍，形成平列；④对照式：文中两部分内容或进行对比，或用一部分内容烘托另一部分内容。
（4）常考的结构手法有：过渡（承上启下）、设置悬念、伏笔、铺垫、照应。
①前后照应（首尾呼应）：使情节完整，结构严谨，中心突出。
②设置悬念：引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折。 3、答题格式
（1）从结构方面
相关术语：总领全文、引出下文、承上启下（收束上文，引出下文）、为下文做铺垫或埋伏笔、总结全文、收束全文、首尾呼应。
（2）从内容方面
这一句（段）写了……，表现了作者……的感情，蕴含（揭示）了…的道理。
记叙文阅读常考知识点和答题模板
题型：辨析题目的含义及作用
1、含义：先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。
2、作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制造悬念，吸引读者（激起读者的注意、思考、兴趣等）
题型一：概括文章的主要内容
格式：某人或某物+干什么（怎么样）
方法指津：抓住记叙的六要素——时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果
题型二：分析故事的情节
叙事散文：起因、经过、结果
小说：开端、发展、高潮、结局
方法指津：如有示例，一定要严格按照示例的字数、结构等要求，归纳出与此形式相类似的情节
题型三：分析文章段落在内容上的作用
①开篇：开篇点题；开门见山；开宗明义；交代故事发生的背景（时间、地点、季节、天气）；交代故事发生的原因；吸引读者；激起读者阅读的兴趣
②中间：表现了……人物的……形象特点（或性格特点、心理活动、思想感情、精神品质）；与上文……相呼应，与上文……形成鲜明对比；为下文……作铺垫（埋伏笔）；推动……情节的发展； ③结尾：画龙点睛；点明中心；深化中心；升华主旨；耐人寻味，留下想象的空间；引起读者的注意与思考；出人意料，但又在情理之中，给读者以深刻印象；激起读者强烈的感情共鸣。
题型一：概括文章的主旨
1、答题模式：内容+主旨（情或理）
本文记叙了（描写了、叙述了、介绍了）…………（人或物）…………的故事（事件、事迹、经过），表现了（表达了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了、讽刺了）…………的感情（现象、感悟）。
2、方法指津：抓关键句，抓关键词
如：标题、开头段，结尾段、过渡句（段）、抒情句、议论句、反复出现句、标题相关句、照应句
题型二：分析段落在内容上的作用
答题示例：点明主旨，揭示主题，升华主旨，深化中心。
题型一：划分文章的段落，并概括内容
方法指津：(1)按事件的发展过程 (2)按空间的转换 (3)按时间的变化（顺序、倒叙、插叙） (4)按感情的变化 (5)按内容的逻辑变化（如总分总） (6)按表达方式的变换（叙事、抒情、议论）
中考复习专题记叙文阅读常见题型、解题思路及答题格式【模板】 姓名
一、题目的含义与作用。
1、题型：【1】题目有什么含义【2】以 ** 为题，有何作用【妙处】【3】谈谈你对题目的理解。【4】给文章拟题。【5】文章题目是否合理并说明理由【3】文章《***》的题目能否改为《***》并说明理由
3、解题思路：
【1】题目含义：表层含义（字典义，文中人、物、事、景）+深层含义（象征义，比喻义、，双关义
情感，主题、人、物、景特点）
【2】题目作用：（1）表明写作对象（人、物、景），揭（暗）示对象特征。（2）交代记叙要素（人物、事件、时间、地点。环境、）。体现主要内容（3）作为线索，贯穿全文（4）揭示情感主旨，奠定全文感情基调。（5）设置悬念，吸引读者兴趣(6)概括全文内容，点明全文中心。
4、答题格式：【1】本文题目运用**句式（设问、反问等），新颖注目，引人思考+【2】语言形象生动。运用**修辞（有则答，无不答）+【3】题目字典义或指文中的 （人物、事物、事件）+【4】这里用来表达（揭示、抒发）观点、感情。作为文章的线索，贯穿全文。交代文章（记叙文）的**要素+【5】起到**效果。
5、示例：
（1）《5张纸条》 危难时5个人在5张纸条上写下各自的名字，而团长却选择牺牲自己的儿子， 表现5个人尤其是团长和自己的儿子的自我牺牲精神。 以5张纸条为题，更能突出文章的主题。 题目形象含蓄，可以引起读者的阅读兴趣。
：
（2）《一只土碗》把小说的标题“一只土碗”改成“转变”，你认为怎么样
【答案】不可。理由【1】 “一只土碗”作为小说线索，贯穿全文，使全文浑然一体【2】寓意含蓄，可以引起读者兴趣【3】 以“转变”为标题，过于直白，不够含蓄。
6、拟题方法：阅读、分析文章内容，根据【1】写作对象（人、物、景）【2】记叙要素（人物、事件、时间、地点。环境【3】主要内容【4】线索【5】文章主旨【6】全文感情基调【7】写作对象特征。【8】修辞手法词句【9】其它
【精选】中考阅读（记叙文、议论文、说明文）
常见题型及答题技巧
一、记叙文阅读常见题型及答题技巧 .................................................. 1
二、议论文阅读技巧.............................................................................. 5
三、议论文的常见题型 .......................................................................... 7 1
一、记叙文阅读常见题型及答题技巧
1． 文章体裁：此文是一篇：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文
2． 记叙文六要素：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。
3． 找主题句：找首段或尾段的议论抒情句。
4．概括文章内容
方法：看题目、人物、事件，进行综合、概括。
答：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。
5． 材料组织特点：紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
6． 划分层次：
（1） 按时间划分（找表示时间的短语）
（2） 按地点划分（找表示地点的短语）
（3） 按事情发展过程（找各个事件）
（4） 总分总（掐头去尾）
7． 记叙线索及作用
线索：
（1）核心人物
（2）核心事物
（3）核心事件
（4）时间 2
（5）地点
（6）作者的情感
作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
8． 为文章拟标题。
找文章的线索或中心 （1） 核心人物（2）核心事物(3)核心事件（6）作者情感
9． 填写读书卡片。
按各项要求上原文寻找，再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内）。
