初三物理电学基本计算复习教学设计
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初三物理电学基本计算复习教学设计
1 / 8 电学计算专题（一）教学设计
课题名称 电学计算专题（一） 课时 2
学科学段 初中物理 教材版本 教科版
作者 王广武 学校 哈市双城区万隆乡第一中学
一、教学目标
知识与技能：
1、记住欧姆定律的内容、表达式，并能熟练运用欧姆定律 解决简单的电路问题；
2、 知道串并联电路中电流、电压、电阻的关系，并分析解决简单的串、并联问题；
3、 知道电功、电功率的公式，并会求解简单的问题；
4、 知道额定电压、额定功率、实际功率以及它们之间的关系；
5、记住焦耳定律公式并能用焦耳定律进行求解通电导体发热问题。
过程和方法：
通过对基础内容的复习，加深了对基本概念和基础理论的理解和应用。
情感、态度和价值观：
通过本节课的学习，使学生认识到物理知识来源于生活，服务于生活的思想。
二、教学重难点
1.欧姆定律的理解及应用；
2.额定功率和实际功率的理解,并能进行简单计算.串并联电路的特点；
三、学情分析
我班共有学生48人，分成8个学习小组，电学的基本概念和基础理论学完之后，感觉到很不系统，不少学生也感到很茫然，对基本概念的理解和应用还欠一定的功夫。学生的小组合作学习开展的很好，可以充分利用合作学习解决课堂中出现的问题。经过几年的自主互助学习性课堂的实践，学生已经初步具备自主学习和合作学习的能力。
四、教学方法
谈话法
五、教学过程 初三物理电学基本计算复习教学设计
2 / 8 【知识储备】
1、串联电路和并联电路遵循的电学规律：
2、电学公式：
（1）欧姆定律公式：RUI，变形公式： 、 。
（2）电功率定义式：tWP，变形公式： 、 。
电功率公式（测量式）：UIP，变形公式： 、 。
其他电功率的推导公式：RUP2，变形公式： 、
①已知额定电压、额定功率用PUR2求电阻最方便。
②要比较两个用电器的功率大小，若是串联，用RIP2比较；若是并联，用PUR2比较。
（3）焦耳定律公式：RtIQ2，变形公式： 、 、RtQI。
其他的推导公式：tRUQ2或Q=UIt 串联电路 并联电路
电路图
电流关系
电压关系
电阻关系
定性关系 U1:U2= I1:I2= 初三物理电学基本计算复习教学设计
3 / 8 （4）电功：PtW或tRUUItW2
3、电功和电热的关系:
⑴纯电阻电路：电阻R,电路两端电压U,通过的电流强度I.
电功: W= 电热:Q= 电热和电功的关系
表明: 在纯电阻电路中,电功 电热.也就是说电流做功将电能全部转化为电路的
⑵ 非纯电阻电路： 电流通过电动机M时
电功 :W= 电热: Q= 电热和电功的关系： =机械能+
表明: 在包含有电动机,电解槽等非纯电阻电路中,电功仍 UIt,电热仍 I2Rt.但电功不再等于电热而是 电热了.
4、额定电压是指用电器在__ __时的电压，额定功率是指用电器在____ 时的电功率。某灯泡上标有“PZ220-100”，“220”表示 ，
“100”表示 电阻是
【题型分析】
题型一：简单串并联问题
解题方法：解决串、并联电路的问题，首先要判断电路的连接方式，搞清串并联电路中电流、电压、电阻的关系，结合欧姆定律和其它电学规律加以解决。
例1、 如图1所示的电路中，电阻R1的阻值为10。闭合电键S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A.求(1)通过电阻R2的电流.(2)电源电压.(3)电阻R2的阻值
例2、如图所示，小灯泡标有“2.5V”字样，闭合开关S后，灯泡L正常发光，电流表、电压表的示数分别为0.14A和6V.试求（1）电阻R的阻值是多少？（2）灯泡L消耗的电功率是多少？
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题型二：额定功率、实际功率的计算
解题方法：找准题中的不变量、变量，选择合适的公式计算
例1、把一个标有“220V 40W”灯泡接在电压为110V电源上使用，该灯泡的额定状态下的电阻、额定电流、额定功率、实际状态下的电流、实际功率分别是多少？(假设灯泡灯丝的电阻不随温度的变化而变化)
例2 、标有“6V,6W”和“3V,6W”的两只灯泡串联接在电源上，有一只灯泡正常发光，而另一只较暗，分析：
（1）电源电压（2）两灯泡消耗的实际功率分别是多少？ （3）两灯泡哪只较亮？
练习：
1、 有一只标有“PZ220—40”的灯泡，接在220V家庭电路中，求：
〈1〉灯泡正常发光时的电阻？
<2〉灯泡正常发光时通过它的电流？
〈3〉1KW·h电可供此灯泡正常工作长时间？
〈4〉若实际电压为200V，则灯泡的实际功率为多大？灯泡的发光情况如何？
题型三：电热计算
解题方法：首先分清电路（纯电阻电路还是非纯电阻电路），选择正确的公式计算
例1、一台电动机线圈电阻0.3Ω，接在12V的电路上时，通过电动机的电流为0.5A，在5min内电流做功及电流产生的热量分别多大？
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例2、两根相同的电阻丝，电阻为R，将它们串联后接到电源上，20min可以烧开一壶水；如果将它们并联后，接到同一电源上（设电源电压不变），烧开这壶水需要多长时间。
练习：
1、热水器中有两根电热丝，其中一根通电时，热水器中的水经15min沸腾，另一根单独通电时，热水器中的水经30min沸腾。如把两根电热丝分别串联和并联，问通电后各需多少时间才能沸腾？（设电热丝电阻不变）。
题型四：生活用电问题
例：饮水机是一种常见的家用电器，其工作原理可简化为如图17所示的电路，其中S是一个温控开关，1R为发热板，当饮水机处于加热状态时，水被迅速加热，达到预定温度时，开关S自动切换到另一档，饮水机便处于保温状态。
（1）试确定温控开关S接a或b时，饮水机分别对应的工作状态。
（2）若饮水机加热时发热板的功率为550W，而保温时发热板的功率为88W，求电阻2R的阻值（不考虑温度对阻值的影响）。
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6 / 8 题型五、变化电路问题
解题方法：由于开关的通断、滑动变阻器滑片的移动改变了电路的结构，电路中的电流、电压值会发生变化，称之为变化电路问题。解决变化电路问题的关键是把动态电路变成静态电路，即画出每次变化后的等效电路图，标明已知量和未知量，再根据有关的公式和规律去解题。
例：如图所示电路，电源电压U保持不变，电源电压为12伏特，定值电阻R1的阻值为4欧姆，滑动变阻器的最大阻值为8欧姆，当滑动变阻器的滑片P从a端向b端滑动的过程中，电流表、电压表示数的变化范围 ？
练习：
如图所示的电路中，电源电压U=6V，保持不变，电阻R1为5欧。（1）闭合开关S1，断开S2，并将滑动变阻器的滑片P滑至b端时，测得R1两端的电压U1=1.2V，（1）求滑动变阻器的最大阻值。（2）当开关S1、S2都闭合，并将滑动变阻器的滑片Pa滑至a端时，若已知R2为7.5欧，求此时干路中的电流为多少？
题型六：电路保护问题
解题方法：电学计算题中常常遇到一些电路保护问题，这类问题往往涉及到电流表、电压表、初三物理电学基本计算复习教学设计
7 / 8 滑动变阻器、灯泡等的保护。碰到这类问题时，充分运用电学规律和数学中的不等式，一般会使问题得到解决。
例：在伏安法测电阻的实验中，电压表的示数为4.8V，电流表的示数为0.5A。如果改变电源电压后，电压表的示数为12V，前后两次都用量程为0～0.6A的电流表行不行？如果不行，应该怎么办？
练习：
如图所示，电源电压是4.5V，电阻R1＝5欧，变阻器R2 的最大阻值是20欧姆，电流表的量程是0～0.6安，电压表的量程0 ～3伏，为保护电表不损害，变阻器接入电路的阻值范围是多少？
总结
巩固练习（见题中）
作业：总结电学解题规律
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