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主题班会设计——《挫而不折，破茧成蝶》活动背景当今社会，随着经济的发展和文明的丰富，在父母和长辈的庇护下，孩子挫折经验较少，内心细腻、敏感、脆弱，稍经历一些小挫折，例如成绩不理想、没有评上荣誉称号、同学之间相处不融洽、父母的批评等，便容易产生消极情绪，甚至逃避，不敢再进行尝试，害怕失败。
久而久之，学生会对自己的实力产生怀疑，丧失自信心。
可见，培养学生的抗挫折能力，进行挫折教育，帮助学生树立积极、乐观、健康的生活态度，对学生个人发展和适应社会显得尤为重要。
为此，开展此主题班会。
活动目标1知识与技能：认识到挫折在人生路上的不可避免性，能正确认识挫折，意识到战胜挫折的必要性。
2过程与方法：通过游戏体验、观看视频、讨论发言、小组合作，掌握正确对待挫折的办法，提高抗挫能力，树立信心。
3情感态度与价值观：遇到挫折时，懂得以乐观积极的心态去面对挫折，形成正确的挫折观和积极向上的人生态度。
活动对象五年级学生。
活动准备多媒体课件、卡纸、便利贴、笔、视频。
活动过程一、热身游戏，认识挫折。
（一）热身游戏：“进击的蛋”。
1.介绍游戏规则。
2.游戏后，教师采访参与者，请学生谈一谈游戏中最大的感受。
3.归纳总结：在游戏中，大家都能感受到的伤心、遗憾、失落，这在我们生活中也是常见的情绪表现。
那么该如何面对它？是永远地伤心难过，还是坚强地前行？4.引出班会课的主题：挫而不折，破茧成蝶——我能乐观对挫折主题班会。
（板书课题）【设计意图】：挫折是一个较为沉重的话题，通过欢乐而又刺激的热身游戏，可以最大限度地调动学生参与课堂的积极性，让学生初步体验挫折在人生路上的不可避免性和普遍性，引出学会面对挫折的必要性，为后面的学习奠定基础。
（二）创设情境，引出定义。
1.教师展示学生在生活中可能面临的三个挫折情境。
2.归纳总结，引导学生得出挫折的定义。
其实挫折就是生活中那些不如意事情引起的情绪反应。
【设计意图】：为学生揭示现实生活中实实在在发生的挫折，引发学生的思考。
莫让年华似水流主题班会
今天我们不谈论标题，因为时间如水般流逝，我们要让年华不被白白浪费。
每个人的青春都像一滴水，滴落在时光的容器里，然后不可挽回地流淌过去。
我们年轻时总是会抱怨时间过得太快，却往往不知道如何珍惜每一刻。
我们常常陷入工作、学习的忙碌中，追逐物质的欲望，却忽略了内心深处真正想要的东西。
我们该如何珍惜时间，不让年华被浪费呢？
首先，我们要有目标和计划。
人生没有目标就像船没有方向，很容易迷失自我。
我们应该设定清晰的目标，并制定合理的计划来实现它们。
拥有了明确的目标和计划，我们就能更好地安排时间，避免时间的白白流逝。
其次，我们要学会专注。
在这个信息爆炸的时代，我们很容易迷失在琐碎的事物中，让时间在无谓的事务中流逝。
我们应该学会专注于当前正在做的事情，不要被外界的干扰影响我们的注意力。
只有把时间花在有意义的事情上，我们才能让年华不被浪费。
再次，我们要享受当下。
人生苦短，我们不应该总是追求更好的未来，而忽略了现在的美好。
我们应该懂得享受每一个瞬间，感受生活的美好和幸福。
每一天都是宝贵的，我们应该用心去生活，不留下任何遗憾。
年华似水流，我们不能让时间白白流逝。
让我们从现在开始，
设定明确的目标和计划，学会专注，享受当下，用心去珍惜每一个时刻。
让我们的年华不留遗憾，让时间成为我们向前奔跑的动力。
适合大学班会的主题活动方案形式：全班同学讨论式学习过程：一、前期准备：班委会将三生教育主题细分为生命、生存、生活三个讨论主题，分别为尊重生命、学会生存、热爱生活;要求全班同学自由分成____人的小组(协调男女生比例)，分别就某一主题寻找相关的资料或案例，再进行会前小组讨论，讨论结果交由小组推举的组长，并在会上发言;班会主持人应由班委会会议选举或推举，也鼓励同学们自荐担任，并在班会前期准备阶段准备好主持稿件，并熟悉班会的整个流程。
二、参考材料：1、尊重生命：世界上最宝贵的東西，莫过于生命了，我们的生命都是非常可贵的，每个人的生命都只有一次，逝去的生命是无法重來的，所以要好好尊重生命。
生命不但短暂而且可贵，生命也不只限定于人类，不论是人还是动物，都应该被尊重，所以我们更应该好好的珍惜，如果碰到困难，应该勇于面对，而不是一昧的逃避，甚至选择自杀，自杀的人是最不应该的，如果有勇气自杀，更应该有勇气现实，克服困难，有人说：生命如一颗绿豆，你可以把它种到土里，让生生不息;也可以煮了它，吃掉就没了。
一个人可以决定自己命运的道路，要活得美或过得如行尸走肉，全由自己来掌握。
懂的尊重生命的人，会活的美，把生命发光，不懂尊重生命的人，就会把自己弄得行尸走肉一般，尊重生命和爱护生命的关系是密不可分的，一个爱生命的人，他更尊重生命。
不把生命当作一回事那样的人，不够尊重生命，生命，可以很坚韧，也可以很脆弱的。
拥有，就要懂得珍惜、尊重，知道为別人付出，尊重每一个生命。
不仅为別人，也是为自己。
2、学会生存：一篇《挣扎才能生存》的文章，讲述了一个因为怜悯而导致的悲剧：一个孩子在观察蛾出茧的过程时，由于觉得蛾出茧时钻得很辛苦，产生了怜悯心，便帮蛾把茧剪开了一个大洞。
可是这只蛾由于没有经过钻出茧时的挣扎过程，翅膀没有力，很快就死了。
这样的新闻屡见不鲜：一位万人羡慕的北京某高等学府的硕士生，因为硕士论文开题报告未被导师通过，觉得无颜见人而跳楼自杀身亡;一名前程似锦的大学毕业生，因被检出“小三阳”未被录用为公务员，便心存不满而持刀闯入政府办公室，杀害了招考人;一个正处于花季的中学生，因某次考试成绩不理想，生怕被父母责骂而服毒自尽……生存教育是人生最基本的教育，大学生和中小学生正处在人生的成长阶段，在面对突发事故、灾难时更容易受到伤害，我们学生如何自救和救助他人?如何在火灾中逃生?如何从容面对危险?这已经成为一个亟待解决的问题。
《莫让年华似水流》主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到时间的宝贵，珍惜每一分每一秒。
2. 培养学生合理安排时间，提高学习效率。
二、教学内容1. 时间的重要性2. 时间的浪费原因及危害3. 如何合理安排时间4. 实例分享与讨论5. 总结与反思三、教学过程1. 导入：播放一首关于时间的歌曲，如《时间都去哪儿了》，引导学生思考时间的重要性。
2. 讲解：教师讲解时间的重要性，引用名人名言、故事等实例来说明时间的宝贵。
3. 讨论：分组讨论时间浪费的原因及危害，引导学生认识到浪费时间的严重性。
4. 方法指导：讲解如何合理安排时间，提出具体的方法和建议，如制定计划、设定目标、分清主次等。
5. 实例分享：邀请学生分享自己在合理安排时间方面的经验和感悟。
6. 小组活动：分组进行时间管理游戏，如“21天计划挑战”，让学生在实践中提高时间管理能力。
1. 学生对时间重要性的认识程度。
2. 学生对时间管理方法的掌握情况。
3. 学生在生活中实践时间管理的情况。
五、教学资源1. 相关书籍：《时间管理》、《效率手册》等。
2. 网络资源：关于时间管理的文章、视频等。
3. 实例分享：邀请身边优秀的学生分享经验。
六、教学时间1课时（45分钟）七、教学方法1. 讲授法：讲解时间的重要性、时间管理方法等。
2. 讨论法：分组讨论时间浪费的原因及危害。
3. 实践法：进行时间管理游戏，让学生在实践中提高时间管理能力。
八、教学注意事项1. 注重学生的参与，充分调动学生的积极性。
2. 结合实际案例，让学生更容易理解和接受。
3. 教师要以身作则，做好时间管理的榜样。
九、课后作业1. 制定自己的时间管理计划，设定短期和长期目标。
2. 每天记录自己的时间花费，分析是否存在时间浪费现象。
3. 家长参与监督，共同培养孩子的时间管理能力。
1. 组织时间管理讲座，邀请专家进行讲解。
2. 开展时间管理竞赛，如“最短时间完成任务”等。
3. 定期组织时间管理分享会，让学生互相学习和交流。
大学生孝心不能等待感恩父母之情主题班会20XX年5月20日2教51011级硕士14班（应到50人，实到40人）值此母亲节来临之际，学院为进一步开展感恩教育活动，号召我们开展了以“孝心不能等待，感恩父母之情”为主题的感恩活动。
我们班为响应学院的活动，召开了以此为主题的班会。
现将班会内容汇报如下：主持人首先宣布了此次活动的开始：五月，花开的的季节，我们送走了五一劳动节，又迎来了一个充满浓浓温情的节日——母亲节。
现在咱们的主题班会正式开始！我们今天的活动内容主要以感恩父母之情，体味父母的艰辛为主，想要孝顺父母，要马上付出行动，感恩要随时随地，但绝不随意。
给父母一个问候，报一声平安，让父母放心，就会给父母带来莫大的安慰。
今天希望大家好好的畅所欲言，向身边的同学和朋友讲一讲自己和父母之间的一些故事，或感动父母，或感动自己，或感动身边的所有有着一颗孝心的人的事。
下面首先请大家听一首歌，阎维文的《母亲》，然后大家讨论10分钟，接着自由发言。
1、六旬老父 ___救子：20XX年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的 ___，固执的父亲不容拒绝地告诉 ___胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！2、年轻母亲舍身救儿：xx年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将 ___救出。
刘燕在接受采访时只说了一句话：“ ___就是妈妈的全部。
”这就是父母能给予孩子的爱！这世上还有比这更伟大爱吗？还有比这更值得拥有的爱吗？请大家思考一下。
1、看着母亲一丝一丝的白发，一条一条逐日渐深的皱纹，多年含辛茹苦哺育我 ___的母亲，在这属于您的节日里请接受我对您最深切的祝愿：节日快乐，永远年轻！2、慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
3、亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖，亲情是贯穿生命始终的。
大学班会策划书形式：全班同学讨论式学习过程：一、前期准备：班委会将三生教育主题细分为生命、生存、生活三个讨论主题，分别为尊重生命、学会生存、热爱生活;要求全班同学自由分成____人的小组(协调男女生比例)，分别就某一主题寻找相关的资料或案例，再进行会前小组讨论，讨论结果交由小组推举的组长，并在会上发言;班会主持人应由班委会会议选举或推举，也鼓励同学们自荐担任，并在班会前期准备阶段准备好主持稿件，并熟悉班会的整个流程。
二、参考材料：1、尊重生命：世界上最宝贵的東西，莫过于生命了，我们的生命都是非常可贵的，每个人的生命都只有一次，逝去的生命是无法重來的，所以要好好尊重生命。
生命不但短暂而且可贵，生命也不只限定于人类，不论是人还是动物，都应该被尊重，所以我们更应该好好的珍惜，如果碰到困难，应该勇于面对，而不是一昧的逃避，甚至选择自杀，自杀的人是最不应该的，如果有勇气自杀，更应该有勇气现实，克服困难，有人说：生命如一颗绿豆，你可以把它种到土里，让生生不息;也可以煮了它，吃掉就没了。
一个人可以决定自己命运的道路，要活得美或过得如行尸走肉，全由自己来掌握。
懂的尊重生命的人，会活的美，把生命发光，不懂尊重生命的人，就会把自己弄得行尸走肉一般，尊重生命和爱护生命的关系是密不可分的，一个爱生命的人，他更尊重生命。
不把生命当作一回事那样的人，不够尊重生命，生命，可以很坚韧，也可以很脆弱的。
拥有，就要懂得珍惜、尊重，知道为別人付出，尊重每一个生命。
不仅为別人，也是为自己。
2、学会生存：一篇《挣扎才能生存》的文章，讲述了一个因为怜悯而导致的悲剧：一个孩子在观察蛾出茧的过程时，由于觉得蛾出茧时钻得很辛苦，产生了怜悯心，便帮蛾把茧剪开了一个大洞。
可是这只蛾由于没有经过钻出茧时的挣扎过程，翅膀没有力，很快就死了。
这样的新闻屡见不鲜：一位万人羡慕的北京某高等学府的硕士生，因为硕士论文开题报告未被导师通过，觉得无颜见人而跳楼自杀身亡;一名前程似锦的大学毕业生，因被检出“小三阳”未被录用为公务员，便心存不满而持刀闯入政府办公室，杀害了招考人;一个正处于花季的中学生，因某次考试成绩不理想，生怕被父母责骂而服毒自尽……生存教育是人生最基本的教育，大学生和中小学生正处在人生的成长阶段，在面对突发事故、灾难时更容易受到伤害，我们学生如何自救和救助他人?如何在火灾中逃生?如何从容面对危险?这已经成为一个亟待解决的问题。
第1篇一、班会主题珍惜时光，把握青春二、班会时间2022年3月10日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 同学们分享自己的感悟3. 主题演讲4. 小组讨论5. 总结发言六、班会记录1. 班主任开场致辞尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行以“珍惜时光，把握青春”为主题的班会。
时光荏苒，岁月如梭，我们每个人都在时光的长河中不断前行。
然而，时光是无法倒流的，我们唯一能做的就是珍惜它，把握它。
今天，让我们共同探讨如何珍惜时光，让青春更加精彩。
2. 同学们分享自己的感悟（1）张三：时光如流水，一去不复返。
我们要珍惜每一分每一秒，努力学习，充实自己，让青春不留遗憾。
（2）李四：青春短暂，我们要抓住每一个机会，锻炼自己，提升自己，为实现梦想而努力。
（3）王五：珍惜时光，就是要珍惜与亲人、朋友相处的每一刻，让生活充满温馨与感动。
3. 主题演讲（1）王同学：时光荏苒，青春易逝。
我们要学会珍惜，珍惜眼前的美好，珍惜与他人的情谊，珍惜自己的梦想。
（2）张同学：珍惜时光，就是要把握每一个瞬间，不断努力，追求卓越，让自己的人生更加精彩。
4. 小组讨论将同学们分成若干小组，讨论以下问题：（1）如何珍惜时间？（2）如何把握青春？（3）如何让青春更加精彩？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，气氛热烈。
5. 总结发言班主任：同学们，今天的班会让我们更加深刻地认识到珍惜时光的重要性。
青春是宝贵的，我们要珍惜它，把握它。
以下是我对大家的几点建议：（1）合理安排时间，提高学习效率。
（2）积极参加课外活动，丰富自己的业余生活。
（3）培养兴趣爱好，提升自己的综合素质。
（4）珍惜与他人的情谊，学会感恩。
最后，祝愿大家在青春的道路上越走越远，实现自己的人生价值！七、班会总结本次班会旨在让同学们认识到珍惜时光的重要性，激发同学们的学习热情，引导同学们树立正确的人生观、价值观。
第1篇一、班会背景随着社会的快速发展，青少年群体在享受现代科技带来的便利的同时，也面临着前所未有的挑战。
青春期的孩子们在追求个性、探索世界的过程中，容易受到外界不良风气的影响，导致价值观扭曲，行为失范。
为了引导学生树立正确的价值观，培养积极向上的精神风貌，我校特举办以“莫让青春染尘埃”为主题的班会。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：李老师五、班会参加人员1. 全体班主任2. 全体学生3. 家长代表六、班会流程1. 开场致辞2. 观看视频《青春的力量》3. 学生代表发言4. 专家讲座《青春期的价值观培养》5. 家长代表发言6. 班主任总结发言7. 班会结束七、班会内容1. 开场致辞李老师：大家好！今天我们召开这次班会，旨在引导同学们树立正确的价值观，珍惜青春，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。
希望大家在接下来的班会中，认真聆听、积极思考，共同成长。
2. 观看视频《青春的力量》视频内容展示了我国青少年在不同领域取得的辉煌成就，激励同学们珍惜青春，努力拼搏。
3. 学生代表发言学生甲：青春是人生最美好的时光，我们要珍惜这段时光，努力学习，为实现自己的梦想而奋斗。
学生乙：我们要树立正确的价值观，抵制不良风气，让青春充满正能量。
4. 专家讲座《青春期的价值观培养》专家：大家好！青春期是人生的重要阶段，这一时期的价值观培养至关重要。
以下是我对青春期价值观培养的几点建议：（1）树立正确的人生观：青少年要树立正确的人生观，明确自己的人生目标，为实现目标而努力奋斗。
（2）培养良好的道德品质：青少年要培养良好的道德品质，做到诚实守信、尊重他人、关爱社会。
（3）注重身心健康：青少年要注重身心健康，保持良好的作息，积极参加体育锻炼，培养良好的生活习惯。
（4）学会独立思考：青少年要学会独立思考，勇于表达自己的观点，培养批判性思维。
5. 家长代表发言家长甲：作为家长，我们非常关心孩子的成长，希望他们能够珍惜青春，努力学习，成为对社会有用的人。
主题班会莫让年华付水流班会是学校生活的一部分，通过班会，我们可以了解班级的相关事务，增进同学之间的交流，提高班级的凝聚力和凝聚力。
然而，在实际的班会中，我发现有很多同学并没有充分利用班会的时间，他们可能是在班会上睡觉、玩手机或无所事事。
年少的我们并不意识到时间的珍贵，我们对时间的认识是模糊的，导致我们经常浪费时间，最终让年华付水流。
因此，我想通过这次主题班会来唤醒同学们对时间的认识，提醒他们不要让年华白白流逝。
首先，我们要认识到时间的珍贵。
时间是不可再生的资源，每一分每一秒都是我们生命中的一部分。
我们的人生就是由一段段时间构成的，每一段时间都会过去，我们永远无法回到过去。
因此，我们要懂得珍惜时间，合理安排时间，不要让时间白白流逝。
其次，我们要充分利用班会的时间。
班会虽然只是短暂的一段时间，但它给了我们宝贵的交流和学习的机会。
在班会上，我们可以有机会了解班级的最新动态，讨论班级的相关事务，交流学习经验和疑难问题，并且提出自己的建议和想法。
这是一个我们交流、学习和成长的平台，我们应该把握这个机会，积极参与班会。
然而，在实际的班会中，我发现一些同学并没有充分利用班会的时间，他们可能是没有认识到班会的重要性，或者是对班会持消极态度。
年少的我们有时候容易放松警惕，对时间和班会的重视程度不够，导致浪费了珍贵的时间。
因此，我想通过这次主题班会来唤醒同学们对时间和班会的重视。
在班会上，我们可以通过组织一些活动来增加同学们的参与度和兴趣。
比如，我们可以设立一个班级风采展示的环节，让每一个同学都有机会展示自己在学习、体育、艺术等方面的特长。
我们还可以设立小组讨论的时间，让同学们针对某一个问题进行深入地思考和讨论，激发同学们的思维和创造力。
通过这些活动，我们可以使班级的氛围更加活跃，同学们更加积极参与班会。
同时，我们要注重班会的组织和管理。
班会的组织和管理是一项非常重要的工作，它关系到班会的效果和质量。
我们要制定好班会的日程安排，确保每一个环节都有充分的时间来展开。
《莫让年华似水流》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到时间的宝贵，明白珍惜时间的重要性。
2. 培养学生合理安排时间，高效利用时间的好习惯。
3. 提高学生的时间管理能力，使他们在学习和生活中更加自律。
二、教学内容：1. 时间的重要性2. 时间的流逝3. 珍惜时间的意义4. 时间管理的方法5. 如何在日常生活中实践珍惜时间三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对时间的思考。
2. 新课导入：介绍时间的重要性，让学生认识到时间是无价的。
3. 案例分享：分享一些成功人士珍惜时间、高效利用时间的故事。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论在日常生活中如何珍惜时间。
5. 总结分享：每个小组派代表分享讨论成果。
6. 时间管理方法讲解：介绍一些时间管理的方法，如番茄工作法、时间四象限法等。
7. 实践演练：让学生根据自己的实际情况，制定一份时间管理计划。
8. 计划分享：让学生分享自己的时间管理计划，互相学习和鼓励。
9. 总结：强调珍惜时间的重要性，鼓励学生在日常生活中践行。
10. 课后作业：让学生写一篇关于“如何珍惜时间”的作文，加深对主题的理解。
四、教学评价：1. 学生对时间重要性的认识程度。
2. 学生制定和执行时间管理计划的情况。
3. 学生在日常生活中珍惜时间的实践表现。
五、教学资源：1. 故事素材：校园故事、成功人士的时间管理经验等。
2. 时间管理方法资料：番茄工作法、时间四象限法等。
3. 作文纸张、文具等。
六、教学建议：1. 教师要以身作则，珍惜时间，为学生树立榜样。
2. 鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的观点和经验。
3. 引导学生将所学内容运用到日常生活中，真正学会珍惜时间。
4. 定期检查学生的时间管理计划执行情况，给予指导和鼓励。
5. 结合课后作业，检查学生对主题的理解和应用能力。
六、教学拓展：1. 开展“珍惜时间，从我做起”主题活动，让学生在活动中进一步体会到时间的重要性。
