人教新课标版初中九上《范进中举》第一课时ppt课件

（1）范进向他作揖，坐下。 （2）范进唯唯连声…… （3）范进道：“岳父见教的是。”
范进的语言并不多，此时的范进，不善言谈。在 岳父面前，胆小敬畏、懦弱麻木、卑微低贱，一副逆 来顺受，甘受屈辱的奴才相，且热衷科举。
范进考上秀才没疯， 中了举人却疯了， 这是为什么？
从秀才的考试来说，需要经过地方上的县试、府试、院试， 由于参加考试的人数大大超过应招人数，考取“秀才”的比例 只有1%—2%而已。
是喜剧，毕竟考上了，一生的追求，终于达成目标，
No Image
通过自己的努力改变了社会地位与家境。从个人追
求来看，坚持的品质，值得肯定。
是个人的悲剧。范进从二十岁一直考到五十四，35年哪！青春不 再，人生几度，把一生束缚在八股制度下，浪费在科举考场中， 四体不勤，五谷不分，逆来顺受，饱尝酸辛，甚至衣食无着，险 No 些饿死娘亲；更重要的是中举后又扭曲了灵魂，丧失了良心，得 Image 不偿失，中举即使可以改变他以后的命运，也是夕阳在山，余日 无多，这实质上是一场人生悲剧。
如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴……他吃这
一吓，把痰吐了出来，就明白了。
中举，对范进来说自然是荣耀之至，但挨巴掌却 是受辱，荣而后辱，这是作者有意鞭挞他的丑恶灵魂， 侧面刻画了一个醉心科举的读书人，“无一贬词，而 情伪毕露”，让读者在哑然失笑的同时，感受到范进 的可怜、可悲、可笑。
穷秀才
范进疯得蹊跷，疯得 荒唐，考中了，高高兴兴 地做官才对，怎就一下子 疯了？这还得从头说起。 让我们一起走进“穷秀才” 范进。
动作、外貌描写， 写出了范进一脚踹在塘 里的穷酸狼狈的丑态， 包含了极其强烈的讽刺 意味。
第四层写疯走上集
众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。 来到集上，见范进正在一个庙门口站着，散着头发， 满脸污泥鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道： “中了！中了！”

六、合作探究
2.夸张
胡屠户打了范进之后，“那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来”。众人回家时，“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回”。 这种细节上的夸张，用漫画式的笔法表现出胡屠户对范进畏惧、巴结的情态。
六、合作探究
3.直接写实
屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”……屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣。作者用“攥”“舒”“缩”“揣”这四个动词，勾画出胡屠户这个见钱眼开、贪财虚伪的市侩小人相。细节的真实生动，语言的简洁准确，传神地刻画了人物性格特征，极大地增强了讽刺艺术的魅力。
带挈 腆着 啐 簇拥斟 绾 轩敞 锭子
qiè
tiǎn
dìng
zhēn
cù
wǎn
xuān
cuì
二、自主学习
字词积累
字词积累
作揖：两手抱掌前推，身子略弯，表示向人敬礼。高邻：对邻居的尊称。狗血喷头：形容骂得很凶。不省人事：指昏迷过去，失去了知觉。也指不懂人情世故。夹七夹八：形容说话乱七八糟，没有条理。果不其然：指事实跟预料的一样。多用来强调不出所料。
现世宝烂忠厚没用的人
贤婿老爷
训斥 啐 狗血喷头
恭维 奉承 讨好千恩万谢
一副大肠 一瓶酒
七八斤肉 四五千钱
倒运
养到３０多岁 毕竟要嫁与个老爷
尖嘴猴腮 不三不四
品貌又好 张府、周府老爷也没有这样的相貌
不是你的文章好是宗师舍与你的
才学又高，品貌又好
癞蛤蟆想吃天鹅肉
毕竟要嫁与个老爷
你那老不死的老娘
请同学们思考本文主要运用了哪几种讽刺形式？并做具体说明。
对比夸张直接写实

解 到
、 动
个 故
导 入
思 1.同学们现在来看“范进中举”，这个故事很 ____________?
辨 追
并说说理由。
问
，
评 说
这个故事很精彩。
故
事
这个故事很讽刺。
这个故事很现实。
这个故事很令人警醒。 这个故事很可悲。
情感价值？ 写作手法？
思 辨 追
2.就你看来,范进中举这个故事是个喜剧还是个悲剧？这个故事有 怎样的社会意义？
这是范进面对胡屠户一番训话之后的反应。这不是对话，对话的基 础是平等，某种程度上可以说是胡屠户对他的侮辱,他毕恭毕敬，没 有愤怒、反驳和表情。他自己或许都认为考中秀才是运气，这里我 们看到了迷信且不自信的范进。岳父立规矩，范进认同。岳父进门， 范进作揖。胡屠户训话,范进不插话。长幼、尊卑、贫富、等级，范 进很懂规矩，很懂这个世界的规矩；面对带有人格攻击的粗俗之 语， 范进全部接受。 这是一个卑怯、懦弱、麻木的范进。
1.走近人物，首先就看他们怎么说话。范进中举前后说的话很有意思,
品
人的地位决定人的话语权。请找出范进前后说的话,筛选出一些能让你
读
读有所悟的话语，琢磨琢磨,读一读，说说你的发现。
细
节
“如不进去考他一考，如何甘心？”
，
看
众
面对胡屠户更凶狠的辱骂之后，范进的心理描写。
生
相
范进的情绪管理值得我们敬佩，文中并无一句关于
作 业
再读文本,找出3组范进中举前后的 对比情节或细节进行赏析,体会这样 写的作用。
叁
第三课时
者们大会画天范作事上
。走开的式覆进等中节
近眼那的地中精三课
作界群笔的举彩类我

2、范进中举前、中举后在性格上有了怎样的改 变？
中举后
中举前
返回
中举前
对比 中举后
经 住茅房 济 每日小菜饭
状 母亲常挨饿 况 乡试无盘缠
赠房 拿蛋送鸡 背米送酒 送银
社 岳丈斥骂 会 众邻不理睬 地 位 张乡绅不识范进
贤婿 文曲星 称老爷 巴结
中 举
“岳父见教的是” 唯唯连声 千恩万谢
前
借钱被骂得摸门不着
如：“虽然是我女婿，如今却做了老爷，就 是天上的星宿。天上的星宿是打不得的！我听 得斋公们说：打了天上的星宿，阎王就要拿去 打一百铁棍，发在十八层地狱，永不得翻身。 我却是不敢做这样的事！”
称呼：贤婿老爷
骂：烂忠厚没用的， 癞蛤 赞：才学高
蟆想吃天鹅肉，尖嘴猴腮
品貌好
动作：腆着肚子去了
动作:那手早颤起来
一口啐在脸上
替他扯了几十回
笑咪咪的去了
语言 动作
欺贫爱富 趋炎附势
张乡绅： 趋炎附势
乡邻： 趋炎附势 迷信无知
小结
语言 动作
范进 胡屠户
变对 比
讽刺了科举制度对封建知识分子的摧残。 讽刺了当时趋炎附势的人情世态。
十年寒窗无人问，一朝成名天下知。
作者简介
吴敬梓，出身于世代书香的官僚 地主家庭,早年热衷科举，考秀才， 但再也未中举人。考场上的失意，家 庭生活由富到贫的变化，在与官僚、 绅士的交往中，他逐渐看透了他们丑 恶的灵魂，对现实，龙其对科举制度 有了较深刻地认识，这些对他写作 《儒林外史》有很大的影响，鲁迅先 生说他“身为士人，熟悉其中情形， 故其暴露丑态就能格外详细。”
又如：自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！ 我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。他 爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着， 不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走 出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两 手黄泥，淋淋漓漓一身的水。