法语学习入门浅笑183期

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Portugal в di pervers? Comprendre le contenu du texte, conscients des difficultés et des revers, active le cerveau de trouver un moyen, parfois une aubaine.

L'enseignement des difficultés: Capable de se combiner avec le texte dit "succès" accident "qu'est - ce que c'est. 2 heures de cours: La première classe (clé de classe) Concept de nouveaux programmes: L'auto - apprentissage est "du nouveau programme" lance un mode d'apprentissage.Permet à l'étudiant de sélectionner de manière autonome, procédé d'apprentissage, à la recherche de partenaires, la sélection d'un contenu d'apprentissage, etc., est dans notre classe souvent le voir.Je suis dans l'enseignement de la leçon, à l'aide de ce procédé, on élève libre d'aller et venir à étudier, de les faire travailler à penser que, à partir de différentes perspectives pour examiner la question, il y a l'enthousiasme des étudiants de personnalité et de mobilisation pour la publicité des étudiants.

L'objectif de l'enseignement: Des mots, la prononciation.Il y a des sentiments pour lire le texte à haute voix, réussi à parler de "accident" dans le texte, qu'est - ce que c'est.Comprendre le contenu du texte, et que "l'idée que mon cœur" entendu apprécié, et peut communiquer avec tout le monde.

Points d'enseignement: Comprendre le contenu du texte, conscients des difficultés et des revers, active le cerveau de trouver un moyen, parfois une aubaine.

L'enseignement des difficultés: Capable de se combiner avec le texte dit "succès" accident "qu'est - ce que c'est. Le processus d'apprentissage: Une tache d'encre, la présentation de sujet.(lire sujet Qi) Deuxièmement, à la lecture du texte au début: 1, à partir de la lecture du texte, le numéro de série sur des échelles de lecture naturelle de segments, et une table de consultation mutuelle de vocabulaire.

2, nommé sous - paragraphe lire le texte à haute voix, si tous les lire correctement.Penser: le texte écrit quelque chose?

Troisièmement, la lecture du texte: 1, de succès "accident" dans le texte, c'est - à - dire? 2, entendre des camarades de classe de gratitude, "Je" coeur est comment penser, réfléchir un peu avant de camarades de le dire.

3, ce qui rend la peinture a été détruit finalement couronnée de succès inattendu?(maman est à encourager.

A, lecture de parole maman, dis quelque chose à vous a inspiré?"Continuez" est - ce que ça veut dire?(bloqués)

B, à partir de maman, tu sais quoi? Quatrièmement, d'extension: Dans votre vie, il n'y a pas de rencontrer des difficultés de ne pas abandonner, et, enfin, d'obtenir quelque chose d'inattendu du succès?Dans le Sous - Groupe de dire, choisir le plus représentatif dans la classe.(exposés, porte - parole, parole d'évaluation dans la classe, tout le monde.

Cinquièmement, le résumé de la classe: Aujourd'hui, nous avons non seulement apprendre le texte, mais aussi de comprendre les difficultés ne peut pas abandonner facilement, en temps opportun de trouver des mesures correctives afin de minimiser la perte de la vérité.

Six, devoirs: lire le texte à haute voix, de prévisualisation de vocabulaire."Chérie" sous le bon mot, extraire une bonne phrase

7, tableau: 3, des taches d'encre Accident de succès - Continue, Après le tableau: compréhension de contenu n'est en place, à savoir des gains inattendus dans le dire - C'est quoi, le contenu de répéter le texte peut utiliser ses propres mots simples.Mais pas pour les étudiants de suffisamment de temps pour qu'ils communiquent dans ta vie de réussite ou de récolte qui inattendue.

La seconde classe L'objectif de l'enseignement: Apprendre de nouveaux mots de vocabulaire et 11, lire 6 mots, l'accumulation de mots avec "continuer" de la phrase.De développer de bonnes habitudes alimentaires étudiant sérieusement à écrire.

Points d'enseignement: l'apprentissage de vocabulaire, l'accumulation de mots, "continuer" de la phrase.

La difficulté d'apprentissage: "continuez" de la phrase. Le processus d'apprentissage: Un, l'introduction d'une nouvelle leçon: Parler d'importation: continuer à apprendre la leçon 3. Deuxièmement, à lire le texte: Le nom de lire le texte à haute voix, si tout le monde le faire correctement, couramment, il y a des sentiments.(écouter lire et évaluation)

Troisièmement, l'apprentissage de vocabulaire: 1, la présentation de nouveaux mots de prononciation.(bande de syllabes) et le Groupe de mots. Note: le lire quasi -, abandonner, marinés sonore. 2, - forme (organisé par le professeur) Un seul mot: de tissu, de l'industrie, par la course de l'esprit. Le composé de caractères:,, la protubérance, jetable, à la suite de la suite, etc., et les 熟字, changer de rappeler les 熟字