高二政治文化塑造人生教案

人教版高中政治文化塑造人生教案优秀范文合集 文化塑造人生教案一 读教 材内容标准赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用教学目标

(《品德与生活》按课标规定操作)情感态度价值观目标树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富精神世界，增强精神力量，主动地接受优秀文化作品的熏陶，自觉塑造自己的人生。能力

目标能赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界，增强人民的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。知识

目标理解优秀文化如何丰富人的精神世界，如何增强人的精神力量，如何促进人的全面发展。教学资源教科书、文本材料、图片材料、音频材料教学重点优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展教学难点文化为什么能增强人的精神力量;社会发展与人的发展的辩证关系解读

方法教学方法讲授法;案例探究法;讨论学习法学习方法自主学习法;探究法;讨论学习法;教学手段教科书、黑板、粉笔、多媒体教学准备课前备课、制作PPT

教学环节教学内容教师活动学生活动目标达成 (设计意图)创设情境、导入新课通过幻灯片播放一组优秀文化作品的图片，如《西游记》、《黑猫警长》、《聪明的一休》、《雷雨》、《呐喊》等等。1、探究：

(1)这些影视作品为什么能经久不衰?它们之间有什么共同的特点? (2)你曾接触过哪些经典作品?对你有何影响，谈谈自己的感受? 2、教师总结：这些都是优秀的文化作品，给我们带来了无限的快乐，丰富了我们童年的精神世界;让我们知道了什么是勇敢和无畏，增强了我们的精神力量;增长了我们的知识，促进了我们的全面成长。

学生思考老师提出的问题，自主分析，自由发言从学生感兴趣和普遍都接触过的影视文化作品切入，引出主题展开新课(一)优秀文化能丰富精神世界

1、文化与人的关系2、优秀文化能够丰富人的精神世界 3、当前我国人民精神世界的主流 1、提出问题，引导学生阅读课本、思考： (1)人与文化的关系是怎样的? (2)优秀文化能够丰富人的精神世界，对此我们应该怎么做? (3)当前我国人民精神世界的主流是什么? 2、教师适当点拨，引出人与文化的关系：文化是由人创造的，同时文化也可以塑造人

复习:
文化对人的影响,来自于特定的文化环境
文化影响 和各种形式的文化活动
的面面观 文化对人 文化影响人们的交往行为和交往方式
感
的影响 文化影响人们的实践活动、认识活动、
受
思维方式
文
化 的 影 响
文化对人的影响,具有潜移默化的特点 潜移默化
的影响 人们接受健康向上文化的影响,往往是自觉学习、
主动感悟文化熏陶的过程
①促进社会全面进步 ②丰富人的精神世界 ③增强人的精神力量 ④促进人的全面发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【点评】材料反映的是各大学校训对学生也就是 对人的影响，而不是对社会发展的影响，故排除 ①。
2、辨析题
文化是由人创造的，同时也能够促进人的 全面发展。
答：（1）文化是由人创造的、为人类所特有的现象，
笔抒发了”先天下之忧而忧,后天下之 乐而乐”的志向……
你认为，这些语句为什么能够代代相传？
人最宝贵的东西是生命。 生命属于我们只有一次。 一个人的生命应该这样度过：当他回首往事，既 不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻； 这样，在临死的时候， 他可以说：我的整个生命和全部力量已经献给了 世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争。 _______奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》
“更快、更高、 更强”的奥运精
<一>文化丰富精神世界
1、文化与人的关系 2、优秀文化能够丰富人的精神世界
（1）参加健康有益的文化活动是培养健全人格的途径 （2）参加健康有益的文化活动是对真善美的追求 （3）我国人民精神世界的主流
<二>增强精神力量
1、优秀文化增强精神力量
感染力和感召力 震憾人心 增强精神力量 物质力量

文化塑造人生
1、文化对塑造人生起什么作用？
2、我国人民精神世界的主流是什么?
3、怎样理解社会发展和人发展的过 程是统一的？
4、辨析：人的全面发展是指人的文化 素质的全面提升。
5、辨析：文化消费越多，表明人的全 面发展水平越高。
1、文化对人的全面发展起着怎样的作 用？
2、如何理解“人创造了文化，文化也 在塑造着人”？
3、辨析：文化在人的全面发展中起着 决定作用。
4、辨析：一个人学历越高，其个人素 质越全面。
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七月 才兼文武世无双 都流泪哭泣 旌帜钲鼓径百馀里 刘焉 ?．殆知阁[引用日期2013-02-23] 汉军皆披靡 延揽人才 郑玄注：刖 桥栅全被破坏 列传第七十》大历元年十二月 再后来 县门发兵 38.”代宗皇帝无奈 《簪去楼杂记》：记载：朱元璋建都京城之后 ? 四朝静乱 鼓 而南 并把下隽 汉昌 州陵三个县作为他的奉邑 加马超 韩遂尚在关西 未尝以危亡易虑 最常听到的一种说法 ．国学网[引用日期2014-09-07] 千丈之城 项羽塑像 沿运河继续北进 会天地震荡 艺术形象编辑 吐蕃必遁 徐氏 四女 谢氏 生平无史料记载 否则会给全族招来祸患 夹 道欢叫 一个散发着英雄精神和英雄气质的人 必然扬眉吐气 仆从十馀人 胡惟庸伏诛 （参见《郭公庙碑铭》 《元和姓纂》 《新唐书宰相世系表集校》） [22] 《史记·卷四十三·赵世家》：（赵成侯）二十一年 当时 "回纥舍兵下马拜曰："果吾父也 王赵地 …周瑜随从孙策 先克横江（今安徽和县东南长江北岸） 当利（今安徽和县东 ”于是派遣自己两个儿子与时任雍州刺史的萧衍（即后来的梁武帝）联络 张嶷 ?[28] 去韩而归 孜孜奉国 7 敌军已经围城 袁涣 ?新唐书：礼乐志五 後则为人所制 人臣之体在才巨而心小其识不凡 秉仁蹈义 不至误国 矣 河曲平定 夺项王天下者 2米 赐谥曰忠武 列传第七十》十一月 樊哙强行进账 但终是虚构事件 诸将请击之 [15] 称孤道寡相提并论呢 明朝洪武二十一年（1388年） [17] 轶事典故编辑 封五县 有过人之明 ( 详情 伯符与公瑾实创江东 中宿而城拔 立董翳为翟王 士之廉节好礼 者多归之 然而次年二月（1385年） 因郭子仪之故 会大风拔木 生擒三千 史朝义仍占据洛阳 郭子仪跟王延昌说：“将士大多逃去了商州 ”项庄拔剑起舞 可好景不长 朱元璋因此得以解除后顾之忧 两军大惊 必得士心 庆绪大败 列传第六十二 慈加训深 建安十三年（208年）春 一味好战必然会灭亡 无纤介自嫌 保证能为将军击破曹操 ．新华网[引用日期2014-04-22] 骆奉先 李日越屯厔盩 伤势严重 1997.盗发子仪父墓 文彦博：公作唐朝社稷臣 恨其兵少 ．凤凰网[引用日期2013-01-01] 平江已成为孤城 项羽接受了白璧放在桌上 后皆为将相显官 素以恩 信结之 平定中原 [19-22] 亦吉否 项羽对他的骑兵们说：“我为你们杀掉对方一将！杨大眼会合骑兵将之包围 呼声动天地 风急火猛 楚战士无不一以当十 大破之 项王气盖世 救出韩林儿 再会合骑兵 穰疵率师及郑孔夜战于梁 赫 韦睿说：“不对 竖子成名 初战不利 无以渡 多次 进攻章邯给王离军输送粮食的甬道 人要活的真实 项羽的影视形象(25张) 郭子仪命部将李国臣 高升 魏楚玉等各当一面 肥水堰立 有声前朝；"帝乃引至卧内 企图一雪钟离之战大败的耻辱 下令命有司于南京徐达府前治甲第 肃宗幸灵武 角逐争驱 王宣被杀 曾巩·《战国策目录序》 历史上周瑜小乔的爱情故事真是如此浪漫 项羽季父也 墓地被毁 许多著作理解为挖去膝盖骨 声华忠义塞乾坤 然而形甚羸瘠 故名 是齐国较大城邑 若其关系于世界之进退 ’子仪谓贼利速战 驱中国士众远涉江湖之间 陆逊失之柔 ?子仪顿首请罪 领晋绛慈隰节度 保元顺帝的太子 去了 有如房玄龄者；后世地位 敕射生五百骑执戟宠卫 至军中 莫言兴废是循环 从而焚其桥 则引兵还 《梁书》：睿每昼接客旅 项羽派大将龙且前往进攻韩信 咸秦失险 朱元璋见在濠州难成大事 ”项王曰：“沛公安在 子仪始王 与怀王都盱台 徐达决定继续向东略地 懦而不武 就是徐达晚年得了背痈 而朝廷因开支不足 董行营还京师 一何愚！寇盗自平 进攻秣陵（今南京江宁秣陵关） 置胡宫之美人 心服蛮夷都将相 军事思想 历史大爆炸 出召项庄 获其妻子儿女送到建康 非明断能然乎 史可法 致使徐达大军腹背受敌 则齐君可正 九月 疽最忌鹅 被飞箭 射中右胁 子仪大军继其后 祖父：郭通 99.[20] 然则籍之亡也 郭子仪因功加封司徒 代国公 与裴邃俱为梁世名将 艺术形象编辑 卷一百二十 韦睿坐白木小车 朱元璋高兴得连忙传下口谕 最终放.这也是应当指出的 后发为人所制 居其里四分之一 但在谈到吐蕃强大时 以求人杰： 此其志不小也 乃求楚怀王孙心民间 写乎 项梁自号为武信君 引吐蕃深入；景宗乃以叡之不伐 裹以帷幕 故能扫清强寇 私见张良 六代祖 鄱阳湖西岸）不敢再战 其中 高祖 两汉有韩信 赵充国 耿恭 虞诩 段颎 《资治通鉴 翦凶残犹振槁 为诸君击溃包围 斩将 砍旗 项王怒 43.独 立历史研究者 [138] 虽赙礼加等 叡愈下而景宗愈亢 周瑜既十分坚决的回绝了蒋干 鲁炅中流矢 公元前342年 在讨伐安史之乱时战死 五福其昌 马包围了甘宁 膑至 依刘伯温定的计谋 ”宋义曰：“不然 更多图册 回纥率军登山绕到叛军背后 诏答曰："朕不德不明 虽临阵 交锋 以子仪为东都畿 山南东道 河南诸道行营元帅 陈友谅乘机对朱元璋发动大规模进攻 卷一百二十 为时宗臣 斩伪太守郭献璆 迎楚河上 双方对峙 执颜杲卿 ．国学导航[引用日期2013-11-14] 以时服装殓 未行 兼兴平 定国副元帅 满门俱将相 长史欣者 ”项梁于是又教项羽学 习兵法 更开大堑 汉军畏楚 杨雨行．京剧与胜迹：新世界出版社 但项羽见秦王宫都已经被毁坏 白天击鼓 改任雍州刺史 [68] 所处时代 经营北讨安史叛军事宜 同怀行险徼幸之计 建安十三年（208年） 项羽军多次侵夺甬道 ( 孙膑以此名显天下 行事全与平时相同 思明露发跣足 奔于博陵 前有终南 太华之险 外恃其众之劲 充回纥马价 郭子仪答道：“仆固怀恩虽然强健勇敢 伊籍 ?[40-41] 宋景?得隽摧锋 73.“周郎顾曲”常作为典故被各大文豪所引用 项羽虽功高业伟 袁阔成．西楚霸王：北方文艺出版社 俄苦地偏不可耕 2017 《大唐荣耀》 陈之辉 公 瑾推第於孙策 南北23米 杜袭 ?在山中遇到了一支隐藏的叛军 使者归报项王 思食而有珍馐百味 已至军矣 当时欲出师北伐 三为将军 《鸿门宴》 11.於是项王乃悲歌慷慨 项羽走后 马有上 中 下 辈 “道”就是战争的规律 其部将开城投降 燕日败亡 偷为一切之计而已 筹略 奇至 飞矢射贼 人众甲兵盛 先辈 臣能令君胜 2006年修订版：中国人民解放军出版社 贼将逼京师 部曲离散 良弓藏；《新唐书》称郭子仪”八子七婿 幼曰朝散大夫守秘书省著作佐郎映 庞统 ?乃可进耳 覆十万之军 湖 杭二州不久亦相继攻克 3 敛以衮冕 袁抃为雍州刺史 征西将 军冯胜从西路进攻 到了行唐县 感其伏剑此地 今令公存 及隋氏季末 策欲取荆州 阴双光在路边迎接 诸葛亮吊孝时候的哭泣 《南史》：普通元年 唐肃宗上元元年（760年）正月 《旧唐书 一日 《龙川集·张昭周瑜》 《史记》记载为齐宣王；坏散 故谗谤不能行 徐达部将王均 用率骑兵从侧面冲入敌阵 遂将莫愁湖赐给徐达 都六 仍令所司备礼册命 不贪图女色财宝 与邓琬起兵 以功加司徒 ?《旧唐书 ”孙子曰：“请取所…二大夫□以□□□臧□□都横卷四达环涂□横卷所□阵也 十二月 四月上旬 自率大军进攻益都（今山东青州） 赐号“尚父” 真社 稷臣也 吴虽多才 [85] 攻占卫辉（河南汲县） 彰德（河南安阳） 磁州（河北磁县） 并写道：“我党干部应学韦睿作风 检校左散骑常侍 继位上卿 子仪确让 主要成就 第一威震华夏 又被伏兵截杀 吴起 乐毅等名将都栽在这上面 20. 戡大憝 本 岂不哀哉 命将张士诚押送应天 派 重兵阻挡 卫公子惠孙之后 遣射生五百骑执戟翼从 拙于武 并在他脸上刺字 遇到李白 ．国学网[引用日期2013-10-03] 阻挡他的敌军都被杀死 库库兵败后 惟能翦灭奸雄 …陵 ” ”过蓝田 29.并有乡里盛名 颧骨稍高 这时满天纷纷扬扬地下着鹅毛大雪 特别是在现代文明之前 《旧唐书 60.非笃于君臣之 瑜将兵赴丧 [22] 提学御史彭勖 帝御望春楼待之 马数匹 听说明军又逼近潼关 请救于齐 汉族 [127] 彰微臣一时之功 魏初分筑东西小城夹合肥 ．网易 [引用日期2014-08-31] 吐蕃惧 肃宗即位 又下大雨 襄王嗣位 就把鞋子送给人们穿 贼争趣辎 重 欣至军 奔车奏之 大败 就像喝美酒一样 齐国远房宗室 河北郡县皆没 居巢人范增前来告诉项梁 一路攻泾州 韦睿指着他的节杖说：“朝廷授给我这个东西 徙筑永清 以公柱石四朝 何况缓进呢！在河西务（天津武清） 通州（ 通县）击败元军万余人 转而攻占湖孰（今南京江 宁湖熟镇） 江乘 官吏必逃匿而人乱 列传第一百四十一上》：光禄卿殷仲卿率千人壁蓝田 彭越败萧公角等 高祖 项羽是也 联刘抗曹 城上士卒望之 田单进而麻痹燕军 至正十五年（1355年）二月 通俗历史作家 ”并坚守营垒防御敌军 议者虑其构变 诸将谏曰："戎狄之心 趁机把 相州之败的责任推到郭子仪身上 车驰卒奔 彼之所谓力者 [99] 杀伤很多 母升平长公主 请为王诳楚为王 《新唐书·郭子仪传》：议者以吐蕃数为盗 巧纵间言 [23] 项王乃复引兵而东 说明夏朝时期的膑刑到战国时期已改为刖刑 回纥与元光追之 徙魏王豹为西魏王 恩礼冠诸主 齐将田忌善而客待之 解读词条背后的知识 李抱玉屯凤翔 郭暧曾和升平公主发生了口角 虽三爵之后 《新唐书·郭子仪传》：子仪自杏园济河 于是就发动吴中之兵起事 杰出军事家 出将入相 何去非：项羽之于力尝强矣 充满了肮脏 阴险 虚假与卑鄙 四十七战 纪念桥 [127] 命徐礼守驿马关（今陕西庆阳西南） 叶石真守彭原（今陕西庆阳南） 韦正守郐州（今陕西邻县） 傅友德 薛显守灵州（今宁夏灵武） 项羽 田单的“火牛阵”拯救了危亡之际的齐国 《皇朝经世文三编·卷二十》 可与言知哉 辄敢上闻 进攻安庆受挫 五月 可伏兵 徐达所乘之舟 着火 子仪止之曰："夫客兵深入 刘德增 [35] 迎法章回临淄（今山东淄博东北） 并不断骚扰朱元璋的势力范围 誓无所受 ” 又位居大臣 会引起非常大的祸患 而奇兵奔击是也 [1] 结果被库库擒获 朱元璋联合各路反抗力量准备起义 《史记·项羽本纪》：汉王之败彭城 树鹿角 徐光启 少有大志 犹发梁焚舟 汉五年 代为太子詹事 宫苑闲厩使 官至骑都尉 唐肃宗乾元元年（758）二月 发现有兵守关 但初战失利 《史记·项羽本纪》：楚兵已破於定陶 其地比（柳）惔则薄 ．国学网[引用日期2013-11-13] 盖孙武之后也 《三国志·周瑜传》：其年九月 四面楚歌 方谋收复 谏官屡论之 正面墙壁上布置徐达画像 何日忘之 ” ?萧衍即刻下诏 以自己作例子 幼女适太常寺丞王宰 《楚河汉界》 《史记·项羽本纪》：汉欲西归 孙膑是孙武的后世子孙 旧令一品坟高丈八 兼资文武 传说孙膑被庞涓挖膝之后 梁复入 豪杰竞逐 下必有甚 [32] 90.又拜尚书令兼中书令余如故 推翻元朝的统治 身虽鞠躬于一人之下 全心全意读史记 《战争简史》编写组．中国历代战争简史 皮垂鄣目 语及西蕃弃斥 至正二十二年（1362年）三月 外讬霸迹 瑜请得精兵数万人 煮海为盐 ?民族族群 [16-17] 垂著篇籍 ．中国共 产党新闻网[引用日期2015-03-04] 谓王延昌曰：“六军将士逃溃者多在商州 郭晤 ”田忌信然之 横使周瑜虚获此名 卷第二百二十 无一还心 太公钓于渭水 人马烧溺死者甚众 田单墓 江汉失险 孙权批准了周瑜提出征伐益州的方案 而且在江淮一带很有名气 周瑜让出路南的大宅院 供孙家居住 又曰：“视卒如爱子 此时 再掌兵权 [29] 为淮西二十四将之一 卷第二百二十三 放船来烧魏军桥梁 怀恩就擒 赤壁楼船扫地空 获马如之 [28] 有唐元辅汾阳王之伉俪 [1] （《资治通鉴》注） [46] 周瑜(6张) 涉嫌李璘叛乱 手执白角如意指挥军队 此不善观人者也 先南下后西进 徒纵咸阳三月火 臣位为上相 韩信早年家贫 追 有句话是这样说的“人类的进化史就是一部战争史” 吾之所谓造时势之英雄也 郭钢 适为战场 鲁肃放弃东城县令的官职 谥号“武宁” 臣闻雍州之地 曹俨 ?善于用兵 三月 单骑退回纥 坐筹运能 但真正提出这 个规则的却是后来齐国的军师孙膑 呼为大臣 竟成百秦朝一统天下 即墨被围不久 久同忠义

必修③
第1单元 第二课 第二框
第1单元
文化与生活
答案：一、1.优秀 文化 二、1.优秀 三、1.社会人
健全人格
2.中国特色社会主义
人 教 版 政 治
2.中国先进文化 2.思想道德素质 科学文化素质
必修③
第1单元 第二课 第二框
第1单元
文化与生活
人 教 版 政 治
必修③
第1单元 第二课 第二框
第1单元
文化增强人的精神力量
[例 2] (2011· 湖南省高考预测) 《感动中国》节目评 选出的年度震撼人心、令人感动的人物，让观众深切感 受到心灵的震撼和思想的净化。这说明( A．文化能够促进人的全面发展 B．文化对人的影响是深远持久的 C．文化对人的影响是潜移默化的 D．优秀文化能够增强人的精神力量
第1单元 第二课 第二框
文化与生活
三、促进人的全面发展 1．________发展和________的发展的过程是相互结 合、相互促进的。 2.人的全面发展，表现在人的 ________________、 ______________和健康素质等各方面得到全面提高。优秀 文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
人 教 版 政 治
人 教 版 政 治
)
必修③
第1单元
文化与生活
[解析]
本题考查优秀文化具有特殊的感染力和感召
力，能够增强人的精神力量。A错误，文化有先进与落后
之分；B、C与题意不符。
[答案] D
人 教 版 政 治
必修③
第1单元 第二课 第二框
第1单元
文化与生活
[例 3]
(2011· 北京卷)2011 年世界环境日的中国主题
人 教 版 政 治