云南省昭通市《综合能力笔试》教师教育与答案

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云南省昭通市《综合能力笔试》教师教育与答案
(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考
公考之用。)
一、单选题
1. 个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为
( )。
2. 教育的本体功能之一是( )。
A、减少人口数量、提高人口素质
B、促进生产发展,服务经济建设
C、对政治经济有巨大的影响作用√
D、加速年轻一代身心发展与社会化进程
【参考答案】D
3. 在发现教学中,教师的角色是学生学习的( )。
A、促进者和引导者
B、领导者和参谋
C、管理者
D、示范者
【参考答案】A
4. 前运算阶段的儿童,其思维的典型特点是( )。
A、客体永久性
B、自我中心性
C、守恒性
D、可验证性
【参考答案】B
5. 学校行政体系中最基层的行政组织是( )。
A、学生会
B、班级
C、小组
D、团委
【参考答案】B
6. 儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自
我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到( )。
A、自我调控
B、自我监督
C、自律
D、自我疏导
【参考答案】C
7. 教育目的本质是( )。
8. 下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是( )。
A、高智商者其创造性也高
B、高创造者必有高智商
C、低创造性者必有高智商
D、创造性与智力是一种相对独立,在一定条件下又有相关的线性关

【参考答案】D
9. 在人的发展中起主导作用的因素是( )。
A、遗传
B、环境
C、教育
D、个体的主观能动性
【参考答案】C
10. 对个别学生的教育( )。
11. 在英语学习中学生在学习“eye”和“ball”后学习
“eyeball”就比较容易,这种现象属于( )。
A、一般迁移
B、具体迁移
C、垂直迁移
D、正迁移
【参考答案】B
12. 智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段
是( )。
A、原型定向
B、原型操作
C、原型操作
D、原型内化
【参考答案】D
13. 在态度和品德的形成过程中,对榜样的模仿属于哪个阶段?
( )。
A、依从
B、认同
C、同化
D、内化
【参考答案】B
14. 英文单词“tiger”可以联想成“泰山上一只虎”,这种方法属
于( )。
A、谐音联想法
B、语义联想法
C、关键词法
D、视觉想象法
【参考答案】C
15. 在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教
学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为( )。
A、教学策略
B、教学方法
C、教学目标
D、学习方法
【参考答案】B
16. 最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是( )。
17. 前苏联教育家凯洛夫所提出的教育学原则体系不包括( )。
A、直观性原则
B、理论联系实际原则
C、启发性原则
D、系统性原则
【参考答案】B
18. 为了改变课程管理过于集中的状况,本次课改实行( )。
A、国家、自治区、学校三级课程管理
B、省、县、乡三级课程管理
C、教育部、教育局、教务处三级课程管理
D、国家、地方、学校三级课程管理
【参考答案】D
19. 教师职业的特殊要求是,必须具有( )。
A、管理能力
B、控制能力
C、教育能力
D、研究能力
【参考答案】C
20. 小学生容易把“B”写成“D”,这说明小学生的( )还不成
熟。
A、感知能力
B、注意能力
C、记忆能力
D、思维能力
【参考答案】A

22. 脑的生长到( )岁时基本完成,此时,其重量达到成人水
平,容积也接近成人水平。
A、6
B、12
C、20
D、15
【参考答案】B
23. 下列不属于教师职业个性品质的是( )。
A、反思能力
B、宽容
C、敏感性和移情理解
D、情绪的调控能力和自信
【参考答案】A
24. 教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学
生,对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制一实现教育目
标的组织活动过程是( )。
A、教学
B、德育
C、班级管理