2017年温州大学教育综合 333 真题

2017年温州大学教育综合333 真题一、名词解释（每题8 分，共40 分）

1．稷下学宫

2．壬寅学制

3．课程

4．班级上课制

5．校本培训

二、论述题（每题15 分，共90 分）

1．柏拉图和亚里士多德教育思想的主要内容是什么？

2．试论蔡元培“五育并举”的教育方针。

3．试论杜威的教育思想及其对我国新课程改革的影响。

4．试述人的发展的规律性及其教育对策。

5．结合学习动机的归因理论，谈谈学习动机的培养与激发，并举例说明。6．结合皮亚杰认知发展阶段理论，谈谈认知发展与教学的关系，并举例说明。

三、材料分析题（每题20 分，共20 分）

一名初中学生向语文老师报告说，她新买的一本新华字典不见了，而她曾在这本新华字典的背面写了个“玉”字。老师问明了情况后，让这名学生先不要张扬，老师帮她找一找。这位老师来到教室说，前两天老师布置让每位同学都买一本字典，现在请同学们把自己的字典拿出来让老师检查一下。检查中，老师发现一名学生的字典后面一页写了个“璧”字，而这显然是在原来的“玉”字上面改的。老师当时迟疑了一下，这名女生顿时满面通红。但老师并没有表现什么，而是继续检查其他学生的字典。后来老师了解到这名女生品德很好，但她家境贫寒，母亲抱病卧床。因为还要给母亲买药，一本11 元钱的字典对她来说是很难买得起的，而老师当时要求每个同学必须买一本字典。了解这些情况后，老师自己花钱买了一本字典，并在最后一页精心地摹下了一个“玉”字。然后，老师当着全班同学宣布说，某某同学的字典找到了，是其他班的同学捡到的。数年后，学生们毕业了，有一天这位老师受到一封信，里面夹着11 元钱。信里，这名学生向老师承认了错误，并衷心地感谢老师对她的爱护。……

请用教育目的理论的有关知识，对这个材料进行分析。