杭州市2016年各类高中招生文化考试全真模拟(二模)数学试卷(解析版)

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杭州市2016年各类高中招生文化考试全真模拟(二模)数学试卷(解析版)

一、仔细选一选,本题有10个小题,每题3分,共30分 1.在实数π、、、tan60°中,无理数的个数为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 2.对于二次函数y=(x﹣1)2+2的图象,下列说法正确的是( ) A.开口向下 B.顶点坐标是(1,2) C.对称轴是x=﹣1 D.与x轴有两个交点 3.五箱苹果的质量分别为(单位:千克):18,20,21,22,19.则这五箱苹果质量的平

均数和中位数分别为( ) A.19和20 B.20和19 C.20和20 D.20和21 4.若x=﹣1是关于x的一元二次方程x2+3x+m+1=0的一个解,则m的值为( ) A.﹣1 B.0 C.1 D. 5.已知等腰三角形的一个内角为50°,则这个等腰三角形的顶角为( ) A.50° B.80° C.50°或80° D.40°或65° 6.不等式组的整数解共有( )个. A.4 B.3 C.2 D.1 7.在平面直角坐标系中,将直线x=0绕原点顺时针旋转45°,再向上平移1个单位后得到

直线a,则直线a对应的函数表达式为( ) A.y=x B.y=x﹣1 C.y=x+1 D.y=﹣x+1 8.小军家距学校5千米,原来他骑自行车上学,学校为保障学生安全,新购进校车接送学

生,若校车速度是他骑车速度的2倍,现在小军乘校车上学可以从家晚10分钟出发,结果与原来到校时间相同.设小军骑车的速度为x千米/小时,则所列方程正确的为( ) A. += B.﹣= C. +10= D.﹣10= 9.以下说法: ①若直角三角形的两边长为3与4,则第三次边长是5; ②两边及其第三边上的中线对应相等的两个三角形全等;

③长度等于半径的弦所对的圆周角为30° ④反比例函数y=﹣,当>0时y随x的增大而增大,

正确的有( ) A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 10.如图1,点E为矩形ABCD边AD上一点,点P点Q同时从点B出发,点P沿BE→ED→DC运动到点C停止,点Q沿BC运动到点C停止,它们的运动速度都是1cm/s.设P,Q出发t秒时,△BPQ的面积为y cm2,已知y与t的函数关系的图象如图2(曲线OM为抛物线的

一部分).则下列结论: ①AE=6cm; ②当0<t≤10时,y=t2;

③直线NH的解析式为y=﹣5t+110;

④若△ABE与△QBP相似,则t=秒,

其中正确结论的个数为( )

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、填空题(共6小题,每小题4分,满分24分) 11.若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是 . 12.分解因式:ax2﹣4ax+4a= . 13.已知圆锥的侧面积为20πcm2,母线长为5cm,则圆锥底面半径为 cm. 14.如图,以AB为直径的⊙O与弦CD相交于点E,且AC=2,AE=,CE=1.则弧BD的长是 . 15.如图,△ABC的各个顶点都在正方形的格点上,则sinA的值为 . 16.如图,在平面直角坐标系中,边长不等的正方形依次排列,每个正方形都有一个顶点落

在函数y=x的图象上,从左向右第3个正方形中的一个顶点A的坐标为(27,9)阴影三角形部分的面积从左向右依次为S1、S2、S3…Sn,则第4个正方形的边长是,Sn的值为

. .

三、全面答一答,本题有7个小题,共66分 17.(6分)计算 (1)2sin45°﹣++|| (2)(2a+3b)(3a﹣2b) 18.(8分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的中线,DE⊥AB于点D,

交AC于点E. (1)若BC=3,AC=4,求CD的长; (2)求证:∠1=∠2.

19.(8分)某校举行春季运动会,需要在初三年级选取1或2名同学作为志愿者,初三(5)

班的小熊、小乐和初三(6)班的小矛、小管4名同学报名参加. (1)若从这4名同学中随机选取1名志愿者,则被选中的这名同学恰好是初三(5)班同学的概率是 ; (2)若从这4名同学中随机选取2名志愿者,请用列举法(画树状图或列表)求这2名同学恰好都是初三(6)班同学的概率. 20.(10分)如图,在以点O为原点的直角坐标系中,一次函数y=﹣x+1的图象与x轴

交于A,与y轴交于点B,求: (1)△AOB面积= ; (2)△AOB内切圆半径= ; (3)点C在第二象限内且为直线AB上一点,OC=,反比例函数y=的图象经过点C,求k的值.

21.(10分)如图,平面直角坐标系中,矩形OABC的一边OA在x轴上,点B的坐标为

(4,3),双曲线y=(x>0)交线段BC于点P(不与端点B、C重合),交线段AB于点Q (1)若P为边BC的中点,求双曲线的函数表达式及点Q的坐标; (2)求k的取值范围; (3)连接PQ,AC,判断:PQ∥AC是否总成立?并说明理由. 22.(12分)如图,在平面直角坐标系xOy中,点m在x轴的正半轴上,⊙M交x轴于A、

B两点,交y轴于C,D两点,且C为弧AE的中点,AE交y轴于G点,若点A的坐标为

(﹣2,0),AE=8, (1)求证:AE=CD; (2)求点C坐标和⊙M直径AB的长; (3)求OG的长.

23.(12分)在平面直角坐标系xOy中,抛物线C:y=mx2+4x+1. (1)当抛物线C经过点A(﹣5,6)时,求抛物线的表达式及顶点坐标; (2)若抛物线C:y=mx2+4x+1(m>0)与x轴的交点的横坐标都在﹣1和0之间(不包括﹣1和0),结合函数的图象,求m的取值范围; (3)参考(2)小问思考问题的方法解决以下问题: 关于x的方程x﹣4=在0<x<4范围内有两个解,求a的取值范围. 2016年杭州市各类高中招生文化考试全真模拟(二模)

数学试卷 参考答案与试题解析

一、仔细选一选,本题有10个小题,每题3分,共30分 1.在实数π、、、tan60°中,无理数的个数为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 【考点】无理数;特殊角的三角函数值. 【分析】利用特殊角的三角函数值得到tan60°=,然后根据无理数的定义得到在所给四个数中,无理数有:π,,tan60°. 【解答】解:∵tan60°=, ∴在实数π、、、tan60°中,无理数有:π,,tan60°. 故选:C. 【点评】本题考查了无理数的定义:无限不循环小数叫无理数;常见形式有:字母表示无理数,如π等;开方开不尽得数,如等;无限不循环小数,如0.1010010001…等.也考查了特殊角的三角函数值.

2.对于二次函数y=(x﹣1)2+2的图象,下列说法正确的是( ) A.开口向下 B.顶点坐标是(1,2) C.对称轴是x=﹣1 D.与x轴有两个交点 【考点】二次函数的性质. 【分析】根据二次函数的性质对各开口方向、顶点坐标、对称轴以及与x轴交点的坐标进行判断即可. 【解答】解:A、y=(x﹣1)2+2, ∵a=1>0, ∴图象的开口向上,此选项错误; B、y=(x﹣1)2+2顶点坐标是(1,2),此选项正确; C、对称轴是直线x=1,此选项错误; C、(x﹣1)2+2=0,(x﹣1)2=﹣2,此方程无解,与x轴没有交点,故本选项错误. 【点评】本题考查了二次函数的性质,掌握利用顶点式求抛物线的开口方向、顶点坐标、对称轴与x轴交点的判定方法是解决问题的关键.

3.五箱苹果的质量分别为(单位:千克):18,20,21,22,19.则这五箱苹果质量的平

均数和中位数分别为( ) A.19和20 B.20和19 C.20和20 D.20和21 【考点】中位数;算术平均数. 【分析】要求平均数只要求出数据之和再除以总个数即可; 找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数. 【解答】解:根据平均数定义可知:平均数=(18+20+21+22+19)=20;根据中位数的概念可知,排序后第3个数为中位数,即20. 故选C. 【点评】本题考查平均数和中位数的定义. 平均数只要求出数据之和再除以总个数; 一组数据的中位数与这组数据的排序及数据个数有关,因此求一组数据的中位数时,先将该组数据按从小到大(或按从大到小)的顺序排列,然后根据数据的个数确定中位数:当数据个数为奇数时,则中间的一个数即为这组数据的中位数;当数据个数为偶数时,则最中间的两个数的算术平均数即为这组数据的中位数.

4.若x=﹣1是关于x的一元二次方程x2+3x+m+1=0的一个解,则m的值为( ) A.﹣1 B.0 C.1 D. 【考点】一元二次方程的解. 【分析】根据x=﹣1是已知方程的解,将x=﹣1代入方程即可求出m的值. 【解答】解:将x=﹣1代入方程得:1﹣3+m+1=0, 解得:m=1. 故选C. 【点评】此题考查了一元二次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值. 5.已知等腰三角形的一个内角为50°,则这个等腰三角形的顶角为( ) A.50° B.80° C.50°或80° D.40°或65° 【考点】等腰三角形的性质. 【分析】先知有两种情况(顶角是50°和底角是50°时),由等边对等角求出底角的度数,用三角形的内角和定理即可求出顶角的度数. 【解答】解:如图所示,△ABC中,AB=AC. 有两种情况: ①顶角∠A=50°;

②当底角是50°时,

∵AB=AC, ∴∠B=∠C=50°, ∵∠A+∠B+∠C=180°, ∴∠A=180°﹣50°﹣50°=80°, ∴这个等腰三角形的顶角为50°和80°. 故选:C.

【点评】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的内角和定理的理解和掌握,能对有的问题正确地进行分类讨论是解答此题的关键.

6.不等式组的整数解共有( )个. A.4 B.3 C.2 D.1 【考点】一元一次不等式组的整数解. 【分析】先解出不等式组的解集,从而可以得到原不等式组有几个整数解,本题得以解决. 【解答】解: