《小数的加法和减法》导学案
学习内容：教材第95——97页内容。
学习目标：
1、理解并掌握小数加、减法的计算方法。
2、能正确计算小数加、减法。
3、能养成细心检查的好习惯。
学习重点：小数加减法的计算法则。
学习难点：小数退位减法。
学法指导：自主学习、合作探究。
课时安排：一课时
学习过程：
一、课前小测、导入新知
1、列竖式计算,并说说整数加法、减法的计并方法是怎样的? 325+2879=
1000-367=
2、填空。
在小数中,小数点左边是(
)部分,右边是(
)部分
3.化简后面各数
7.150=(
)
3.00=(
)
0.200=(
)
4、不改变数的大小,把下面各数写成两位小数12=(
)
14=(
)
这两题都是根据什么来做的?
二、合作分析、探究新知
出示学习目标（学生了解这节课要掌握的知识有哪些。）师：小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个合并成一个数的运算，今天我们就一起学习小数加减法。
1、互动研讨：自学课本第72页内容，自学后回答下面的问题。
（1）整数加减法和小数加减法异同
（2）小数点为什么要对齐
小组交流后指名汇报交流
师小结：小数点对齐也就是相同数位对齐
2、
你觉得计算小数加减法要注意哪些方面？
三、师生互动、运用新知
计算：1.25+0.45
4.38-1.28
思考：
1、的书的小数部分末尾出现什么了？像这样的情况你知道还可以怎么写吗？根据是什么？
2、想一想小数加减法计算时需要注意什么？小组内讨论说一说。
四
、达标测评、深化新知
1、P72做一做第1题★
2、P72做一做第2题★★
3、P74练习十七第3题★★★
五、课堂小结、巩固新知
1、对照学习目标，完成的把笑脸涂成自己喜欢的颜色。
2、说一说本节课的收获
3、把要提醒自己的话用红笔写到72页空白处
