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八年级下册专题训练教学设计
一、教学目标：
（一）知识与能力
通过复习使学生识记、理解并掌握以下历史知识：中华人民共和国的成立和巩固、社会主义道路的探索、建设有中国特色的社会主义、民族团结与祖国统一、国防建设与外交成就、科技教育与文化、社会生活等，培养学生联系整合历史知识的能力及分析综合能力。
根据复习提纲，结合提问训练方式进行复习。
（三）情感态度与价值观
认识探索中国式的社会主义建设道路，是一个长期、曲折的过程，尽管在探索中出现了严重失误，但是，由于党和人民的艰苦努力，我国的社会主义建设仍然取得了巨大成就。这些成就，成为后来进行现代化建设的坚实基础。在建设中涌现出来的先进人物，是中华民族的脊梁，是我们学习的楷模。
通过复习再次认识改革开放的伟大及我们心中的伟人——邓小平。
二、教学重点和难点
重点：国家在不同时期的农村政策、建设有中国特色社会主义道路的探索过程、改革开放、中国外交成就。
难点：复习内容多且杂，要学生能融会贯通比较困难。
三、教学方法：利用复习提纲进行分析
四、学法指导：归纳法、练习法
五、教学过程：
教师根据复习提纲，师生互动，讲练结合，进行复习。
1、专题一、重要会议
提纲列举出重要的会议，根据提纲完成下列选择
1．下列关于第一届中国人民政治协商会议的表述，不正确的是（）
A. 为新中国的成立做了准备B．规定以《共同纲领》为中央人民政府的施政方针C．是一次全国人民大团结的盛会D．制定和通过我国第一部宪法
2．中共八大取得的最大成果是（）
A、听取了毛泽东的报告
B、做出了“三大改造”的决定
C、正确分析了国内主要矛盾
D、宣布我国进入社会主义社会
3、党的十一届三中全会召开的时间是（）
A、1976年 B 、1977年C、1978年 D 、1979年
4、下列选项中，属于十一届三中全会主要内容的是（）
A、颁布第四部《中华人民共和国宪法》
B、作出把党的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策
C、提出要纠正文化大革命的错误，为历史冤案平反
D、形成以江泽民为核心的党中央领导集体
5、建国以来，具有伟大历史转折意义的会议是（）
A、中共七届二中全会
B、中共“八大”
C、中共十一届三中全会
D、中共“十三大”
6、把邓小平理论确立为党的指导思想是在（）
A、中共“八大”
B、中共“十三大”
C、中共“十四大”
D、中共“十五大”
2、专题二、建国以来的农村政策
提纲列举出建国历来农村政策的调整，根据提纲完成下列选择
1、“当年曾分田翻身当家作主人，今岁又分田勤劳致富奔小康”。与这幅农家春联中的第一个“分田”直接相关的是（）
A．土地改革运动B．大跃进运动C．人民公社化运动D．农业合作化道路
2．辛亥革命从政治上废除了两千多年的封建帝制，从经济上废除了两千多年封建土地制度
的是（）
A.土地改革
B.抗美援朝
C.三大改造
D.人民公社化运动
3．建国以来，我国农村生产关系变革的先后顺序是( )
①土地改革②人民公社化
③农业合作化④家庭联产承包责任制
A．①②③④B．①③②④
C．①④③②D．③①④②
4、2014年3月4日，李克强总理看望出席全国政协市二届二次全会的委员时，用自己在安徽凤阳“插队”（城市知识青年下乡劳动）的经历来解释“改革红利”（收益）。最先获得本次“改革红利”的是农民，其得益于（）
A.实行家庭联产承包责任制
B.国有企业改革
C.实行对外开放
D.市场经济的推行
3、专题三、党的失误及纠正
提纲列举出建国以来党的失误及纠正，根据提纲完成下列选择
1、有人喜欢收藏“1969”“1971”年发行的毛主席像章，我们可以断定这些文物是（）
A、抗美援朝时期的
B、三大改造时期的
C、文化大革命时期的
D、改革开放以后的
2、“大跃进”和人民公社化运动的主要错误是（）
A、违背客观经济规律
B、高指标
C、瞎指挥
D、浮夸风
3、“文化大革命”中最大的冤案是（）
A、1957年反右斗争扩大化
B、1967年“二月逆流”
C、1968年刘少奇被诬陷和迫害致死
D、邓小平被诬为“四五”运动的总后台
4、“文化大革命”结束的标志是（）
A．林彪集团被粉碎 B．“四五运动”的爆发
C．“四人帮”受到毛泽东的严厉批评 D．江青反革命集团被粉碎
4、专题四、新中国的外交
提纲列举出建国以来的外交成就，根据提纲完成下列选择
1、1949年周恩来代表中华人民共和国宣布：我们对外交问题有一个基本立场，即中华民族独立的立场，对于美国帝国主义我们一定要采取严肃的态度，使他们了解中国是不可欺侮的，即使对苏联及各人民民主国家，我们不能有所依赖。这表明新中国的外交方针是( )
A．“不结盟”政策B．和平共处五项原则C．独立自主D．求同存异
2、1971 年，周恩来在接见来访的美国乒乓球代表团时说：“你们这次来，打开了两国人民友谊的大门。”这反映出当时中美关系解冻的特点是( )
A．以民促官B．国际推动C．官方交流D．以官带民
3、孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度的国家间的关系，取得成功的范例有( )
A.中苏建立外交关系
B.万隆会议的圆满成功
C .中国取得了抗美援朝的胜利 D.美苏争霸局面的出现
4、20世纪70年代中国外交战线的成果，下列叙述不正确的是（）
A、第26届联大恢复了中国的代表权
