专题三：光合作用

专题2 细胞代谢

微专题3光合作用与细胞呼吸的影响因素及实验设计

1.掌握影响细胞呼吸的4类曲线

①不同生物无氧呼吸的产物不同，其直接原因在于催化反应的酶不同，根本原因在于控制酶合成的基因不同。

②线粒体能分解丙酮酸，但不能分解葡萄糖，葡萄糖需在细胞质基质中分解。

③对于细胞呼吸来说，有H2O生成一定在进行有氧呼吸，有CO2生成一定不是产生乳酸的无氧呼吸。有酒精生成的一定在进行无氧呼吸，动物细胞无氧呼吸不会产生酒精。

2.掌握影响光合作用因素的3类曲线

3.光补偿点、光饱和点的移动

(1)光补偿点对应的两种生理状态

①整个植株：光合作用强度＝细胞呼吸强度。

②叶肉细胞：光合作用强度>细胞呼吸强度。

(2)B点与C点的变化(注：只有横坐标为自变量，其他条件不变)

条件 B点(补偿点) C点(饱和点)

适当增大CO2浓度(光照强度) 左移 右移

适当减小CO2浓度(光照强度) 右移 左移 土壤缺Mg2＋ 右移 左移

注：细胞呼吸速率增加，其他条件不变时，CO2(或光)补偿点应右移，反之左移。

(3)D点：代表最大光合速率，若增大光照强度或增大CO2浓度使光合速率增大时，D点向右上方移动；反之，移动方向相反。

4.呼吸速率和净光合速率测定的常用方法

(1)液滴移动法(气体体积变化法)

①在测定了净光合速率和呼吸速率的基础上可计算得出二者之和，即“总光合速率”。 ②物理误差的校正：为使实验结果精确，除减少无关变量的干扰外，还应设置对照装置。对照装置与两装置相比，不同点是用“死亡的绿色植物”代替“绿色植物”，其余均相同。

(2)黑白瓶法

“黑白瓶”问题是一类通过净光合作用强度和有氧呼吸强度推算总光合作用强度的试题，题中“黑瓶”不透光，测定的是有氧呼吸量；“白瓶”给予光照，测定的是净光合作用量，可分为有初始值与没有初始值两种情况，规律如下：

经典考题重现

农作物增产的本质就是充分利用光能，提高植物的光合作用。下列关于光合作用和细胞呼吸影响因素的表述正确的有①②③。

光合作用和呼吸作用

1、光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动，甲图表绿色植物的光合作用与呼吸者之间的关系,乙图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物的合作速率和呼吸作用速率的响,图中实线表示实际光合作用速率,虚线示呼吸作用速率，据图分析回答下列问题：

(1) 甲图中,①一⑤的过程(仅考虑有氧条件）中能使ADP含量减少的过程是________________（写标号）；②过程中发生的能量变化是_____________;过程④可发生在植物细胞的________________中。

(2) 分析乙图可知，光合作用呼吸作用都受到温度的影响，其中与___________作用有关的酶对高温更为敏感；在光合作用和呼吸作用中，有关酶的作用机理是___________________.

(3) 若昼夜不停地光照，乙图植物生长的最适温度约是________，若温度保持在25℃的条件下，长时间每天交替进行12小时光照，12小时黑暗，该植物（能、不能）正常生长；若该植物在密闭的环境中，温度为40℃时，一段时间体内最可能积累的有害代谢产物是____________.

2、根据光合作用原理，回答下列问题

I、如图是某研究小组以番茄为材料所做的实验及结果，请回答相关问题：

（1）甲实验表明____________________________________,同时能给我们启示在栽培农作物时要注意______________________________________，甲图中的P点与乙图中的C点限制单株光合强度共同的外界因素是________________________________________。

（2）种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。C-F段，叶绿体内ADP移动方向主要是_____________________________,0-24h内，______点（用图示字母表示）植物积累的有机物最多，一昼夜后植物体内的有机物（填 增加、减少、不变）。

专题《光合作用和呼吸作用图像赏析》专题

1、从细胞器的角度分析理解

某种状态下，绿色植物的叶肉细胞内外气体交换情况如下图所示：

解读：①图1表示：黑暗中，只进行细胞呼吸；②图2表示：细胞呼吸速率＞光合作用速率；③图3表示：细胞呼吸速率＝光合作用速率；④图4表示：细胞呼吸速率＜光合作用速率。

2、从物理模型曲线图分析理解

图1

此图是分析其他曲线图的工具，要求学生能从点、线段等绝度熟练掌握其生理作用

解读：①A点时，只进行呼吸作用；②AB段，呼吸作用强度大于光合作用强度；③B点时，呼吸作用强度等于光合作用强度；④BC段及C点以后，呼吸作用强度小于光合作用强度。

拓展曲线图：（1）植物一昼夜CO2吸收量和CO2释放量的变化

春末 盛夏

图 2 图 3 . . . .

光合速率与呼吸速率相等的点 解读：图2是春末植物一昼夜CO2吸收量和CO2释放量的变化，B点开始有光照，F点光照消失，C、E点时的光照为光补偿点，光合速率与呼吸速率相等，没有“午休现象”。

图3是盛夏植物一昼夜CO2吸收量和CO2释放量的变化，B点开始有光照，H点光照消失，C、G点时的光照为光补偿点，光合速率与呼吸速率相等，DEF为“午休现象”。

（2）植物一昼夜引起玻璃钟罩内CO2浓度变化的坐标曲线

解读：图4显示植物一昼夜引起玻璃钟罩内CO2浓度变化，B点、C点对应光补偿点时刻，此时光合速率与呼吸速率相等。该曲线反映植物一昼夜有有机物积累。

3、装置图分析

将某装置放在光照充足、温度适宜的环境中，装置设计情况如下图所示（注：装置的烧杯中放入NaHCO3缓冲溶液可维持装置中的CO2浓度）：

解读：①若有色液滴右移，说明光照较强，光合作用大于呼吸作用，释放O2使瓶内气压增大；②若有色液滴左移，说明光照较弱，光合作用小于呼吸作用，吸收O2使瓶内气压减小；③若有色液滴不移动，说明此光照强度下光合作用等于呼吸作用，释放的O2量等于吸收的O2量，瓶内气压不变。

2019年高考生物二轮复习专题3 光合作用与呼吸作用

一、单选题（共17题；共34分）

1.松土是农作物栽培的传统耕作措施。相关看法不合理的是( )

A. 可以增加土壤的透气性，促进植物对无机盐的吸收

B. 能加快枯枝落叶、动物遗体和粪便等有机物的分解

C. 容易造成水土流失，可能成为沙尘暴的一种诱发因素

D. 降低土壤微生物的呼吸作用强度，减少二氧化碳排放

2.研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示．下列分析正确的是（ ）

A. 该植物光合作用的最适温度约为25℃

B. 20℃条件下，光合与呼吸作用强度的差值最大

C. 两曲线的交点处，该植物叶肉细胞内外CO2浓度相等

D. 若每天的日照时间为12h，则该植物在35℃环境中无法生存

3.如图表示某种植物的叶肉细胞中的甲、乙两种细胞器及在这两种细胞器中所进行的生理活动之间的关系下列说法正确的是（ ）

A. 甲产生的ATP可以被乙利用，乙产生的ATP也可以被甲利用

B. 该叶肉细胞光合速率大于呼吸速率

C. 乙产生的CO2被甲利用至少要经过8层磷脂双分子层

D. 改变光照强度一定会改变甲细胞器中生理活动的强度

4.在置于黑暗条件下叶绿体悬浮液中加入适量NaH14CO3溶液，再给予瞬时光照．下列说法正确的是（ ）

A. 黑暗条件下，叶绿体基质中不存在C3和C5

B. 黑暗条件下，叶绿体悬浮液不能台成ATP和[H]

C. 瞬时光照后，（CH2O）出现放射性比C3化合物早

D. 光照瞬间，C3含量迅速增加而C5含量迅速减少

5.下列关于细胞呼吸的叙述不正确的是（ ）

A. 有氧呼吸和无氧呼吸共同的中间产物有丙酮酸

B. 叶肉细胞中细胞呼吸产生的ATP不能用于光合作用的暗反应

C. 人体长时间的剧烈运动肌肉细胞产生CO2的量多于O2的消耗量

D. 无氧呼吸释放少量能量，不彻底氧化产物中储存有能量未释放