培优专题训练4(一次函数)

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1 ★培优专题训练4★

《一次函数》

一、知识点击:

1、一次函数和正比例函数的概念

若两个变量x,y间的关系式可以表示成 ( )的形式,则称y是x的一次函数(x为自变量),特别地,当 时,称y是x的正比例函数.例如:y=2x+3,y=-x+2,y=21x等都是一次函数,y=21x,y=-x都是正比例函数.

提示:(1)一次函数的自变量的取值范围是一切实数,但在实际问题中要根据函数的实际意义来确定.

(2)一次函数y=kx+b(k,b为常数,b≠0)中的“一次”和一元一次方程、一元一次不等式中的“一次”意义相同,即自变量x的次数为1,一次项系数k必须是不为零的常数,b可为任意常数.

(3)当b=0,k≠0时,y= kx仍是一次函数.

(4)当b=0,k=0时,它不是一次函数.

2、函数的图象

把一个函数的自变量x与所对应的y的值分别作为点的横坐标和纵坐标在直角坐标系内描出它的对应点,所有这些点组成的图形叫做该函数的图象.画函数图象一般分为三步:

3、一次函数的图象

由于一次函数y=kx+b(k,b为常数,k≠0)的图象是一条直线,所以一次函数y=kx+b的图象也称为直线y=kx+b.

由于两点确定一条直线,因此在今后作一次函数图象时,只要描出适合关系式的两点,再连成直线即可,一般选取两个特殊点:直线与y轴的交点 ,直线与x轴的交点 .但也不必一定选取这两个特殊点.画正比例函数y=kx的图象时,只要描出点(0,0),(1,k)即可.

4、一次函数y=kx+b(k,b为常数,k≠0)的性质

(1)k的正负决定直线的倾斜方向;

①k>0时,y的值随x值的增大而增大;

②k﹤O时,y的值随x值的增大而减小.

(2)|k|大小决定直线的倾斜程度,即|k|越大,直线与x轴相交的锐角度数越大(直线陡),|k|越小,直线与x轴相交的锐角度数越小(直线缓);

(3)b的正、负决定直线与y轴交点的位置;

①当b>0时,直线与y轴交于正半轴上;

②当b<0时,直线与y轴交于负半轴上;

③当b=0时,直线经过原点,是正比例函数.

(4)由于k,b的符号不同,直线所经过的象限也不同;

①当k>0,b>0时,直线经过第 象限(直线不经过第 象限);

②当k>0,b

③当k

④当k﹤O,b﹤O时,直线经过第 象限(直线不经过第 象限);

⑤当k>0,b=0时,直线经过第 象限(直线不经过第 象限);

⑥当k﹤0,b=0时,直线经过第 象限(直线不经过第 象限)。

2 (5)直线b1=k1x+b1与直线y2=k2x+b2(k1≠0 ,k2≠0)的位置关系.

① k1≠k2y1与y2相交;

②2121bbkky1与y2相交于y轴上同一点(0,b1)或(0,b2);

③2121,bbkky1与y2平行;

④2121,bbkky1与y2重合.

5、待定系数法的步骤:

二、常见题型

基本概念题

1、下列函数中,(1)y=-21x;(2)y=-x2;(3)y=-3-5x;(4)y=-5x2;(5)y=6x-21,

(6)y=x(x-4)-x2. 是一次函数, 是正比例函数。

2、当m 时,函数y=-(m-2)x32m+(m-4)是一次函数。

基础知识应用题

3、一根弹簧长15cm,每挂1kg的物体,弹簧就伸长0.5cm,它所挂物体的质量不能超过18kg,挂上物体后弹簧的长度y(cm)与所挂物体的质量x(kg)之间的函数关系式是 ,自变量x的取值范围是 .

4、乌鲁木齐至库尔勒的铁路长约600千米,火车从乌鲁木齐出发,其平均速度为58千米/时,则火车离库尔勒的距离s(千米)与行驶时间t(时)之间的函数关系式是 .

5、已知y-3与x成正比例,且x=2时,y=7.

(1)求y与x之间的函数关系式;

(2)当x=4时,求y值;

(3)当y=4时,求x值.

6、 已知y与x+1成正比例,当x=5时,y=12,则y关于x的函数关系式是 .

7、若正比例函数y=(1-2m)x的图象经过点A(x1,y1)和点B(x2,y2),当x1﹤x2时,y1>y2,则m的取值范围是( )

A.m﹤O B.m>0 C.m﹤21 D.m>21

8、请判断三点A(3,1),B(0,-2),C(4,2)是否在同一条直线上?

9、求图象经过点(2,-1),且与直线y=2x+1平行的一次函数的表达式.

3 综合应用题

10、已知y+a与x+b(a,b为是常数)成正比例.(1)y是x的一次函数吗?请说明理由;

(2)在什么条件下,y是x的正比例函数?

11、某市的A县和B县春季育苗,急需化肥分别为90吨和60吨,该市的C县和D县分别储存化肥100吨和50吨,全部调配给A县和B县.已知C,D两县运化肥到A,B两县的运费(元/吨)如下表所示.

(1)设C县运到A县的化肥为x吨,求总运费W(元)与x(吨)的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;

(2)求最低总运费,并说明总运费最低时的运送方案.

12、已知y+2与x成正比例,且x=-2时,y=0.

(1)求y与x之间的函数关系式;

(2)画出函数的图象;

(3)观察图象,当x取何值时,y≥0?

(4)若点(m,6)在该函数的图象上,求m的值;

(5)设点P在y轴负半轴上,(2)中的图象与x轴、y轴分别交于A,B两点,且S△ABP=4,求P点的坐标.

13、 已知一次函数y=(3-k)x-2k2+18.

(1)k为何值时,它的图象经过原点?

(2)k为何值时,它的图象经过点(0,-2)?

(3)k为何值时,它的图象平行于直线y=-x?

(4)k为何值时,y随x的增大而减小?

4 探索与创新题

14、老师讲完“一次函数”这节课后,让同学们讨论下列问题:

(1)x从0开始逐渐增大时,y=2x+8和y=6x哪一个的函数值先达到30?这说明了什么?

(2)直线y=-x与y=-x+6的位置关系如何?

甲生说:“y=6x的函数值先达到30,说明y=6x比y=2x+8的值增长得快.”

乙生说:“直线y=-x与y=-x+6是互相平行的.”

你认为这两个同学的说法正确吗?

15、 某校一名老师将在假期带领学生去北京旅游,用旅行社说:“如果老师买全票,其他人全部半价优惠.”乙旅行社说:“所有人按全票价的6折优惠.”已知全票价为240元.

(1)设学生人数为x,甲旅行社的收费为y甲元,乙旅行社的收费为y乙元,分别表示两家旅行社的收费;

(2)就学生人数讨论哪家旅行社更优惠.

16、快车甲和慢车乙分别从A、B两站同时出发,相向而行.快车到达B站后,停留1小时,然后原路原速返回A站,慢车到达A站即停运休息.下图表示的是两车之问的距离y(千米)与行驶时间x(小时)的函数图象.请结合图象信息.解答下列问题:(1)直接写出快、慢两车的速度及A、B两站间的距离;(2)求快车从B 返回 A站时,y与x之间的函数关系式;(3)出发几小时,两车相距200千米?请直接写出答案.

17、如图所示,已知直线y=x+3的图象与x轴、y轴交于A,B两点,直线l经过原点,与线段AB交于点C,把△AOB的面积分为2:1的两部分,求直线l的解析式.