综合活动《小熊跳舞》

《小熊跳舞》教案

《小熊跳舞》教案1

目标：

1、学会歌曲，并能有表情的演唱。

2、感受歌曲的活泼欢快，并能跟着音乐自由舞蹈。

重难点：

1、 顿音的演唱

2、 休止符的把握

准备：

洋娃娃一个，节奏卡，音乐CD

过程：

1、 复习歌曲《七色光和果娃娃》导入：

这首歌曲让我们认识了果娃娃，今天又有一个洋娃娃来到我们班，她这次来主要是邀请我们班的小朋友去参加她的生日舞会。

2、 节奏练习：

让我们乘上节奏火车，出发吧！

__ __ __ __X __ __X __ X0

呜 轰隆

咔嚓

汽

3、 发音练习：

换乘音乐大巴，跟着音乐大巴里的美妙音乐，继续我们的快乐旅行！

1 2 3 4|5 --|55|5 ---||

小猫怎样 叫， 喵 喵 喵

小狗怎样 叫， 汪 汪 汪

小鸡怎样 叫， 叽 叽 嘎

小鸭怎样 叫， 嘎 嘎 嘎

4、 初步感受歌曲：

洋娃娃的家已经到了 ，小朋友听音乐声已经响起。

听完这首歌，小朋友感觉怎样？

5、 学习歌曲：

这首歌曲是洋娃娃这次生日舞会的主题曲，我快把它学会吧。

教师带唱-----接龙轮唱----分男女演唱

6、 律动学习

7、 生日舞会：

邀请你的舞伴跳起来吧！

《小熊跳舞》教案2

活动目标：

1、能在游戏中感知跳跃的音乐性。

2、培养幼儿注意力、想象力、自控能力、敏捷的反应能力。

3、通过肢体律动，感应固定拍。

4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。

活动准备：

幼儿自制的乐器若干，节奏卡片，ppt课件

活动过程：

一、复习歌曲，感受歌曲的

1、师：你们看谁来了?教师出示木偶--洋娃娃和小熊。

2、复习歌曲，引导幼儿感受它们是怎么跳舞的。

3、师：洋娃娃说"我有些累了，我想请小乐器帮我跳舞，好吗?"

幼儿园小班音乐教案《熊跳舞》及教学反思（大全）

第一篇：幼儿园小班音乐教案《熊跳舞》及教学反思（大全）

《小班音乐教案《熊跳舞》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐教案《熊跳舞》含反思！

活动目标：

1.引导幼儿通过欣赏音乐来感知小熊跳舞的形象和愉快的心情。

2.引导幼儿安静的倾听音乐，发展幼儿对音乐的感受力、理解力和表现力。

3.幼儿初步尝试用笨拙与欢快的的动作表现乐曲，学习听前奏、间奏。

4.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：

音乐、两只小熊、头饰

活动重难点：

重点：尝试创编小熊跳舞的动作，能够感知小熊跳舞的形象和愉快心情。

难点：倾听音乐，用笨拙和欢快的动作表现乐曲，学习听前奏、间奏。

活动过程：

一、导入：故事导入，激发幼儿倾听的兴趣。

熊妈妈有两个熊宝宝，一个叫熊大大，一个叫熊小小。大大长得很胖，走起路来很慢，活动起来不太方便。小小很瘦，很可爱很活泼。它们有一个共同的爱好，喜欢跟着音乐跳舞，听音乐响起来啦!它们要跟着跳舞啦!他们藏在一首神奇的音乐中，音乐的名字叫《熊跳舞》。想不想把他们找出来?那要看你们的小耳朵灵不灵。

二、展开

1、播放音乐，引导幼儿仔细观看卡纸熊的表演。(引导幼儿听音乐看挂图。)

2、提出问题，初步了解音乐结构。(鼓励幼儿进行动作模仿。)熊大大跳了几遍舞?熊小小跳了几遍?他们都是怎么跳的?

小结：熊大大跳了两遍舞，因为他觉得自己有点胖，活动不太方便，想多活动要和小小一样灵活。小小跳了一遍舞。

3、引导幼儿分段听音乐，布置听音乐任务。

(1)听音乐A段。布置听音乐任务：这段是谁在跳舞?你是怎么知道的?!.快思.教案网!大大跳舞时的音乐是什么样的?(慢、重不欢快)

(2)听音乐B段。布置听音乐任务：小小和大大跳舞是音乐一样吗?小小跳舞时的音乐是什么样的?(欢快、小朋友听了也想跳舞)

《熊跳舞》优秀教案

《熊跳舞》优秀教案（通用5篇）

《熊跳舞》优秀教案1

活动目标：

1、倾听音乐，尝试在故事的情境中体验音乐不同的段落。

2、熟悉乐曲旋律，用肢体动作表现“小熊熊”跳舞的动作。

3、能跟随音乐的变化玩游戏，感受角色游戏的乐趣。

4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

5、能跟着节奏打节拍。

重难点：

让幼儿了解交谊舞交换舞伴和创编跳舞动作

让幼儿在游戏中理解光头强的两次心理变化的特点

教学准备：

1、音乐《熊跳舞》《三只小熊》松树、伐木道具、

2、幼儿有跳双圈集体舞的经验

活动过程：

(一)播放视频，幼儿观看

1、教师播放视频，幼儿观看

小朋友们，今天老师给你们带来了一个好看的动画片，请你们认真看，我有问题要问的哦!

2、教师提问：视频里有谁?它们在干什么?结果怎么了?

(二)教师讲故事导出A段音乐，幼儿学习动作。

1、教师讲故事 今天，老师给你们带来一个好听的故事，熊大在森林举行一个盛大的音乐舞会，邀请森林里的小熊们都来参加，可是每个小熊都要有一个舞伴，熊大的舞伴熊二，在舞会上，(熊大找熊二，望一望，熊二找熊大，望一望，我是熊大，我是熊二，握手握手握握手，转呀转呀转个圈，摆个姿势美一下，转呀转呀转个圈，摆个姿势美一下，他们跳的很开心，跳着跳着，大家都累了，不知不觉睡着了，这个时候，光头强得到了这个消息，心想:这可是我砍树的大好机会，不料正在砍树的光头强发出伐树的声音被小熊熊听见了，小熊熊们跑去抓出了光头强，说:看你以后敢不敢了，光头强说:不敢了不敢了以后再也不敢了，放走了光头强，给他一次机会，小熊们回去继续跳舞，休息时又听到了伐木的声音，光头强又被抓住了，保证以后不砍树了，和小熊一起保护森林，小熊们很高兴的邀请光头强一起来参加舞会了。

2、动作

师:在舞会上，小熊是怎么找舞伴的?然后介绍自己，怎么介绍的?最后转呀转呀转个圈，摆个姿势美一下。怎么摆个姿势美一下呢?

幼儿园音乐教案小熊跳舞

一、教学目标

1. 认知目标：让幼儿认识并喜欢上小熊跳舞这个音乐活动，了解音乐的基本节奏和动作。

2. 技能目标：通过模仿和创造，培养幼儿的音乐节奏感和身体协调能力。

3. 情感目标：培养幼儿的团队合作精神，增强自信心，激发他们对音乐的热爱。

二、教学重点与难点

1. 教学重点：让幼儿学会小熊跳舞的基本动作和节奏，能够跟随音乐进行表演。

2. 教学难点：幼儿在舞蹈中能够做到动作协调、节奏准确。

三、教学准备

1. 教具准备：小熊头饰、音乐播放设备、舞蹈垫。

2. 环境准备：宽敞的教室，无障碍物，保证幼儿活动安全。

四、教学过程

1. 导入部分：教师带领幼儿做热身运动，激发幼儿的兴趣。

2. 基本部分：

（1）教师向幼儿介绍小熊跳舞的音乐和动作，示范并带领幼儿一起学习。

（2）幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（3）邀请部分幼儿上台展示，鼓励他们大胆表现自己。 3. 拓展部分：

（1）教师引导幼儿自己创作舞蹈动作，鼓励他们发挥想象力。

（2）幼儿自由组队，根据自己创作的动作进行表演。

五、教学评价

1. 教师通过观察幼儿在课堂上的表现，评价他们的学习效果。

2. 鼓励幼儿分享自己在课堂上的收获和感受，了解他们的学习兴趣。

3. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中对该音乐活动的表现，以便更好地指导幼儿。

六、教学内容

1. 学习小熊跳舞的旋律和歌词。

2. 掌握小熊跳舞的基本动作和节奏。

3. 通过实践活动，培养幼儿的音乐节奏感和身体协调能力。

七、教学步骤

1. 教师向幼儿展示小熊跳舞的旋律和歌词，引导幼儿跟唱。

2. 教师示范小熊跳舞的基本动作和节奏，带领幼儿一起模仿。

3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 邀请部分幼儿上台展示，鼓励他们大胆表现自己。

5. 教师组织幼儿进行实践活动，如：集体舞、角色扮演等。

八、教学反馈