11.4.2演练方案

四、功率

【学习目标】

1、知道功率是描述物体做功快慢的物理量。

2、理解功率的物理意义，掌握功率的计算公式、单位。

3、能通过实例、作图等多种方式来描述功率，能用公式计算功率。会设计实验，估测功率。

4、知道功和功率相互间的关系。

【学习重点、难点】

（1）功率的概念、公式、单位以及运用功率的公式进行简单的计算。

（2）设计实验估测人上楼时的功率。

（3）熟练地运用功、功率的公式进行简单的计算。

【学习器材】

课件

【学习内容】

问题一、什么是功率

（学生自学）：

活动一 小明的教室在五楼，通常上楼需要1.5min，一次他跑步上楼只用了40s。则：

小明两次上楼所用时间___ ___，体重___ ___，上升的高度____ _，做的功____ __，但做功的快慢程度却___ ___。

物体在运动时，是怎样比较物体运动快慢的？在力对物体做功时，我们又该如何比较物体做功的快与慢？

物理量 物理意义 定义

公式

速度 表示物体运动快慢 单位时间内运动的路程 v=s/t

功率

（展示演练）

1．功率是表示物体 的物理量， 叫做功率。

2．公式：

3．国际单位： ，简 称 ，用符号 表示。

4．常用单位： 、

5．物理意义: 物体功率为70W表示

（学生自学）：

课本第18页：图11-35一些物体的功率。

（教师精讲）：

一辆汽车在水平路面上匀速行驶，若汽车的牵引力用F表示，速度用v表示，发动机的功率用P表示，请你推导出F、v与P之间的关系式。

〖质疑〗汽车在爬坡时，驾驶员要换档，使汽车减速。按我们的想象，这时汽

车应该加速冲上去才对，怎么驾驶员要让汽车减速呢？

二、如何估测人上楼时的功率

应急预案管理和演练制度

1目的

为确保企业､社会及人民生命财产的安全,防止突发性重大事故发生,并能在事故发生后迅速有效控制处理,本着预防为主,自救为主,统一指挥分工的原则,特制定本制度｡

2范围

本制度适用于本公司预案管理和演练。

3职责与权限

3.1安全部负责对车间应急救援预案的组织､指挥､实施､协调､管理和执行｡

3.2生产车间门对制度的落实情况负责监督考核｡

4 应急救援组织机构

4.1 机构

总 指 挥:总经理。

副总指挥:各副总经理。

现场指挥；生产副总｡

指挥部成员:各职能部门领导､车间主任｡

下设应急救援办公室,具体负责日常工作，办公室设在安全部。

4.2职责和分工

4.2.1总指挥:组织指挥全公司应急救援工作,并组织预案的制定､修订､完善､评审工作｡

4.2.2副总指挥:协调总指挥指挥全公司应急救援工作｡ 4.2.3现场指挥:具体实施组织指挥应急救援专业队伍进行预案演练及事故处置工作｡

4.2.4安全部:负责具体组织应急救援预案的制定､评审和修改,同时对事故演练监督，协调总指挥做好事故应急处置工作｡对事故分析､统计､上报等工作｡

4.2.5生产车间:协调总指挥做好应急处理工作,同时提供切断物料的相关工艺数据,提供处置事故有关的技术指导｡并负责工艺事故抢救方面的现场指挥｡

4.2.6设备部协调总指挥做好事故应急处理工作,同时负责对设备抢修､抢险和现场指挥｡

安全部:负责现场警戒､治安保卫､人员疏散､道路的管制､消防器材的管理工作｡

4.2.7销售部门:负责抢险､抢修物质物资的供应和泄漏物资的处理运输工作｡

4.2.8生产车间:协助总指挥做好应急事故处理工作,同时负责组织应急预案演习和事故处置,对事故处置时的生产系统开停车调度工作｡

4.2.9办公室:负责现场医疗救护指挥中毒､受伤人员的抢救和护送医院及提供车辆和伤员的必需用品工作｡

4.2.10安全部:负责毒物性质的确认,及时了解毒物能度和扩散情况扩散,根据风向对毒物扩散区域内进行清洗､检测工作,必要时代表指挥部对外发布有关信息,参于评审｡生产车间:负责抢修､抢险､应急救援实施过程中各类工作,处理好应急救援实施过程中的协调配合工作｡

(完整word版)实战演练实施情况评估表

实战演练准备情况评估表

评估项目 评估内容 符合 基本符合 不符合及

原因 备注

1.演练策划与设计 1.1 目标明确且具有针对性，符合本单位实际;

1. 2 演练目标简明、合理、具体、可量化和可实现；

1。 3 演练目标应明确“由谁在什么条件下完成什么任务，依据什么标准，取得什么效果";

1。4 演练目标设置是从提高参演人员的应急能力角度考虑;

1.5 设计的演练情景符合演练单位实际情况，且有利于促进实现演练目标和提高参演人员应急能力；

1.6 考虑到演练现场及可能对周边社会秩序造成的影响；

1.7 演练情景内容包括了情景概要、事件后果、背景信息、演化过程等要素，要素较为全面；

1。8 演练情景中的各事件之间的演化衔接关系科学、合理，各事件有确定的发生与持续时间;

1.9 确定了各参演单位和角色在各场景中的期望行动以及期望行动之间的衔接关系；

1.10 确定所需注入的信息及其注入形式。

2.演练文件 2。1 制定了演练工作方案、安全及各类保障方案、宣传方案；

2.2 根据演练需要编制了演练脚本或演练观摩手册;

2.3 各单项文件中要素齐全、内容合理，符合演练规范要求；

2.4 文字通顺、语言精炼、通俗易懂；

2。5 内容格式规范，各项附件项目齐全、编排顺序合理；

2。6 演练工作方案经过评审或报批； (完整word版)实战演练实施情况评估表

2。7 演练保障方案印发到演练的各保障部门；

2.8 演练宣传方案考虑到演练前、中、后各环节宣传需要；

2。9 编制的观摩手册中各项要素齐全、并有安全告知.

3。演练保障 3.1 人员的分工明确，职责清晰，数量满足演练要求；

3.2 演练经费充足，保障充分；

3。3 器材使用管理科学、规范,满足演练需要；

逃生自救演练方案

为进一步增强我校师生的安全意识，提高全体师生的安全防范和安全应急处置能力，保障全体师生的人身安全，根据市教体局安全工作会议精神，结合本校实际，特制订本演练方案。

一、演练组织机构及职责:

(一) :组织机构(成立演练指挥部)

总 指 挥:：纪旭东

副总指挥:：张连德

成 员:：谷元敬 黄金川 王建春 隋 启 刘玉波 初景刚

李 刚 潘成章 粘成香

(二) :组织机构成员职责:

纪旭东:全面组织和指挥此次演练活动，并对此次演练活动进行统筹安排、统一调度。

谷元敬:具体组织和指挥此次演练活动，并指导全体师生搞好本次演练活动。

黄金川:负责各班人数汇总，并及时报告演练指挥部。

王建春:负责演练前的动员工作和演练后的总结工作。

初景刚、李刚:负责所有学生安全有序地撤离到指定地点集合。

刘玉波、粘成香、潘成章：负责演练过程中突发安全事件的救助和处理。

二、演练时间和地点:

时间: 2011年6月2日下午5: 00。

地点:高格庄中心初级中学校园

三:演练安排:

(一);疏散组人员(每级部安全管理人1员)安排:

初一级部：陈光好

初二级部：姜建磊

初三级部：张晓

初四级部：万世千

(二) :集合组人员安排:

初一级部: 梁新军 初二级部: 于向明 初三级部: 刘景升

初四级部：刘炎桄

(三) : 救护组人员安排: 郝晓辉 宋吉玲 宫乔乔

另: 当日下午活动课任课老师负责组织该班学生疏散撤离。

四: 演练学生疏散顺序:

(一): 旧教学楼

二楼:

(左)←11. 5←10.2 10. 3→10.4→(右)

三楼:

(左)←11.1←11.2 11.3→11.4→(右)

(二) :综和楼

一楼: 09.5→

二楼:←09. 1←09.2