团结互助我爱我班主题班会
班会目的
本次班会的主题是团结互助，旨在加强班级成员之间的团结合作，培养班级凝聚力和互助精神。通过本次班会，希望促进同学们的相互了解和友谊，增进班级融洽氛围，并激发同学们对集体、对班级的热爱之情。
班会流程
一、开场白（主持人）
二、自我介绍环节
让我们依次自我介绍，介绍自己的姓名、爱好和特长，并分享一个最令自己骄傲的事情。通过相互了解，我们可以搭建起更多的交流和互助的机会。
三、展示互助行动
请同学们分享自己在日常生活中遇到的困难，并告诉大家是如何通过团队合作和互相帮助解决这些问题的，让我们一起感受团结互助的力量。
四、小组合作活动
我们将同学们分为若干小组，每个小组给出一个团队任务。请同学们在规定时间内完成任务，体验团队合作和互助的快乐。
五、志愿者分享
请志愿者同学分享自己参与过的志愿活动经历，以及在活动中体会到的团结互助的重要性。通过他们的分享，我们可以更好地理解团结互助对个人和集体的影响。
六、团结互助的班级诗歌
请同学们结合班级特色和团结互助的主题，创作一首班级诗歌。通过共同创作和朗读，加深对班级的认同感和归属感。 七、总结发言（主持人）
通过本次班会，我们加深了对彼此的了解，更加清晰地认识到团结合作的重要性。在今后的学习和生活中，希望大家能保持团结，相互帮助，共同进步。团结互助使我们更强大，我相信我们的班级会变得越来越优秀！
结束语
感谢大家参加本次班会，希望通过这个班会，我们的班级能够更加团结互助，达到更好的学习效果和班级氛围。让我们携手向前，共同努力，让我们的班级更加美好！谢谢大家！
团结合作,互惠共赢
(合作主题)
教育背景
团结合作的意义不言而喻,是现代人必备的技能,也是永恒的话题,“独木孤单难成行,滴水集成汇海洋”。现在的学生由于从小缺少兄弟姐妹结伴成长的机会,团结合作意识不强,团结能力没有得到充分的发展,许多学生在学校生活中越来越多地表现出不善于与人合作和交往、不团结的弱点。因此,很有必要让学生认识团结的重要性,培养学生的团结合作意识,增强其团结合作能力。
教育目标
·知识目标:让学生懂得团结的好处和必要。
·情感目标:让学生明白团结是互惠互赢的基础,具备团结合作意识。
教育重难点
·让学生学会与他人合作的方法,培养团结合作能力。
·知道如何做才是真正团结
课前准备
找好势均力敌的两个大力士,作为游戏主角;收集相关视频资料及故事。
教育过程
第一版块:小小游戏,透视团结力量
(游戏:看谁最快拿到苹果)
师:听说咱们班能人辈出,而且有很多大力士。今天,我就请两名大力士上台来接受我的挑战。
(请两名力气大的男生上台)
师:大力士,你们好!握个手,拥抱一下。我把两个苹果分别放在教室左右窗台上,请两位手拉手,不能松开,分别去拿两边的苹果,30秒时间,看看你们能否拿到。 两位大力士开始了“拔河”,由于势均力敌,拉了一会儿,两人不分胜负,都没有拿到苹果。
师:同学们,你们想对大力士说什么?
学生纷纷表示,他们俩的力气差不多,不容易分出胜负。
此时,有两个女生说她们能很快拿到。只见她们手拉手,先拿走右边的苹果,又快速地拿走左边的苹果。学生一片哗然,纷纷表示这样是耍赖皮。
师:同学们说你们耍赖皮,你们怎么解释?
生:老师的规则是我俩不能松手,30秒之内拿到两个苹果,我们都照做了呀!这是智慧,合作的智慧。
师:你们觉得呢?
生:符合规则,而且很有智慧,应该给她们掌声。(学生一片掌声)师:怎么形容她们俩和刚才两个大力士?
学生纷纷表示:团结力量大;合作共赢,争斗双输;做事要有智慧,相互合作很重要。
“团结互助，我爱我的班级”主题班会
一.活动目的
1.体会“我”是集体的一员，让学生明白团结协作是强大的。在日常生活和学习中，要为他人着想，关心他人，帮助他人，发扬团结协作的精神。
2.明白团结友爱是每个人的义务和责任，树立“我为人人，人人为我”的人生准则，增强自己的服务意识和责任感。
3.培养学生集体荣誉感增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从小事做起，学会团结友爱，互助谦让，养成良好的道德习惯，更好地维护集体荣誉，做好事。
二、活动形式
故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助。
三.活动准备
游戏编排，报纸，多媒体。
四.活动过程
(1)排队仪式
班长:注意，稍息，各队，组队，报告人数。
船长:立正，向前看，向前看，稍息。
组长:(跑向中队长前，向中队长敬礼)向中队长报告，我们队要有X人，当X人全部到齐，报告结束。
中队队长:接受你的报告。(敬团队仪式)
队长:(转身跑回队伍)立正，稍息，坐下。
中队长:向中队指导员、老师汇报。第三(1)中队应该有57人，但他们都在这里。我们今天活动的主题是团结互助。我爱我的班级。请中队指导员批准。
中队辅导员:接受您的汇报，同意开展活动，祝您的活动圆满成功！
领队:当第一面旗帜升起时，所有的人都站起来向队伍致敬。(仪式结束后)第二首歌唱队歌曲将由王月指挥。(请坐)
组长讲话:“队员们，活动即将开始。今天，我们的选手要进行一场比赛。你准备好了吗？请欢迎主持人上场。”
(二)活动过程
主持人A:班级就像一个大火炉，每个学生就是一块木炭。只有把自己放在小组里，炉子才能烧得更旺，才有持久的热度。
主持人B:每个人都有不同的性格和长处，就像战场上的将军和士兵一样。不同的角色有不同的角色。只有通过合作和团结，我们才能赢得胜利，取得预期的结果。
主持人A和B:团结就是互相包容，互相理解，把自己的个性和一个群体的目标统一起来，让每个人的个性都能取长补短，在一个宽容的群体中发挥最大的作用。“接下来，我宣布:3 (1)班“团结互助，我爱我班”主题班会，现在开始！”
团结互助共建和谐班级
八年六班主题班会
班主任 吴庆林
2012年12月
“团结互助共建和谐班级”主题班会
杨树岭中学八年六班
一、班会目标：
本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。
二、活动准备：
1、提前安排主持人，布置活动步骤。
2、提前安排小品演员和讲故事的同学。
3、布置好班级的桌椅的摆放。
三、活动环节：
第一环节：
1、播放背景音乐《我是一只小小鸟》持人宣布杨树岭中学八年六班“团结互助共建和谐班级”主题班会现在开始
第二环节：主持人提问
展示幻灯片
同学回答问题
主持人对同学们的问题进行总结同时提出“团结友爱才能走得更远，和睦相处才能走得更近”可以问同学走得远和走得近分别是什么意思？
第三个环节
在八年六班这个集体中，你了解你的同学吗？展示幻灯片并请同
学们回答问题？（随机）
“这里有没有你”是同学中存在的一些恶习，看看有没有你，或者以前你有过哪些，现在改掉了。（随机）
请大家想一想我们应该做什么？展示幻灯片，同学回答、
第四个环节
小品表演《最后的答案》，主持人最后总结只有每一个器官都发挥最重要的作用
第五个环节，向全班同学发出倡议，做到八句话
第六个环节，提出建议，讲究团队精神
第七个环节，班会总结全同学齐诵班级宣言（播放背景音乐《众人划将开大船》）
主题班会结束。
活动过程
第一环节
（申情）各位领导老师同学大家好，欢迎你们来到我们八年六班的主题班会现场。（刘春丽）今天我们的班会主题是：“团结互助共建和谐班级”，首先对学校领导的到来表示热烈的欢迎，同时也希望各位领导对我们本次活动提出宝贵意见，也希望大家通过这次活动，能把我们班级成为一个团结向上，和谐互助的推进一个台阶。
第二环节
（申）接下来我问同学们一些问题，我们来学校是为了什么？请同学们回答（幻灯片展示）
