青春接棒，强国有我——2019年高考全国卷Ⅱ作文解析作者：张林建，孙立权来源：《作文通讯·高中》 2019年第9期东北师大附中张林建，孙立权真题再现阅读下面的材料，根据要求写作。
1919 年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。
1979 年，“科学的春天” 生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。
2019 年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。
2049 年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
① 1919 年5 月4 日，在学生集会上的演讲稿。
② 1949 年10 月1 日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
③ 1979 年9 月15 日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
④ 2019 年4 月30 日，收看“纪念五四运动100 周年大会”后的观后感。
⑤ 2049 年9 月30 日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
题目解析2019 年全国卷Ⅱ作文题采用新材料作文题型。
作文材料以“青春接棒，强国有我”为主题，选择五四运动、中华人民共和国成立、改革开放、五四运动100 周年、新中国成立100 周年五个标志性历史节点，展现中国青年为实现中华民族伟大复兴而接续奋斗的光辉历程。
所选材料鲜明地体现了高考“立德树人”的育人导向，紧贴时代，贴近考生生活，以培养和选拔德才兼备的优秀人才为目标，在进一步反映时代要求并助推素质教育上做出了新的探索。
一凸显“立德树人”的育人导向高考作文对青年学生的思想检验和引领，是命题者长期坚持的基本追求。
2019 年全国卷Ⅱ作文题呈现了中国每一代青年在面临不同际遇与挑战时的担当。
2019高考作文十个方面预测01.时代精神内涵解读：近年来高考作文题目喜欢站在国家、历史和未来的角度看时代发展，尤其是时代精神，以五四为例。
1919年5月4日，无数青年学生走上街头，为反帝反封举办示威游行，揭开了新民主主义革命的开端。
2019年恰逢五四运动一百周年，这个纪念日与我们青年人息息相关，它是一场以学生为主体的爱国运动，当时的学生身处黑暗环境，但却敢于站出来为国家和民族发声。
历年高考也比较喜欢考查重大纪念日或者有重大时间节点变化的日子。
因此，极有可能以五四运动为材料进行考查。
在写作文中，首先可以从历史角度了解五四运动，比如当时的主要人物（陈独秀、胡适、蔡元培）和杂志（《新青年》）等。
再联系当代社会，有哪些反映了上述精神的人和事，尤其突出青年人为真理和正义而战，不畏强暴，勇敢追求未来的精神。
02.创新内涵解读：培养创新精神和实践能力，是时代的主旋律，是新世纪的重要课题。
是当前全面实施素质教育的重点，更是高中生在成长过程中必备的素养。
进入21世纪，人类所面临的是更加激烈的竞争和较量，知识日新月异，未来社会迫切需要具有创新精神和实践能力的人才。
我们国家近年来重点扶持的创新项目包括人工智能、航天科技等，也取得了许多阶段性的具有历史意义的成果，如“中国芯”等。
今年大热的《流浪地球》其实也属于创新行列范畴，其作者刘慈欣的科幻小说《三体》也曾获得雨果奖。
03.新技术内涵解读：我们这一代可以说是伴随着互联网一起成长的一代，受到互联网的影响最大，享受互联网的红利也最多，未来需要我们引领互联网的发展。
2019年是互联网诞生50周年，虽然我国接入互联网时间较晚，但总体上属于飞速发展的阶段，目前已经取得阶段性成效。
考到与新技术有关的话题作文，可以从三个角度来答：首先是科技创新，互联网本身就是一种创新，在此基础上又可以推陈出新，比如由华为公司率先研发的5G技术已经投入过两会的新闻生产使用；其次是互联网使我们的生活更加便利，移动支付已经走出国门，支付宝覆盖了全球70多个国家；最后是互联网的精神，以开放和自由为主，号召平等。
关于创新的申论作文【篇1】关于创新的申论作文在这个日新月异、瞬息万变的时代，创新已成为推动社会进步的重要力量。
而青年，作为时代的先锋，无疑在创新中扮演着举足轻重的角色。
新时代的青年科技人才，肩负着前所未有的重任，他们拥有实现抱负、施展才华的广阔空间和舞台。
创新并非一蹴而就，它需要长期的积累和不懈的努力。
青年科技工作者们深知这一点，他们孜孜不倦地学习，不断探索未知的领域，为科技创新汇聚着磅礴的力量。
他们敢于挑战传统，勇于突破边界，以敏锐的洞察力和无限的创意，推动着科技的进步。
在这个过程中，青年科技人才展现出了他们的弘毅精神。
他们明白，创新之路任重而道远，但他们并未因此而退缩。
相反，他们以更加坚定的步伐，勇往直前，用实际行动诠释着对科技创新的执着追求。
当然，我们不能忽视的是，青年科技人才的成长离不开社会的支持和培养。
政府、企业和社会各界应当共同努力，为青年科技人才提供更多的机会和资源，激发他们的创新潜能，让他们在科技创新的道路上走得更远。
同时，我们也要看到，青年科技人才在创新过程中面临着诸多挑战和压力。
他们需要不断学习和提升自己的专业素养，以适应科技发展的日新月异。
此外，他们还需面对创新失败的风险和挫折。
然而，正是这些挑战和压力，锻炼了他们的意志和毅力，让他们更加坚定地走在创新的道路上。
在这个伟大的时代，我们期待着更多的青年科技人才涌现出来，以他们的智慧和才华，为科技创新注入源源不断的动力。
我们相信，在他们的努力下，未来的科技一定会更加璀璨夺目，为人类社会的发展贡献更多的力量。
青年强则国强，青年创新则国家创新。
让我们共同期待这些青年科技人才在创新的道路上取得更加辉煌的成就，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
【篇2】关于创新的申论作文在时代的洪流中，守正与创新犹如一对孪生兄弟，相辅相成，共同推动着社会的进步与发展。
守正，是坚守正道，秉承传统之精髓；而创新，则是破旧立新，探寻未来之可能。
二者缺一不可，共同构成了我们这个时代的精神内核。
2019年高考语文复习：材料作文审题指导及范文展示一、原题展现22.阅读下列材料，根据要求写作。
（60分）点击链接就可以阅读美文，打开图片就可以欣赏风景，扫码支付就可以购买时装……科学的发展使成果的共享变得更加便捷。
只是，我们仍然很难共享写作者的思考，摄影师的体验，设计师的匠心……这些仍然属于独创者独有。
对于国家而言，你可以共享别国科学发展的成果，只是很难共享他们独有的关键核心技术。
因为关键核心技术要不来，买不来，讨不来。
我们生活中并不缺乏“共享者”，同时，新时代的中国呼唤着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者。
因为，有什么样的青年，中国就会有什么样的未来。
以上材料触发了你怎样的感悟或思考？请根据材料写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
二、审题指导这是一道时代感非常强的材料作文题。
本题由三段材料构成：第一段：从个人层面谈及科学的共享与独创的关系，”点击链接就可以阅读美文，打开图片就可以欣赏风景，扫码支付就可以购买时装”例举生活中共享的点例，同时指出“很难共享写作者的思考，摄影师的体验，设计师的匠心”，便是指出独创独有的重要性，而独创独有便是“思考、体验、匠心””。
第二段：从国家层面谈及科学的共享与独创的关系，“共享别国科学发展的成果”是例举共享一个方面，而“独有的关键核心技术”，便是“独创”。
而“因为关键核心技术要不来，买不来，讨不来。
”领袖在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会5月28日上午开幕，出席会议并发表的重要讲话：“实践反复告诉我们，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。
”可见，本段从国家角度肯定了独创的意义。
第三段：点出本题中心：生活不乏共享者，但是新时代的中国呼唤着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者。
由此得出本次作文的重心是论证“当代中国青年与独创的关系”。
