第七单元测试卷
一、连一连。
二、下面这些图分别是谁看到的?连一连。
三、上课时,坐在淘气前面的同学是谁?
四、三个小朋友看到的是哪一幅图?在相应的括号里填上姓名。
五、连一连,并说一说他们分别是从电视机的哪个位置看到的。
六、把他们的名字填在相应的括号里。
七、下列物体从上往下看,分别是哪个图形?将相应的图形用线连起
来。
八、在下面的三幅图中写上小朋友的名字。
参考答案
一、
二、
三、张玲
四、小明 小亮 小红
五、
爸爸从正面看到的,弟弟和姐姐从侧面看到的。
六、
七、
八、小杰 小华 小亮
《观察物体》单元测试班级：姓名：一、填一填。
1、下面各图分别是谁看到的?（12分）（）（）（）（）2、仔细思考，下面这些立体图形依次从正面、侧面、上面观察，分别是什么形状，请把相应序号填到下面的括号里：（27分）①②③④⑤⑥（1）从正面看，看到的是长方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圆的有（）；（2）从侧面看，看到的是长方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圆的有（）；（3）从上面看，看到的是长方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圆的有（）。
3、（12分）(1)从正面看，是图(A)的有(). (2)从正面看，是图(B)的有().(3)从侧面看，是图(B)的有().(4)从上面看，是图(B)的有().二、数一数。
下面每堆中有多少个小正方体。
（12分）（）个（）个（）个（）个三、连一连。
（1）三位同学各看到的是那一面。
（9分）（2）（9分）四、猜一猜。
1、看到立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是什么？（ 9分）2、一个立体图形，从上、下、前、后、左、右看到的图形都完全相同，这个立体图形是我们学过的，这个图形可能是什么立体图形？（至少说出两种）（10分）附加题（9分）二、上台介绍教师可请1到2名学生上台介绍照片内容，细说发生的故事和自己的感受。
（教师将学生述说过程中引用的好词佳句一一板书,特别是感受和想象部分，要反复强调。
让学生知道在叙事的时候加入自己的想象和联想，能使情节展开，内容丰富，更加生动、感人。
）三、小组交流1.教师可以根据学生所带照片或艺术品的内容，将学生分成学艺组、艺术品欣赏组、艺术欣赏活动组等。
2.组内交流,互相提出优点，指出不足，帮助改进。
3.每组推荐1名代表,全班交流,提出修改建议。
四、指导选材教师可以引导学生注意与口语交际内容的联系，选出有价值的题材，鼓励学生用笔反映生活中妙趣横生的艺术。
如：回顾”六·一” 文艺汇演的欢乐,美术课上变废为宝的喜悦以及鼓号队的威武、雄壮等。
第五单元观察物体（一）单元测试卷-2021-2022学年数学二年级上册-人教版（含答案）一.选择题1.哪幅图是在飞机上看到的这座楼房的形状? （）A. B. C.2.这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面偏上“观察得到的？（）A. B.3.小青看到的是哪副图？（）A. B. C.4.哪个图是小兰看到的?（）A. B. C.5.下面的图形，是从哪面看到的？（）A.从正面看B.从左面看C.从右面看二.判断题1.两个人拍同一景点，站在不同的位置所拍到的照片是不同的。
（）2.小胖看到的图是。
（）3.小英说的对吗？（）4.笑笑在熊猫的侧面。
（）5.从A和B两个方向观察到的物体形状一样。
（）三.填空题1.一个足球放在桌子上从左面看到的是________。
2.观察正方体时最多能看到正方体的_______面。
3.这个飞机纪念玩具真好玩。
丁丁看到的是玩具的________面；小虹看到的是玩具的________面；宋平看到的是玩具的________面。
4.下面的图形是谁看到的？将名字分别写在下面横线上。
________________________ 5.小光看到的是________。
四.作图题1.一架直升飞机在空中盘旋一周后，然后降落，请你把旅客贝贝看到的景物的顺序依次标2.从上面看，把看到的图画出来。
五.解答题1.下图是学校里的一棵树在一天的不同时刻被拍下的五张图片，排出这五张图片所对应时间的先后顺序。
参考答案一.选择题1.B2.B4.A5.C二.判断题1.√2.×3.×4.√5.×三.填空题1.圆2.33.正；右；上4.笑笑；小红；淘气5.③四.作图题1.如图：2.解：如图所示：五.解答题1.解：这五张图片所对应时间的先后顺序是：B，D，A，C，E。
二年级上册数学第五单元《观察物体》检测卷-人教版（含答案）★时间：90分钟★总分：100分班级姓名一、下面四幅图分别是谁看到的？请把名字写在（）里。
（12分）（）（）（）（）二、用心观察，连一连。
(12分)1.他们分别看到房子的哪一面？连一连。
2.小红、小明、小刚看到桌子饼干的哪一面？请用线练一练。
三、我是小法官。
（12分）1.小丽看到的是哪幅图?在下面的括号里画“√”。
2. 哪幅图是小鸟看到的?在里画“√”。
哪幅图是大象看到的?在里画“○”。
3、谁说得对?对的画“√”。
错的画“×”。
四、想一想,填一填。
（共36分）1.它们分别看到的是数字几? （9分）2.下面右边的这些图分别是谁看到的?在括号里填上小朋友的名字。
（9分）3.看一看。
（9分）从（）面看如图A。
从（）面看如图B。
从（）面看如图C。
4.仔细观察并回答问题。
（9分）（1）从正面看，有（）×（）=（）个正方形。
（2）从右面看，有（）×（）=（）个正方形。
（3）从上面看，有（）×（）=（）个正方形。
五、下面四张照片是四个小朋友从不同的位置拍到的,根据照片,把他们的名字填在相应的括号里。
（16分）六、把下面各立体图形从上面看到的形状圈出来。
（12分）附加题一张纸板形状如下图，剪去其中1个角，剩下几个角？（10分）参考答案一、小玲，小刚，小红，小红二、用心观察，连一连。
略三、我是小法官。
略四、想一想，填一填。
1. 羊（4）鸟（5）猴（6）2. 小红小军小明3.上，前或正，侧4. 3×2 =6 4×2 =8 3×4 =12五、上（小力）左（小红）右（小芳）下（小玉）六、略附加题（答案不唯一）。
人教版小学数学二年级数学上册第五单元《观察物体（一）》单元测试卷（答案解析）(2)一、选择题1．观察下边的物体，图（）是从上面看到的。
A. B. C.2．从不同方向观察同一个物体，看到的形状（）。
A. 可能不同B. 一定相同C. 一定不同3．李霞给奶奶买的一个生日蛋糕，从上面看它的形状是（）A. B. C.4．小明看到的杯子的形状是（）。
A. B. C. D.5．从箭头所示的方向看过去，看到的图形是( )A. B. C.6．这个小朋友看到的图形是：( )A. B. C.7．请你判断：下面方案是从空中看到的“绿色金字塔”．(即此种方案按一定顺序种植，若干年后会形成“绿色金字塔”)（）A. B. C. D.8．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面偏上“观察得到的？（）A. B.9．看看这两幅图：哪一幅是远距离所看到的？（）A. B.10．哪幅图是在飞机上看到的这座楼房的形状? （）A. B. C. 11．小兰从正上方看小轿车，看到的形状是（）A. B. C. 12．小辉看到的是哪张图片？（）A. B.二、填空题13．如下图，是________看到的情景。
14．下面右边的照片分别是谁拍的？填一填。
________________________15．夜晚，人与路灯之间的距离越近，人的影子越________，人与路灯的距离越远，人的影子越________．（填“长”或“短”）16．站在不同位置观察一个物体，最多能看到________个面。
17．下边的图形分别是从哪个方向看到的？填一填。
① 从________面看②从________面看③ 从________面看18．下面两幅图分别是从哪一面看到的?________________19．下面画了冰箱和洗衣机的正面、侧面．请你认一认，从左往右填一填.(正面填A，侧面填B)________20．动动手，折折看，下面________几幅图形可以折成圆圈中的图形。
三、解答题21．辨一辨。
