三年级数学 教学随笔
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三年级数学教学随笔:
数学《作业本》P18中的第4题,舞蹈队要买45套演出服,怎么买费用最接近
9500元?
上衣128元135元142元
下装76元68元64元
平行班的老师说,先搭配,一共有9种方法,然后一一进行计算,从而筛选确定买法。
后来,我仔细看了题目,发现有简便的方法。
方法1:
(学生做的)9500÷45≈211 所以确定135元和76元搭配成一套最接近9500
元。
当然这种方法不适合多数学生。
方法2:通过估算解决,9000÷45=200 ,500÷45≈10,200+10=210元,然后去分析,发现接近210元的有两组,135元和76元;142元和68元,再通过计算210×45=9450元,211×45=9495元。
从而确定哪种买法。
从事了几年的小学数学教育教学工作,从中我体会到了以下几点:
1、小学三年级,正是过渡时期,必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。
但是,要想让学生一堂课40分钟全神贯注的听讲确实不易,就算是好同学也很难做到。
老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老师身上。
2、对于优生,要想抓住他的思维必须给他留有悬念,而且是最能吸引他的还得不要让他处在胜利之中。
我班的宋晨曦,她就是非常聪明。
由于她的不细心,很少把题目做全对。
所以我就教育她不要总认为自己聪明就可以不虚心学习。
如果打击他一次上课就能好几天。
3、对于中等生,他们不扰乱课堂纪律。
有时你把他叫起来。
他根本不知道你讲到哪里啦,对他们来说心不在焉。
要不断提醒他们注意听,多组织课堂教学。
4、而对于后进生,首先给他们订的目标就不要太高。
这样不止他们自己觉得有希望,尝到成功的喜悦。
只要他们取得一点点成绩就要适时的表扬。
让他们觉得老师并没有放弃他们,觉得自己还是很有希望的。
有时间要多帮助他们,给他们讲一些非常简单的知识,让他们一点一点的进步。
但是,教学中,我明显存在许多不足。
比如,合作交流较少等。
在今后教学中,我一定要培养学生积极参与、操作、交流、动脑、动口的学习习惯。
实践证明:学生学习方式的转变,能激发学生的学习兴趣,从而提高学习效率。