《担当》读后感

巜学会担当这本书的读后感以前我觉得担当嘛，就是犯了错不耍赖，承认是自己干的就得了。

但这本书告诉我，这只是担当的小角落。

担当就像是一个超级英雄的披风，它涵盖的东西可太多了。

书里有好多故事，那些故事里的主人公一个个都像是担当的代言人。

比如说有个小伙子，他在公司里负责一个项目，结果出了岔子，要是我呀，可能就会想办法把责任推给别人或者找各种借口。

但这个小伙子不，他仔仔细细地分析问题，发现是自己在前期规划的时候不够周全，然后就主动向老板承认错误，还给出了一套补救方案。

这可把我惊到了，这才是真担当啊！他就像一个勇士，直面自己的错误，没有丝毫退缩。

这让我想到我自己，有一次我和朋友约好了一起出去玩，结果我睡过头了，我还想找个借口说是闹钟坏了呢。

和书里的人一比，我可太没担当了。

还有一个故事讲的是一个社区里的大妈，别看她年纪大，担当起来可不含糊。

社区里要搞一个垃圾分类的活动，大家一开始都不积极，觉得麻烦。

大妈呢，她没有抱怨，而是一家一家地去宣传，告诉大家垃圾分类的好处。

有人对她冷言冷语，她也不生气，还是耐心地讲解。

最后在她的努力下，社区的垃圾分类工作做得特别好。

大妈就像一个小火炉，温暖着整个社区，用自己的担当改变了大家的态度。

这就告诉我，担当有时候还是一种奉献，为了大家好，自己愿意去做那些不容易的事情。

从这本书里我还学到了，担当是一种成长的标志。

就像小孩子摔倒了，一开始可能会哭着等别人来扶，但是慢慢地，他学会自己站起来，拍拍身上的土，这就是一种担当的成长。

我们在生活中也是一样的，不能总是依赖别人来解决问题，要学会自己扛起责任。

这本书就像一面镜子，让我看到了自己在担当方面的不足。

不过呢，知道不足就是进步的开始。

我现在就想努力成为一个有担当的人，在家庭里，多分担一些家务，不再把什么事都推给爸爸妈妈；在学校里，要是小组作业出了问题，我也要像那个公司里的小伙子一样，积极地去解决，而不是躲在后面；在社会上，如果看到有人需要帮助，我也希望自己能像那个大妈一样，勇敢地站出来。

争做有担当的中国先锋少年
——读《少年强，中国强》有感
《少年强，中国强》是一本思政教育读本，共分为担当、团结、科学、生命四大篇章。

待认真细读了书中的每一个篇章后，我深刻地领悟到“担当”的力量，“团结”的珍贵，“科学”的强大，“生命”的意义，心灵被深深震撼了。

在读到《担当》篇章中《再次出征的耄(mào)耋(dié)英雄》《生命疆场中闪烁的青春力量》两篇主题故事，我的心像触电般，那一刻我对“担当”一词有了新的认知。

“人的命是最重要的人权！”年过八旬的钟南山爷爷诠释医者使命与担当。

奋战在疫战各岗位的“90后”“00后”真正用“不必言说，用行动证明”展现中国青年的担当。

由此，我深深明白到，真正的担当是身处逆境也能站出来扛起肩上的责任，迎难而上。

而我们是祖国未来希望的小小少年，新时代的新力军，更是要自强起来，国家未来オ有希望，因为“壮哉，我中国少年，与国无疆！”
“少年强，中国强”！我坚信，心怀感恩，铭记责任，用知识武装自己，争做有担当的中国先锋少年，假以时日定当也能展现中国少年的担当和锋芒，告诉全世界中国少年的荣光，要让全世界都向我们仰望！。

《担当成就伟业》读后感300字市委书记、市人大常委会主任姜杰同志在全市领导干部会议上作了题为《担当成就伟业》的重要讲话。

我校5月10日上午，迅速召开全体教师会，积极贯彻落实姜杰同志重要讲话精神，紧紧围绕生态文明典范城市建设，勇于担当，扎实工作，创新实践，拼搏进取，大力提高教育教学质量，为努力建设生态文明典范城市贡献全力。

在本次学习活动中学校领导根据学校目前发展存在的问题提出了“勇于担当就需要练就担当的能力”，要求全体教职工以本次学习为契机，认真学习领会讲话实质，写出学习心得体会。

并在教学能力、教学专业素养、课堂教学艺术、创新课堂教学改革等方面练就担当新时期教师的能力。

通过本次学习活动使全体教职工，纷纷表示在创建品牌学校中勇于担当，在教书育人中敢于担当，在目前的创建文明城市中善于担当，为实现黄蓝两大国家战略、创建全国文明城市和生态文明典范城市作出应有的贡献。

东营区妇联把学习贯彻姜杰同志讲话作为当前一项重要政治任务，把学习讲话列入议事日程，紧密筹划，迅速布署，组织机关全体干部职工开展集中学习，认真研讨讲话，深入领会讲话精神，把讲话精神学精学透。

会上，李士花主席要求大家把讲话精神与市五次党代会和区七次党代会精神结合起来，与建设生态文明典范城市工作结合起来，用讲话精神指导妇联创造性的开展工作。

随着“爱我利津、敢于担当、跨越发展”主题教育实践活动的深入，设计院组织同志们集中学习了姜杰书记《担当成就伟业》的讲话精神，并紧紧围绕主题教育实践活动的核心和内涵展开讨论。

通过认真学习和讨论，大家提高了认识，明确了方向，进一步解放了思想，坚定了信心，认识到“担当”是一种责任、一种追求、一种精神、一种勇气、一种情怀。

每名职工要以“担当”为基本要求，做到敢于担当，倡树正气，提升素质，创新进取，勇挑重担。

更深刻认识到了勇于担当，拼搏进取在工作中的重要性和必要性，纷纷表示在今后的工作中要勇于“担当”、敢于“担当”、善于“担当”。

担当成就伟业的读后感“担当是一种责任，更是一种情怀” 。

学习了姜杰同志的《担当成就伟业》后，令我感慨颇深。

每个人都有自己的角色，每个角色都有自己的担当。

身为一名共产党员，本就应该有“天下兴亡，匹夫有责”的誓言;有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀;有“一人做事一人当”的朴实行动。

而姜杰同志的讲话更加引起了我深层的思考。

今天稳定而的生活有无数革命先辈们的流血牺牲，更有广大百姓们的支持与奋斗，正是无数群众从始至终的支持，才使得我们的一切努力有了此刻安定的依托。

作为一名年轻的共产党员，接受了来自百姓们汗水的洗礼，便不可缺少对百姓们无时无刻的感恩与回报。

因为感恩，我们才心态坦然，才心怀前进的激情，才会领悟“担当” 并为之而奋斗终身。

懂得了“担当”的内涵，接下来更重要的当属付诸行动。

我时刻牢记，自己不仅是一名光荣的共产党员，也在经过多年的教育和学习后成为了一名工作在一线的人民教师。

教育学生是一项神圣而又艰难的事业，充满了艰辛与挑战。

因为我们所面对的不仅仅是一张张稚嫩的面孔，我们所承担的也不仅仅是一个个孩子学业成绩的好坏，更是无数花朵对美好未来的向往与期盼，我们所做的是关系着国家未来建设者和接班人素质与能力的崇高事业。

1/ 2“担当”在这份事业上就更加展示出了它的重要性! 作为一名初步走上工作岗位的年轻教师，要在树立起责任心与担当精神的前提下，加强各方面知识的积累与学习，把自己打造成一名具有丰富知识的全面型教师，力争将最好的知识、最广阔的视野传授给学生，帮助学生把自己打造成最优秀的未来建设者和接班人。

其次，通过学习，我深刻体会到教师在工作中应努力转换角色。

那一个个求知若渴的孩子就像我们自己的孩子一样，不仅需要我们给予知识的传授，更渴望得到我们爱的安抚，我们应收起以往严厉的面庞，以最真的爱心、最大得担当，精心培育，让他们健康茁壮的成长。

“担当”不是高谈阔论，不是大事来临时才做，而是体现在日常生活和工作的各个小事上。