工业设计专业认识实习指导书

工业设计专业认识实习指导书

工业设计教研室编

2005年6月

一、认识实习的目的

认识实习是工业设计专业的一个重要的实践性环节。目的是在进行专业课程学习之前，从感性上了解与掌握工业设计的工程实践知识，树立明确的学习目的，清楚在专业知识的学习中，学什么，怎么学。培养学生理论联系实际，在认识生产实际的过程中，学会观察，善于思考，增强胆识，敢于创造为专业课程的学习奠定基础。

二、认识实习的内容

1.了解与分析机电产品从开发、设计、制造、管理到产品宣传与

营销的全过程，熟悉制造业的模式与发展方向；

2.运用《机械制图》、《工业设计概论》等课程的知识，剖析一种

产品，对使用功能、工作原理、装配关系等增加感性认识，并

验证学过的知识；

3.从工业设计的角度审视产品开发的思维过程、产品造型、美学

应用状况；

4.参观产品的加工设备，了解机械行业的发展方向，了解新产品、

新工艺、新技术。

三、认识实习的方式

1.听取讲座

聘请工业设计的知名专家，介绍工业设计知识及在生产实际中的具体应用。

聘请机械行业工程技术人员，介绍产品制造中的设计、工艺、企业管理等生产实际知识。

2.参观与简介

参观机械工厂，由专业技术人员在参观过程中介绍工厂的生产、设备、工艺等生产常识。

3.讨论与交流

收集生产实际中尚待解决的问题，与专业人员交流，提出设想，共同探讨解决的方案。

4.以讲座与交流、参观与学习方式，有特定目标的选择工业设计

与机械工程方面的专业人才参与讲座与介绍。

四、实习要求

1.一切行动听从现场人员指挥，遵守实习纪律，按时出勤，严禁

在实习期间擅自活动，注意安全，严禁随意触摸各种开关和参

观场地的任何物件或设备，不要影响生产。认真听取讲座，尊

重外聘人员的辛勤劳动。

2.认真记录讲座与简介的相关内容，积累实习报告素材，并注意

随时记录实习中的新发现或个人的新见解，为讨论与交流做好

准备。

3.带着求知欲望全身心的投入实习，虚心请教，勤于收获。在讲

座与交流中，每位学必须提出一个需要加深理解的生产实际问

题，一个对生产实际有意义、有建树的新设想或新方法。

4.指导教师随时记录学生的实习态度与表现，积累评定实习成绩

的客观材料。

5.实习结束时，提交实习总结报告。

五、考核方式

实习结束前，实习指导教师对每个学生进行综合考核，依据实习表现、实习总结报告及教师的提问等，评定学生的实习成绩，分优、良、中、及格、不及格五级分制评定成绩。

有下列情况之一者，成绩以不及格论处：

1.无故一天不参加实习；

2.事假或病假累计3天以上（含3天）；

3.无实习总结报告；

4.违反实习纪律，在实习中表现消极或走过场。

六、认识实习总结报告具体内容

1.认识实习的活动内容书面记录（10分）

2.认识实习过程中总的体会与收获（10分）

3.运用学习的素描知识与技巧，现场写生（后经整理）一幅产品

或部件、一种设备、一种工具的作品，统一为A4图幅绘图纸

（20分）

4.一种产品的外观特征，使用功能与工作原理（10分）

5.选择工业设计的一个角度，分析一种产品或设备（10分）

6.提出一个有实际效益的新设想，或解决一个实际生产问题的新

方法。（40分）七、认识实习的日程安排