2014河北省公务员考试时政新闻：不能坐视以噪易噪的冤冤相报

2014河北公务员面试全真模拟考场(1)引导语：首先，祝贺你顺利地通过了笔试，欢迎参加今天的面试。

今天一共有4道题，回答问题的时间为10分钟。

回答每个问题前，你可以先考虑一下，不必紧张，好好把握回答时间。

最后祝你成功!好，现在开始。

第一题：现在流行国学热，不少学校让小学生学《三字经》、《弟子规》等国学经典，并要将国学作为学生的日常行为规范。

请对此谈谈你的看法。

第二题：教委为均衡教育资源，开展优势学校与劣势学校结对互助活动，你区作为试点。

领导将此活动的组织工作交给你，你将如何开展工作?第三题：一个新闻记者去你们单位采访民生问题，领导让你接受采访，结果第二天的报道偏颇、夸大、甚至曲解，民众纷纷致电单位，领导也表示关心。

问你该怎么办?第四题：如果你所在单位的一个同事平时爱抱怨，在单位考核时被定为不称职，领导让你把这个结果告诉那位同事，你该怎么说?请把考官当做那位同事，现场模拟一下。

考官点评：【参考答案】第一题：现在流行国学热，不少学校让小学生学《三字经》、《弟子规》等国学经典，并要将国学作为学生的日常行为规范。

请对此谈谈你的看法。

【关键语句】国学热小学生日常行为规范【测评要素】综合分析题中的社会现象类试题。

主要考查考生综合分析问题和解决问题的能力，看考生能否高度透析并指出社会热点现象背后的本质。

【参考答案】不少学校让传统国学重新进入中小学教育，这是非常有益的。

第一，有利于继承和发扬中国的传统文化;第二，国学经典中有很多值得青少年学习的精髓，这不仅可以让学生体会到中国古代文化的博大精深，还有助于塑造健康的人格;第三，这也符合社会主义核心价值体系。

我们的社会已进入多元化时代，各种不良思潮泛滥，对孩子的成长带来了很多负面影响，用中华民族几千年的优秀文化和优良品德浇灌青少年的心灵，有助于培育他们的民族认同感、自豪感;第四，能弥补当前教育制度重分数、轻素质的不足，做到教书又育人的目的，并间接推动我国文化软实力的提升。

河北站：/保定站：/2014公务员考试陆续开展，报考不同职位的考生都投入了同样的考试中，近几年来，公务员招录职位向基层倾斜政策明显，中公教育专家为了让报考基层职位的考生一举夺“公”，特别推出面向此类人群的系列主题范文，考生们在考前只看一眼也是极好的。

【问题】我国收入分配结构不尽合理、百姓负担较重，历来是备受社会诟病的一个问题。

针对这一问题，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

要求：观点正确，论证充实，条理清晰，语言流畅，字数1000—1200字。

【参考例文】推进收入分配改革让公平引领民富国强中国自古就有“不患寡而患不均”的思想传统。

新中国成立后，随着社会主义制度的确立，实现分配公平也有了根本的制度前提。

改革开放以来，在“效率优先，兼顾公平”的政策指导下，“效率”上我们的成绩十分出色，但“公平”似乎离我们越来越远。

以个税为例，3500元的起征点以工薪阶层为纳税主体，显失公平;而财政收入连年以远高于个人收入增速的速度增长，也增强了社会对收入分配制度改革的预期，期望改革能让公平引领民富国强。

目前，收入分配不公平现象日趋凸显，居民收入在国民收入分配中的比重偏低、普通劳动者收入偏低、垄断行业收入畸高以及一些不合理收入没有得到有效规范。

分配领域中的种种不公问题，导致我国不同群体之间的收入差距不断扩大。

具体体现为城乡差别拉大、东西部差距明显、高收入阶层财富增长较快等。

收入分配问题从浅层次看是经济问题，但从深层次看，则主要是经济社会体制问题与经济发展方式和经济结构问题。

具体来说，造成收入分配差距过大问题的原因一方面是历史原因，分配不公看起来是近些年的事情，但实际上，有些是长期发展过程中积累下来的问题。

最典型的就是长期形成的城乡二元结构，这是导致城乡之间分配不公的重要原因。

另一方面是体制改革不到位，我国现处于体制改革和社会转型的重要时期，有些相应的市场经济体制机制还未建立起来。

体制的不健全必然造成分配的不公平，加之由于不同地区、不同领域和不同行业改革推进的先后力度都不相同，利益分配存在差异，导致了区域间和行业间的差距。

河北站：/保定站：/2、从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

（）3、4、左边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项能由它折叠而成？（）5、法律关系是指法律在调整人们行为过程中所形成的一种特殊的社会关系，即法律上的权利义务关系。

它由法律关系主体、法律关系内容和法律关系客体三要素构成。

根据上述定义，下面对法律关系的叙述，不正确的一项是（）。

A. 法律关系是根据法律规范建立的一种合法关系B. 法律关系是体现意志性的特殊社会关系C. 法律关系是社会生活中存在的事实关系D. 法律关系是特定法律主体之间的权利义务关系6、马太效应：任何个人、群体或地区，一旦在某方面（如金钱、名誉、地位等）获得成功和进步，就会产生一种积累优势，就会有更多的机会取得更大的成功和进步。

根据上述定义，下列不属于马太效应的是：（）。

A. 教授、专家越是有名，得到的科研经费越多，社会兼职越多B. 国家总是重点投资建设名校，那些投入充分而硬件和软件占绝对优势的学校想不继续成为名校恐怕都很困难C. 在股市狂潮中，赚的总是庄家，赔的总是散户，普通大众的金钱，就会通过这种形式聚集到少数人手中D. 陈经理喜欢买彩票，最近他连买连中，买了新车，邻居羡慕之余纷纷向他讨教选号的方法7、外源性动机，是指人为了获得物质或社会报酬，或为了避免惩罚而完成某种行为。

完成该行为是为了行为的结果，而不是行为本身。

以下选项中，不属于外源性动机的一项是（）。

A. 社会地位B. 实现个人潜能C. 领导表扬D. 奖金报酬8、投射指把自己思想、态度、愿望、情绪或特征等，不自觉地反应于外界的事物或他人的一种心理作用。

下列不属于投射的是（）。

A. 小方把一堵墙上溅上的污泥看成是一只蝴蝶B. 小李曾与小朱共事过一段时间，他认为小朱是一个很勤快的人C. 己所不欲，勿施于人D. 有人认为，周瑜不会因妒忌诸葛亮被气死，因为周瑜当时正春风得意，只会让人羡慕9、氏族∶部落A. 市场经济∶商品经济B. 短篇小说∶小说C. 氯化氢∶盐酸D. 导弹∶直升机【中公解析】题干两词是包容关系，且是包容中的种属关系。

2014年河北公务员面试每日一练答案（5月21日）情景应变1、单位发放一批救灾物资，给你100份，让你负责发放，但是发放当天却来了150位受灾群众，面对这种情况，你怎么解决?【试题分析】明确问题中涉及到的主体是受灾群众，问题中的矛盾在于单位发放100人的救灾物资，来领物资的人数达150人，人数增加，物资不足。

我们解决问题后要达到的效果是：一是群众情绪稳定，现场工作有序开展，二是救灾物资数量充足和发放平均。

【参考要点】一、维持现场秩序，向群众说明情况；二、第一时间向上级反映情况并请求后援救灾物资；三、将100人份的物资平均发放给150人，并保证后续物资的发放；四、深刻反思前期准备工作的重要性。

【参考答案】发放救灾物资的时候，遇到这样的情况，我们工作人员应该保持镇定，我会尽力完成本次救灾物资发放工作，保证物资的充足和发放的平均，不让任何一个受灾的居民空手而归，避免出现哄抢骚乱等混乱情况。

首先我会和同事一起维持现场的秩序，让大家有序安静的等待，统计并核实灾民身份，并向他们说明物资紧张的情况，但承诺不会短缺每一个人的基本生存需要，以避免混乱造成骚乱，哄抢物资的情况。

其次，我立即联系上级部门，汇报说明救灾物资供不应求的情况，向上级部门申请尽快安排后援物资的运输，确定好援助物资运输到的时间和数量，以保证当地灾民的基本生存需要。

再次，我在得到上级的肯定回复后，我会将之前的100人份的物资平均分成150份分配给到场的受灾群众，并且跟他们详细的说明情况，希望大家能够谅解，并说明我们已经联系后续的物资了，很快就会送到他们的手上的，请他们放心。

最后，我们会尽快将后续的物资送到灾民的手上，实现我们当初的承诺。

同时，我们也要深刻的反思，发放物资之前一定要做好前期准备工作，避免再次出现这种错估了受灾的影响而导致的供不应求的情况。

人际关系2、领导在一次会议上严厉批评了你，而实际上错误是由于另一位同事小王的原因。

你如何与领导沟通？【试题分析】本题侧重考察人际关系中与领导的关系，其中重点考察考生能否经得起误会，并且从领导的批评中发现自身的不足。