30诗五首

3）对群童嬉戏的行为，诗人的心情如何？
心急如焚，却又无可奈何， 叹息自己遭天灾人欺，更叹息民 不聊生，人情冷漠的现实
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 俄顷”二句不仅浓墨渲染出阴沉黑暗 的雨前景象，也烘托出诗人凄凉惨淡 的心境。 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 “布衾”二句，写布被使用多年， 已变得“冷似铁”了，又被娇儿 踏破。床头”二句，写生活的贫 困。
景 山间夕阳 物 描 写 飞鸟归林
山间暮景 （渲染隐居之所的宁静 和诗人悠然的心境。 ）
5、《饮酒》最后两句应怎样理解？ 这两句说的是这里边有人生的真义，想 辨别出来，却忘了怎样用语言表达。“忘言” 通俗地说，就是不知道用什么语言来表达， 只可意会，不可言传。这里强调此中：，总 指隐逸的田园生活。真意：人生理想
Zhù 筷子
（zūn） 金酒杯。
乐府歌辞之一。原 诗有三首，这是第 一首。
渡
同“馐”美味的食物
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
写器皿贵重 写酒肴佳美
同“直”
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
“斗十千”、“直万钱”夸张手法 极言宴饮的丰富、奢华。“停、投 、拔、顾”与“金、清、玉、珍” 形成鲜明对比，反映了李白内心的 极度抑郁苦闷和激荡起伏的心情。
采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 解释：
自己在东篱下采菊，不经意间看见了 南山。山中的落日，回巢的飞鸟，都显 得那样美妙，那么富有人情，都能让人 忘记周围的一切，让人体会到生活的真 谛。但世界上最美好的东西往往是无法 用语言表达的，只能用心灵去感受它。
1、作者居住在众人聚居的地方，为何没 有车马喧嚣的烦恼？为何生活如此安静、 心灵如此安宁？ 因为“心远地自偏”(心志高远，超 脱世俗)

饮 酒 . 其 五
第二讲 总结课文
这五首诗词曲分别表达了诗人什 么思想感情？ 刘禹锡
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
• 表达长年被贬的愤懑；也表现对 生活、对未来的积极乐观精神。
陶渊明《饮酒（其五）》
饮酒东篱的悠然遐思
李白《行路难（其一）》 困居长安的慷慨悲吟
杜甫《茅屋为秋风所破歌》
身处茅屋的济世情怀
诗五首
《饮酒》（其五） 《行路难》（其一） 《茅屋为秋风所破歌》
《白雪歌送武判官归京》
《己点字音字形。 2、掌握每篇的文学常识。 3、理解文章，并朗读背诵。
第一讲 解读课文
⑤
④
白 雪 歌 送 武 判 官 归 京
③
茅 屋 为 秋 风 所 破 歌
②
①
己 亥 杂 诗
行 路 难 . 其 一
岑参《白雪歌送武判官归京》
送别友人的边塞放歌
龚自珍《己亥杂诗》
辞官还乡的浩荡离愁
再 见

第六单元
30
作者简介 写作背景 诗歌诵读 诗歌鉴赏
作者简介
陶渊明（365－427），一名潜，字元 亮，私谥靖节，自号五柳先生，东晋文 学家，浔阳柴桑人。29岁时出仕，任江 州祭酒，不久归隐。后陆续做过镇军参 军、建威参军等小官，过着时隐时仕的 生活。41岁再出为彭泽令，八十多天便 弃职而去，从此归隐田园。他以田园生 活为题材进行诗歌创作，是田园诗派的 开创者。诗风平淡自然，极受后人推崇， 影响深远。主要作品有《归去来辞》、 《桃花源记》、《归园田居》、《饮 酒》。
表达效果明显不一样。“见”是无意中看见，把人与物融为一
体；而“看”或“望”是有意远观，使人和物拉开了一段距离。
用“见”追求的是一种不用意而境与意融汇的完美的境界。苏
东坡曾说过：“‘采菊东篱下，悠然见南山’。采菊之次，偶
然见山，初不用意而境与意会，故可喜也”。这种写法，古诗
中常见，有些明明是作者自己看到的，却偏偏写成是景物自己
痛苦交织在诗人心中，他终于发出行路难
的感叹。反复咏叹，节奏急促，声调低抑，
显示出诗人内心的急切不安和心情的沉重。
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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
赏析： 尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂 云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸，这是一 种积极的追求，乐观的自信。 最后两句诗，诗人的感情陡起，表现了诗人的倔强、自
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写作背景
唐肃宗乾元二年（759），关中地区闹饥荒，民 不聊生。这年秋天，杜甫弃官到秦州（现甘肃天 水），又辗转经同谷（现甘肃成县）到了四川。 在亲友的帮助下，在成都西郊的浣花溪畔建起了 一座草堂，过上了暂时安定的生活，他感到快乐 和自足，于是歌唱春雨，寻花漫步，遣兴江边， 以诗酒自娱。但是，这种表面上的安逸，掩饰不 住他的贫穷，更不能冲淡他那一贯的忧国忧民情 怀。上元二年（761）秋天，一场暴风雨袭击了 他的茅屋，再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒， 让他面对现实，让他忧思，于是写下了这首诗。

30 诗五首执笔：刁有峰总编号：2.理解诗歌的思想内容，把握作者和思想感情。

3.品味诗句，感受诗歌的意境美，培养读诗的情感。

4.积累名句，增加语言积累，丰富文化积淀。

【课前预习学案】●资料链接1.《饮酒》选自《陶渊明集》，陶渊明，东晋人，名潜，字元亮，世称靖节先生，自称五柳先生，著名诗人。

主要作品有《归去来辞》《桃花源记》《归园田居》《饮酒》。

《饮酒》组诗共二十首，不是一时所作。

大约是义熙十三年，陶渊明五十三岁时写的。

这二十首诗都是借酒为题，直抒胸臆，写出了从出仕到归隐后的生活感受，表现了对现实社会的不满。

2.李白（701-762），字太白，号青莲居士，世人称他为“诗仙”。

其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然。

《行路难》作于天宝三年（774年），共三首，这是第一首。

“行路难”是乐府《杂曲歌辞》旧题。

是李白遭受谗毁初离长安南下时写的一组诗。

诗中写世路艰难，充满着政治上遭遇挫折后的抑郁不平之感。

3.杜甫字子美，因居少陵，自称少陵野老，因其做检校工部员外郎，称杜工部，有《杜工部集》。

生活在唐由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。

《茅屋为秋风所破歌》作于公元761年，当时“安史之乱”还未平定。

“安史之乱”时，杜甫流寓成都，在浣花溪畔筑草堂。

诗中的茅屋即指成都草堂。

●基础积累1.字音金樽．（）投箸．（）风怒号．（）高者挂罥．（）沉塘坳．（）俄顷．．（）布衾．（）大庇．（）突兀．（）2.重点词义问君何能尔．（）欲辨．已忘言（）玉盘珍羞直．．万钱（）（）直挂云帆济．沧海（）忍能．．对面为盗贼（）俄顷．．风定云墨色（）秋天漠漠向昏黑．．．（）大庇．天下寒士俱欢颜（）【课中实施学案】（一）学习《饮酒》●自主学习3.小组间朗读课文，其他同学可以相互对照，把握正确的字音。

（阅读提示：这是一首田园诗，语调、语气和节奏都应是舒缓的，朗读时按二/三结构。

在朗读中初步感悟诗歌的意蕴。

）4.《饮酒》中既然生活在人来人往的环境中，为何“而无车马喧”呢？5.如何理解“此中有真意，欲辨已忘言”这两句的诗意?6.诗的开头四句可以看出陶渊明当时怎样的心情？●合作交流7.“悠然见南山”的“见”有的版本作“望”，能说说两种版本的优劣吗?（二）学习《行路难》●自主学习8.是什么原因使得诗人面对“金樽清酒”“玉盘珍羞”不能食？9.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。