通用技术高考知识汇总 包括电子控制

1 / 19 通用技术高考知识点 一、技术对人的价值 （1）人往往需要依靠技术来（保护)自己的安全和健康。 （2）人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官，拓展了活动空间，提高了劳动效率，体现技术的（解放人)作用. (3）技术促进人的精神和智力的发展,使得人的自我价值得以实现,体现技术的(发展人)作用。 二、技术的五个性质 （1）技术的（目的性）：任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果。 （2）技术的（创新性）表现为（技术革新）和(技术发明)。 (技术革新）一般是在原有技术的基础上的变革和改进，（技术发明）则是一项新技术的产生. (3）技术的(综合性）：技术具有跨学科的性质，每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。 （4)技术的(两面性)：技术既可以给人带来福音,也可能给人带来危害。 (５）技术的(专利性）：知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的垄断性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性. 三、技术与设计的关系 （1) 设计是技术发展的重要驱动力;设计是技术成果转化的桥梁和纽带；设计促进技术的革新。 (2) 技术是设计的平台;技术发展为设计提供了更为广阔的发展空间；技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。 四、人机关系 （1)含义：人在(使用)物品时，物品与人产生的一种相互关系。 （2）要实现的四个目标 (舒适）：是指人在使用产品的过程中，操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内，从而使人不致过早地产生疲劳。心理上的舒适感受也是人机关系应当考虑的目标。 （安全）:是指人在使用产品的过程中,产品对人的身体不构成生理上的伤害。 （高效）:是指合理或最优地分配人和机的功能,促进人与机的协调，提高人的工作效率. （健康）：在长期操作或使用产品过程中,对人的(健康）不会造成不良影响 （3)在实现合理的人机关系的设计中,我们应该注意处理好以下四个方面的关系: (普通人群与特殊人群）:任何人都可能成为特殊人群 （静态的人与动态的人)：静态尺寸指人的构造尺寸；动态尺寸指人的动作范围、体形变化等. （人的生理需求要人的心理需求） （信息的交互）：在产品上增加显示屏、灯光、声音、颜色变化等媒介实现人机之间信息的传递 五、设计的一般原则 (１）（创新）原则:通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等，或对已有产品进行变革。 （２)（实用）原则：指设计的产品为实现其目的而具有的基本功能。 （3）(经济)原则:以最低成本取得最佳效果,如降低运输成本、提高性价比. 2 / 19

(4）(美观）原则：对产品造型、大小、材料、色彩、装饰图案等的设计组合来表达产品外观的美。 （5)(技术规范)原则： ①设计产品符合行业中的规定,有强制性和推荐性的规定 ②多使用（标准件）：指结构、尺寸、画法、标记等各个方面已经完全标准化,并由专业厂生产的常用的零（部）件，如螺纹件、键、销、滚动轴承等。可批量生产，实现通用互换。 (6)（道德)原则:假冒伪劣产品,用报废、有毒材料制作食品、药品，盗版产品。 （7）（可持续发展)原则：尽可能选用可再生资源和可重复使用的材料,变废为宝。 六、技术试验的方法 （１) (优选）试验法：通过对比多个方案选择最优，如：不同品种水稻的对比试验； （2） (模拟)试验法：通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法。 举例（汽车碰撞试验、风洞试验） （３） （强化)试验法：通过扩大和强化试验对象的作用,以提高试验效率的方法; 举例（椅子最大承受力试验) (４) （虚拟）试验法：利用计算机技术来虚拟现实中的技术设计原型并进行试验的方法； （5） （移植)试验法：在小白鼠身上进行药品试验。 七、设计的一般过程 （1）发现与明确问题 ①发现问题的三个途径：(观察日常生活）、（收集和分析信息)、（技术研究与技术试验). ②明确解决问题受到的限制：设计对象的特点和问题解决的标准、设计者的技术能力与条件。 （２)制定设计方案：收集信息、设计分析、方案构思、方案呈现、方案筛选 五个步骤。 设计分析的三要素:(人)、（物)、(环境）。 举例说明（物:造型、功能、材料；人：人机关系；环境：环境保护，适应性) （3) 制作模型或原型： (4) 测试、评估及优化 ① 设计的评价:根据一定原则，采取一定手段和方法，对设计所涉及的过程和结果进行评价， 评价表现图：坐标图示法（举例画图） ② 简单技术试验的设计与实施 试验报告的写法：实验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结 测试结构的稳定性和强度(画示意图;加外力在哪个位置？如何施加力？什么时候为止?） 稳定性试验：力作用在一边(结构最容易出现翻倒）,逐渐增加外力，直到结构翻倒为止，记录下翻倒前的外力大小。 强度试验：力作用在中间部位，逐渐增加外力，直到结构破坏为止,记录下破坏前的外力大小。 (5) 编写产品说明书 八、三视图：根据立体图画三视图、根据三视图画立体图 ①（主视图）反映物体的长和高，(左视图)反映高和宽，（俯视图)反映长和宽。 ②九字口诀：长对正，高平齐,宽相等. ③三种线型:看得见的轮廓线画（粗实线）、看不见的轮廓线画（虚线） 圆的中心线，物体的对称线画（点画线） 3 / 19

九、形体的尺寸标注 ①尺寸三要素：尺寸界线、尺寸线、尺寸数字。 (尺寸线）必须单独画出，不能与其他轮廓线重合，也不能与辅助线重合。 尺寸数字:图样上的数字表示形体的真实大小,以(毫米)为单位时,不用写(单位)，否则必须写明。 ② 标记横向线段时数字在尺寸线的(上方），如( ）; 标记竖向线段时数字在尺寸线的（左侧且字头向左），如( ）； 标记倾斜线段时数字在尺寸线的（上方），如（ ) ③ 圆弧的尺寸标注 (整圆或大于半圆）的圆弧需要标注直径,直径的符号是(φ）；如（ ) (半圆或不足半圆）的圆弧需要标注半径,半径的符号是（R)；如（ ） 标记螺纹孔时,直径符号是（M)；如（ ) ④ 其他注意点： 在三视图中,同一个尺寸只标注一次; 同侧若有多个尺寸,则小尺寸在内侧,大尺寸在外侧； 十、金属加工工艺 (1）划线 一般步骤:①划基准线；②划加工尺寸线;③划轮廓线；④（冲眼）； 常用工具：(划针）、(划规)、（钢直尺）、（角尺)、（样冲）. 注意事项：划线时划针要（紧贴导向工具），划线要尽量(一次划成）。 (２）锯割 常用工具：（手锯（钢锯）) 锯条安装:锯条齿尖要(向前) 起锯方法:起锯方法有（远距离起锯）和（近距离起锯)两种，我们一般采用（远距离起锯）;为了起锯时锯条不出现滑动，一般用(拇指）挡住锯条；起锯时锯条和工件的倾斜角约为（15度)；起锯时用力要(轻一些），锯程要(短一点）;当锯条陷入工件（2～3）mm时，才开始正常锯割。

正常锯割时，锯程要(长）.锯割过程中,推锯（加压）,回拉（不加压）. (3)锉削 锉刀类型：（平锉)、(半圆锉）、（圆锉）、(三角锉）、（方锉）. 锉削的两种方法：(直锉法)和（推锉法). 为了使被锉削面平整,在推锉时，锉刀要保持平稳而不上下摆动。故左手的施压要（由大变小）,右手的施压要（由小变大）。 凹型弧面锉削时用（半圆锉或圆锉)，凸型弧面锉削时用(平锉) 锉削时产生的铁屑用（钢丝刷)除去。 (4)钻孔 钻孔设备是(台钻）,钻孔工具（钻头(麻花钻)）。

20 20 4 / 19 钻孔步骤： ① 划线定位,也称为(冲眼）:工具有(样冲）、（手锤)等,作用是（防止钻孔中心滑移）; 正确操作:冲眼时冲尖对准圆心，敲击前要扶直样冲，不可多次敲击。 ② 装夹工件：小工件、薄工件用(手钳）夹紧，大工件用(平口钳）夹紧,不能用手直接拿工件 ③ 装夹钻头:用到工具叫夹紧钻头 ④ 钻孔:要戴（防护眼镜)；不能戴(手套)操作; 不能用(手或嘴)除去金属碎屑，要用(钢丝刷)去除碎屑. (５）金属螺纹加工 ①（攻丝):攻内螺纹，在圆孔内壁上加工螺纹。 工具有(丝锥)和(丝锥扳手）。 操作步骤：①起攻时,可用一只手的掌心按住扳手中部沿丝锥轴线下压，另一只手配合做顺向旋进；②两手握住丝锥扳手两端，均匀施加压力，并将丝锥按（顺时针）方向旋进，不使其歪斜，并经常（倒转）1／４到1／2圈，避免铁屑阻塞而卡住丝锥；③当螺纹的切削部分全部进入工件时,就不再施加压;④攻内螺纹时，必须以初锥、中锥、底锥的顺序攻削至标准尺寸。 ②（套丝）：套外螺纹,在金属棒的外壁上加工螺纹。 工具有（圆板牙）和(圆板牙扳手）。 操作步骤：①起套时，可用一只手的掌心按住扳手中部沿工件轴线下压，另一只手配合做顺向旋进;②两手握住板牙扳手两端,均匀施加压力，并将板牙按(顺时针）方向旋进一段后,再按（逆时针）旋出１/4到１/２圈，避免铁屑阻塞而卡住板牙,并确保板牙中心与工件中心线重合,不使其歪

斜; ③ 攻丝和套丝之前需要进行的环节是(倒角）。目的是(让丝锥或圆板牙更容易切入工件) (６）金属表面处理 可以防止金属制品锈蚀的工艺有（喷涂油漆)和（镀层（电镀））。 可以提高工件硬度的工艺是（淬火）。 (7)其他设备 台虎钳：锯割时,锯割线与地面保持(垂直） 锉削平面时,锉削面与钳口保持（平行） 十一、木工加工工艺 (1）刨削（木工刨）。作用是（木料的粗刨、细刨、净料、净光、起线、刨槽、刨圆) 把木材表面刨光或加工方正叫刨料。木料画线、凿榫、锯榫后再进行刨削叫净料。家具结构组合后，全面刨削平整叫净光。 （2)划线 工具：(木工铅笔）、（墨斗）、（钢直尺）、(角尺)、（钢卷尺)。 (3）锯割 工具有：(框锯（木工锯）、板锯、钢丝锯） （框锯）主要用于开榫及锯割木条，(板锯）主要用于较宽木板的锯，（钢丝锯）主要用于锯割薄木板的曲线和开孔. （４)凿削 工具:（木工凿）作用是（凿眼、挖空、剔槽、铲削)