2016—2017年九年级安全教育教学计划

九年级下学期安全教育教学计划学校是培养人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。

学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。

因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。

安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。

一、指导思想：学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提，是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴旺的重要条件。

开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识，提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，减少恶性事故的发生有十分重要的意义。

二、学情分析安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。

通过上学期学习，学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。

专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。

三、教材简析重在培养学生有一定的自我保护能力。

让学生在学习、生活实践中，养成良好的行为习惯；培养学生遵纪守法、热爱集体、关心他人的品质；培养学生自我保护的能力；培养学生热爱祖国、热爱生活的情感和乐观向上的态度。

四、教学目标通过八年级安全教育课程学习，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，以保障中学生安全健康的成长。

1.坚持以人为本，进行公共安全教育，使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和睦相处“的意识，具备自救自护能力。

2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。

一、指导思想为了贯彻落实国家关于安全生产的方针政策，进一步加强学校安全管理工作，确保广大师生的生命财产安全，提高学校安全管理水平，特制定本安全工作计划。

二、工作目标1. 建立健全学校安全管理体系，确保学校安全工作规范化、制度化。

2. 提高全体师生的安全意识，增强安全防范能力。

3. 预防和减少各类安全事故的发生，确保校园安全稳定。

三、工作内容1. 加强安全教育（1）开展安全知识讲座，普及安全常识，提高师生安全意识。

（2）组织观看安全教育影片，使师生了解常见的安全隐患及应对措施。

（3）开展安全知识竞赛，激发师生学习安全知识的积极性。

2. 完善安全管理制度（1）修订和完善学校各项安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全职责。

（2）加强门卫管理，严格执行外来人员登记制度。

（3）加强校园巡查，及时发现和排除安全隐患。

3. 加强安全隐患排查整治（1）定期对学校教学楼、宿舍、食堂等场所进行安全隐患排查，及时整改。

（2）加强对校园周边环境的监控，确保校园周边安全。

（3）加强交通安全管理，确保师生出行安全。

4. 加强应急处置能力（1）制定应急预案，明确应急组织机构、职责和处置流程。

（2）定期开展应急演练，提高师生应急处置能力。

（3）加强与当地政府和相关部门的沟通协作，确保应急处置工作顺利进行。

5. 加强心理健康教育（1）开展心理健康知识讲座，提高师生心理健康水平。

（2）关注师生心理健康状况，及时发现和解决心理问题。

（3）加强心理健康辅导，帮助学生调整心态，应对学习压力。

四、工作措施1. 加强组织领导，成立学校安全工作领导小组，统筹协调学校安全工作。

2. 明确各部门、各岗位的安全职责，落实安全责任制。

3. 加大安全投入，确保安全设施设备完善。

4. 加强与家长、社会的沟通协作，形成安全工作合力。

5. 定期对安全工作进行总结评估，不断改进工作方法，提高安全工作水平。

五、时间安排1. 第一季度：开展安全教育活动，完善安全管理制度。

九年级安全工作工作计划一、背景介绍在学校，安全工作一直被重视。

为了保障学生的人身安全和财产安全，提高学生的安全意识和自我保护能力，特制定此安全工作计划。

二、目标和任务1. 目标：为学生提供一个安全的学习环境，提高学生的安全意识和自我保护能力，减少学生发生意外事故的几率。

2. 任务：(1) 教育学生安全知识，培养学生的安全意识；(2) 加强学生的自我保护能力培养；(3) 加强学生的交通安全意识和交通安全教育；(4) 组织开展安全应急演习，提高学生的自救能力。

三、具体计划1. 安全教育(1) 组织学生参加安全知识竞赛，提高学生的安全意识；(2) 通过主题班会、安全教育班会等形式，开展相关安全知识教育；(3) 制作安全教育宣传栏，定期更新安全知识资料，提高学生对安全知识的关注度。

2. 自我保护能力培养(1) 安排体育课程中加入适应能力训练，提高学生的体能和应急能力；(2) 组织学生参加火灾逃生演习，提高学生的逃生技能；(3) 开展探索课程活动，培养学生的观察力和应变能力；(4) 举行自护自救技能培训班，教会学生基本的自救方法和技巧。

3. 交通安全教育(1) 开展交通安全知识竞赛，提高学生的交通安全意识和交通知识掌握程度；(2) 邀请交警前来学校，进行交通安全讲座，让学生了解交通规则和交通安全问题；(3) 组织学生开展交通环保宣传活动，鼓励学生使用公共交通工具，减少交通事故的发生。

4. 安全应急演习(1) 组织学校危险品泄漏事故应急演练，让学生了解应急处理方法；(2) 举行消防逃生演习，让学生了解火灾逃生技巧；(3) 组织学生参加模拟地震逃生演习，提高学生的地震自救能力。

四、具体措施1. 整合资源(1) 将安全教育纳入学校各科教学内容中，融入学生的日常课程；(2) 配备必要的安全教育设备和器材，提供相关安全教育资源。

2. 深入开展各项活动(1) 制定活动计划，明确活动目标和安排；(2) 将活动纳入学校年度工作计划中，统筹安排；(3) 组织班级和学生会成员参与活动的策划、组织和实施。

九年级安全教育计划12级7班伍本富中学生是祖国的未来，正处在身心发展的重要时期。

中学阶段是关系到学生健康发展和安全成长的重要阶段。

在这一阶段，对广大中学生进行公共安全教育，引导他们牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力，对他们度过健康安全的一生具有基础性作用，对于提高我国整体国民的安全意识，构建社会主义和谐社会具有重要意义。

教学目标一、总目标通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，以保障中学生安全健康的成长。

二、分类目标（一）情感、态度、价值观1.感悟生命的意义和价值，形成尊重生命、珍视健康的态度。

2.培养社会安全责任感，形成安全意识，养成安全习惯。

3.树立拒绝诱惑、远离危险、防范侵害的自我保护意识。

4.珍视他人的生命与健康权利，富有爱心和责任感。

5.遵纪守法，遵守社会公德，维护公共秩序。

6.培养积极向上的生活态度，形成健康人格。

（二）能力1.有效预防自身安全事故的发生，具备应对安全事故的自救、自护能力。

2.能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断，学会恰当避险。

3.初步认识社会生活的复杂性，能够做出有利于个人安全和社会安全的行为选择。

4.在保障自身安全的情况下，能采用恰当的途径和方法救助他人。

（三）知识1.知道生命是可贵的，初步认识自己的身体及其发育特点，了解必要的生命健康知识。

2.知道社会安全类突发事故的范围及危险、危害，了解社会安全类突发事故的防范知识和应对措施。

3.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，知道常见病和传染病的危害和防治措施。

4.知道网络的用途，学会合理使用网络资源，知道预防和应对网络、信息安全事故的措施。

5.了解突发自然灾害对生命安全可能造成的威胁，知道躲避自然灾害引发的危险的基本方法。

6.了解常见的意外伤害事故，知道意外伤害事故发生时的求救和求生的方法。