语文版二年级语文下册短文阅读(完整版)

1 / 14 语文版二年级语文下册短文阅读（完整版） 一、 读短文，完成练习。 百鸟朝凤 很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，丝毫不像传说中那样光彩夺目。但他很勤劳．．，从早到晚忙个不停，还把别的鸟儿扔掉的果实一颗一颗地

捡起来，收藏在洞里。 有一年，森林大旱，鸟儿们觅不到食物，饿得头昏眼花，快支撑不下去了。这时凤凰急忙．．把自己积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡

难关。 旱灾过后，为了感谢凤凰，鸟儿们都从自己身上选了一根漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩夺目的百鸟衣献给凤凰，并一致推举他为鸟王。以后，每逢凤凰生日，四面八方的鸟儿就会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。 1．写出下列词语的反义词。 勤劳——（_____） 急忙——（_____） 2．用“____”画出表现凤凰勤劳的句子，用“﹏﹏”画出表现凤凰帮助大家的句子。 3．鸟儿们是怎样报答凤凰的救命之恩的？用“ ”在短文中画出来。 4．凤凰由不起眼的小鸟变成鸟王的事告诉我们（ ） A．要勤俭节约，珍惜每一粒粮食 B．勤劳能改变命运，懂得分享能收获很多情谊

二、 享受阅读的乐趣。 一幅作用特殊的画 晚上，我正准备画画，爸爸和妈妈不知道为什么吵架了。爸爸好凶啊，瞪大了眼睛。妈妈也很厉害，张大了嘴，指手画脚。我看到了，连忙乖乖地回自己房间画画去了。 我画完了，拿给爸爸妈妈看，妈妈脸红了，爸爸不说话了。原来我把爸爸瞪眼、妈妈张嘴那吓人的样子都画下来了。 2 / 14

后来，爸爸妈妈停止了吵架，我也松了一口气。 1．“我”画这幅画的时间是__________，地点是_____ 。 2．文中“我”画了一幅怎样的画？用“_____”画出相关句子。 3．“我”画中的爸爸妈妈是在__________ 。 4．看了“我”的画，妈妈_____，爸爸__________ 。 5．为什么说这是一幅作用特殊的画？ ______________________

三、 阅读乐园。 快乐的冬天 冬天到了，下雪了，妈妈为我织好了一件漂亮的毛衣，毛衣上绣满了五彩的花儿，还有片片绿叶。穿着它，我好像坐在春天盛开的花丛里，细细一闻，还有一股花香呢！ 狂风刮起来了，我不觉得冷。大雪下起来，我不觉得冷。雪更大了，风更狂了。妈妈下班回来，手冻得红红的。我捂着妈妈的手说：“妈妈，您很冷吧？我把我的花毛衣给您穿，穿上它可暖和呢！”妈妈搂着我说：“不冷□我和春姑娘生活在一起呢□” “是花姑娘，您瞧，全是花。”我指着花毛衣说。“哈哈哈哈……”我和妈妈都笑了。 妈妈把春天的温暖带给我，我要把春天的快乐带给妈妈。 1．根据短文内容填一填。 ______的毛衣 ______的花儿 2．在□里填上合适的标点。 3．根据短文内容，判断下列说法是否正确。 （1）“我”的毛衣上插满了五彩的真花。（____） （2）妈妈口中的“春姑娘”指的是“我”。（____）

四、 阅读短文，回答问题。 3 / 14

不守信用的鳄鱼 有一只鳄鱼被倒下的大树压住身子,不能动弹。他大声喊道:“救命啊!”有一个渔夫正好路过这里,鳄鱼连忙说:“求求你,救我一命,我不会忘恩负义的。”渔夫刚一搬开大树,鳄鱼就一把抓住渔夫说:“救人救到底,让我吃了你填饱肚子吧!”渔夫慌忙说:“你怎么能这样对待你的恩人呢?”正在这时候,一条河豚游了过来,渔夫连忙请他评理。河豚想了想,说:“你们都说得有理,还是让我看一下当时是怎样一个情景吧!”鳄鱼连忙丢下渔夫,趴在地上说:“我就是这样被压住的。”河豚叫渔夫赶快放下大树,压住鳄鱼。鳄鱼又不能动了。河豚用教训的口气说:“对待恶人千万不能仁慈。” 1．选词填空： 善良 智慧 恶毒 （_________）的鳄鱼 （_________）的渔夫 （_________）的鳄鱼 2．读完短文，我懂得了________________。 3．想一想，又被大树压住的鳄鱼会对渔夫说什么？渔夫又会怎么做？ ________________________________________________。

五、 阅读短文，完成练习。 画眉和啄木鸟 茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟类的王国。 在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。 “啄木鸟大姐，我们来比比谁的歌声好听。”画眉的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，洋洋自得。啄木鸟唱了，果然比天才歌手画眉差远了。 “我们再来比谁的衣服好看，行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。 4 / 14

“我们再来比比……”这时，一直在打盹儿的白杨树睁开眼睛，粗声粗气地说：“你们还是比比为森林所做的贡献吧！”画眉娇柔的声音戛（jiá）然而止。 1．短文一共有______个自然段，其中第3自然段中描写画眉歌声的词语是________、________。 2．根据短文内容填空。 画眉先与啄木鸟比_______，接着又与啄木鸟比_______，画眉两次都赢了。后来白杨树让她们比_________，画眉无话可说。 3．这个故事告诉我们（ ）的道理。 A．画眉唱歌好听，样子好看，而啄木鸟能保护森林。 B．尺有所短，寸有所长，不要以自己的长处比别人的短处。

六、 我能阅读短文，完成下列各题。 梅兰芳学艺 梅兰芳小时候特别想唱好戏，于是去拜师学艺。 师傅看了一眼梅兰芳，说他的眼睛没神儿，不是唱戏的料子。 梅兰芳学艺的决心没有动摇，他常常紧盯着空中飞翔的鸽子或者注视水底游动的鱼儿。 日子一长，他的双眼渐渐灵活起来，人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。经过勤学苦练，梅兰芳终于成为了世界著名的京剧大师。 1．文章共有（______）个自然段。 2．小时候的梅兰芳为什么要拜师学艺？ ______________________ 3．梅兰芳成为京剧大师，靠的是勤学苦练。请你在文中用“﹏﹏﹏”画出能表现他“勤学苦练”的句子。 4．人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。“会说话”指的是_______________。 5．读一读，用“终于”再写一句话。 经过勤学苦练，梅兰芳终于成为了世界著名的京剧大师。 终于：___________________________ 5 / 14

6．梅兰芳学艺成功的故事告诉我们的道理正确．．的一项是（ ） A．眼睛没有神儿，就不是唱戏的料子。 B．只要不怕吃苦，日子一长，眼睛就会说话。 C．做任何事，只要有决心，再加上勤学苦练，就能成功。

七、 阅读理解。 垃圾分类四兄弟 学校里住进了新伙伴，他们是蓝特、绿特、红特和黑特四兄弟。他们是垃圾分类的好帮手！ 绿特最爱吃的是果皮、果壳、剩饭剩菜、菜叶等，我们称它们为“厨余垃圾”。 蓝特最爱吃的是报纸、包装盒、塑料瓶、塑料玩具……这些都是可回收垃圾。 废电池、过期药品、荧光灯等都是红特最爱吃的，我们称它们为“有害垃圾”。 剩下的都给黑特吃吧，它可一点儿都不挑食。垃圾多，危害大，分垃圾，再利用，四兄弟，来帮忙。 你我不乱扔，世界更美丽！ 1．短文一共有_____个自然段，第1自然段一共有______句话。 2．读了短文，我会填： 最爱吃果皮和菠菜叶的是______，最爱吃可回收垃圾的是______，废电池要给______吃，______吃剩下的垃圾。 3．垃圾分类有什么作用？请在文中找出来。 __________________________ 4．你的塑料玩具车坏了，里面有废电池，你会把玩具车和废电池分别给谁吃？ _____________________________

八、 阅读理解 我自己 6 / 14

早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说：“不，我自己有一双手。我能穿。” 上学路上，爷爷要帮我拿水杯。我说：“不，我自己有一双手。我能拿。” 做完功课，爸爸要帮我收拾学习用具。我说：“不，我自己有一双手。我能收拾。” 袜子脏了，妈妈要拿去帮我洗。我说：“不，我自己有一双手。我能洗。”我是二年级的小学生了，自己的事情应该自己做。 1．这篇短文有________个自然段。 2．在括号里填上合适的量词。 一（_____）手 一（_____）衣服 一（_____）袜子 一（_____）水杯 3．选择词组填空。（填字母） 奶奶要帮我（_____），爷爷要帮我（_____），爸爸要帮我（_____），妈妈要帮我（_____），我说我有一双手，不用他们帮。 A．收拾学习用具 B．穿衣服 C．洗袜子 D．拿水杯 4．“我”为什么不让他们帮“我”？在正确的说法后面画“√”，不正确的说法后面画“×” ①“我”做得比他们好。（_____） ②“我”想自己的事情自己做。（____） 5．你认为“我”是一位的_____小学生。你想对“我”说：_______！” 6．你已经是二年级的小学生了，在家里你一定自己收拾过房间吧！拿起笔来，按顺序把你收拾房间的经过介绍给大家吧！ __________________

九、 阅读展示台。 智慧与力量 从前，有个大力士，见人就夸自己力大无穷。 有一天，一个聪明人要和他比力气。 大力士嘲笑他说：“舞文弄墨，我不行，要比力气，你可不是我的对