3.1 温度习题学案

第三章物态变化
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课题： 第1节温度
班级： 姓名：
学习目标
1、知道温度及摄氏温度的规定；
2、通过观察和实验，了解温度计的结构及工作原理；
3、会用温度计测量温度；
4、了解一些生活环境中常见的温度值。
问题导学

把两只手分别放入热水和冷水中。过一会儿，再把双手同时放入温水中。请分别说出两只手对
“温水”的感觉相同吗？这个实验的意义是想告诉我们什么？(板书：第1节 温度)
※温度是表示物体的_________________，热的物体___________，冷的物体____________。

问题探究
【活动一】温度计
1、自制温度计：将图3.1-1的小瓶放入热水中，观察到细管中水柱______，放入冷水中，观
察到水柱_____。
分析：温度计细管中液体上升和下降跟温度的变化有什么关系? 为什么有这样的关系?
解答：这是因为液体．．具有__________________的性质，家庭和实验室常用液体温度计就是根据
这个原理制成的。
2、家庭和实验室里常用液体温度计的原理是根据_________________________的规律制成的。
(判断：是根据物体热胀冷缩的规律制成的，准确吗？理由是？)
3、摄氏温度
(1)温度计上的符号“℃”表示的是_______________。(注：摄氏度不是国际单位)
(2) 0℃是如何规定的（注意条件）：把在______________________________的温度定为0℃；100℃：
把在_____________________________的温度定为100℃。把______和______之间分成
________________，每个等份代表__________。
(3)人体的正常体温是_________，读作__________________；我国的最低气温是－52.3℃，读
作__________________或__________________。
4、温度计的使用
(1)使用温度计前，首先要看清它是_______(也就是 )，然后还要看清它的
____________(也就是 )
(2)使用温度计时：
①温度计的 被测液体中，不要碰到 。
②温度计的玻璃泡浸入被测液体后要 ，待示数再读数。
③读数时温度计的玻璃泡要 ，视线要与温度计中 。
5、温度计的构造：

( )
( )
( )
( )
第三章物态变化
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6、阅读课本第50-51页，了解各种温度计。
【活动二】温度计的读数，请把四个温度计的示数填在下面横线上。

【分享】你总结的读数方法是_______________________________________________________。
【活动三】用温度计测量水的温度
1、请写出你使用温度计的量程_________，分度值_________。
2、老师演示测量液体的温度，请指出其中的错误之处。
3、请同学们测出水的温度，热水__________、冷水_________。

【活动四】体温计
1、如图，体温计的量程(刻度范围)通常为______________，分度值是______________，体温
计的示数是_____________。

2、讨论：①普通温度计不能离开被测液体读数，而体温计就可以离开人体读数，为什么？
②体温计使用之前必须甩一甩，而普通温度计就不能甩，为什么？
3、巩固：体温计内有一段很细的弯曲管子，它的作用是（ ）
A．阻碍水银受热膨胀B．水银受热膨胀能通过它．遇冷收缩通不过
C．阻碍水银遇冷收缩D．无论膨胀还是收缩，液泡和直管中的水银都能通过它
4、巩固：给体温计消毒的正确方法是( )

A.放在沸水中煮几分钟 B.用自来水加以冲刷
C.用酒精灯烘烤 D.用医用酒精擦一擦
5、小结

小结

甲____________
乙____________
丙____________
丁____________

10
20

20
10

20
30

30
20
甲
乙

丙
丁

温
度

温度→表示物体的________________。
0℃：把_________________________________的温度规定为0℃。
100℃：把_________________________________的温度规定为100℃。
-20℃：读作_______________或__________________。

摄氏

温度

量程(刻度范围)通常为＿＿＿＿＿＿，分度值是＿＿＿＿。
体温计的特殊结构：_____________。
体温计
第三章物态变化
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巩固练习
例1．小明用温度计分别测量了四个烧杯中液体的温度，请你帮他读出或画出这些液体的温度
值:甲,乙,丙12℃,丁-14℃.

学业评价
【活动一】基础部分
1、请在你认为正确的( )中打“√”，错误的打“×”。

2、下图是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全。你能读出它们此时的
示数分别是多少吗？（提示:特别注意0刻度线的位置）甲的示数为 ，乙的示数
为
3、-5.6℃的正确读法是（ ）

A.零下5.6度
B.零下摄氏5.6度 C.负摄氏5.6度 D.零下5.6摄氏度
4、下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是( )
A.温度计不能用来测量超过它量程的温度
B.读温度计示数时，视线要跟液柱的液面相平

甲 乙 丙 丁
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
第三章物态变化

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C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中
D.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察
5、以下温度中，与25℃最接近的是( )
A、健康成年人的体温 B、广州市冬季最低气温
C、冰水混合物的温度 D、让人感觉温暖而舒适的温度

【活动二】拓展部分
1．一杯充分混合的冰水混合物(标准大气压)，放在10℃的房间里，过一段时间后仍有少量的冰，
则（ ）
A．冰的温度不变，水的温度升高 B．冰水温度都升高
C．冰的温度升高，水的温度不变 D．冰水温度都不变
2．下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在横线上。
A.选取适当的温度计； B.估计被测物体的温度；
C .使温度计和被测物体接触几分钟； D.观察温度计的读数；
E.取出温度计; F.让温度计的液泡与被测物体充分接触.
操作步骤的正确顺序是：___________________________________
3．图中有A、B、C、D四种测量水温的操作。请你评价这四种操作方法的正误。如果是错误的，指
出错在哪里。

4、已知体温计的示数是37.7℃，甲的体温正常，乙的体温是38.5℃。如果没有甩一甩就直接用该
体温计去测甲、乙两人的体温，则体温计的读数分别是（）。
A、37℃和38.5℃ B、37.7℃和38.5℃
C、37℃和37.7℃ D、都是38.5
5、如图所示，该体温计的量程是_____________，分度值是________，读数是___________。
6、（1）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃；
有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差．请你设计一个简单的方
法验证这猜想： ．
（2）小明要自制一支能测水沸点的温度计．在一个大气压下，把温度计先后放入
冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B．
将该温度计放在刻度尺旁，如图20所示，
图中刻度尺的分度值是： ，此时温度计显示的温度是： ．
7．小明通过学习得到下面几个结论，请帮他补充完整
（1）在标准大气压下，冰水混合物的温度是__________.沸水的温度是__________。
（2）常用的液体温度计是根据_____________________的规律制成的。温度计里的
液体，通常用_________（列举两种）。
（3）温度计上的字母“℃”表示这个温度计采用_________温度。人的正常体温约
__________，读作_________。
（4）实验室常用的温度计，它的下端是_________，上面连着一根内径很细的
_________，当温度稍有变化时，细管内液面的位置就会有变化。