高职开放型物流实验室建设方案的设计

开 放 型物 流 实验 室 建 设 方 案 的 设 计
１开 放 型 物 流 实 验 室 的 功 能 设 计 ．
或管理费用收 回建设投资 。 ２从企业的角度考虑 ． （） １储备 人才。 校可以为企业 培养具有 实战能力 的订单 型 学 人才， 为企业快速扩张提供充足 的人才储备 。 （） ２ 降低成 本。企业使 用开放型物流实验 室进行生 产可 以降 低成本ｆ 使用成本和人工成本）企业 可以将 自己招聘 的新员 土地 ； 工直接送到开放型物流实验室接受系统化 的岗前培训， 在保证培
型物 流实 验室 。
时解决使用过程存在 的重大问题 ，保证学校 的正 常教学运 行秩 序； 通过深度 的校企合作 ， 保证 投资 的有效 回收。具体要求有 ： ｆ 先进性 。物流实验室建设的技术要体现物 流技术 与实验 １ １
教学手段的最新发展动态， 注重网络技术 、 多媒体技术 、 模拟仿真 技术 、 自动识别技 术 、 数码监控 技术 、 信息技 术等 多种新技 术手 段 的综合应用。
（） １校企深层合作 。 开放型物流实验室 的建设标志着一种全 新 的校企合作新模式 ， 企业聘用 在校学生在校 内进行物 流生产， 学校为企 业培养订单 型人才 ， 教师参 与 日常 的物流管 理， 企双 校 方建立起的是一种休戚相关 的战略合 作伙 伴关 系。 （） ２ 创造 品牌效应 。 首先， 开放型物流实验室 的投入使用可 以 有针对性地培养学生深层次的操 作技 能， 充分展现学校的办学特 色； 其次， 放型物流 实验室 的投 入使用 可 以借 助企业宣传 和企 开 业服务 的客户群 ， 学校的知名度 和创造 品牌效 应 ， 提升 拓宽学生
现代物流实验室强调开放性 ， 学校结合陕西省政府 《 中一 关 天水经 济发展规划》 中陕西 物流行业的发展规划 、 国务院对西安
国际港 口城市的定位 ， 以及 合作企业 的实 际情况 ， 确定 了实验 室 的四大功能 区域 ： 现代 物流实验 中心 区 、 盘演练 区 、 合模拟 沙 综
实训区 、 商业经营 区。其 中 ， 现代 物流实验 中心 区组 建仓储 、 生 产、 运输等基础设施设 备 ， 满足学生对 多门课程的理论和实践 的 学 习需 求 ； 盘演 练区综合 国内外先进 的物流 园区 、 口物流 的 沙 港 沙盘模 型 ， 学生教学参考用 ； 供 综合 模拟实训 区整合 多种信 息系 统 软件 ， 提高学 生物流信息技术应用能力 ； 商业经营 区由物流 企
前 言
现代物流实验室 的建设 旨在搭建理论与实践 的桥梁 ，使学
生了解 物流基本功能 的操作 与管理 ， 掌握物 流信息的基本流程 ， 了解 物流管理 岗位需要 的技 能 ， 掌握物 流设 备的原理与操作 ， 提 高物 流系统的设计能力 。本 文以陕西工商职业学 院物 流实验室 建设 为例 ，设计满 足高职院校学生理论学 习和实践应 用的开放
的就业渠道 。
满足综合实 验教 学需 要 ； 能满 足物流专业实验教学需要 ， 既 也能 满足经济管理各相关专业 实验教学需要 。 （） ４ 可扩展性 。随着物流学科 的不 断发展 ， 业课 程和实训 专 项 目的逐年 增加 ，社会对 物流人员要求 的提高，学员 人数的增 加，软件 的更新， 流实验室在需要扩大容量或升级时，只要在 物
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高 放 物 实 建 方 的 计 职开 型 流 验室 设 案 设
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【 摘 要】建设与物流 专业发展相适应的 实验 室是确保教学质量 、 高科研 能力的重要 条件之一， 文以陕西工 提 本
训 质 量 的 同时 ， 可 以节 约 培训 费用 。 还 （） ３ 收获社会效益 。投 资建设 实验室 、 用实际行动来支持高 校办学可 以体现 出企业 的社会责任感， 使企业 收获社会效益 。
开 放 型 物 流 实验 室建 设 方 案 的 设 计 思 路
１开放 型 物 流 实验 室 的 建设 目标 ．
所谓 开放 型物流实验室是指由物流企业牵 头， 物流企业和学 校共 同设计 、 建设 、 护和管理 ， 师和学生 提供实训 岗位， 维 为教 以
生 产 和 经 营 为 主要 职 能 的 开 放性 的校 内 实训 基 地 。
建 设 开 放 型 实 验 室 的 优 点
１ 学 校 的 角度 考 虑 ． 从
商 职 业 学 院 物 流 实验 室建 设 为 例 。 计 了满足 高职 院校 学 生理 论 学 习和 实践 应 用 的开 放 型 物 流 实验 室建 设 方 案 。 设
【 关键词】开放 型 物流实验室 校企合作 职 校 企合 作 模 式研 究 负责 人 ： 西凤 基 李
（） ２ 经济性 。 了有效利用实验室建设 的经费， 为 根据物流专业 的人才培养 目标有重点地进行 建设 。 在保证功能齐备 的基础上 ， 尽量压缩设备，做 到关键部分最 大限度地保证材料和施工质 量， 次要部分满足基本需求即可。 （ ） 成性。实验室各软硬件系统 既能够单独运行 ， ３集 满足完 成单项实验项 目的需 要 ， 也能根据实 验教 学要 求进行灵活组合 ，
现有 的基础上稍加改进就能满足要 求。 （） ５ 流程化 。物流软件采用 流程化 思想设 计 ， 物流与信息流
联 动， 各物流环节之 间 、 供应商 、 物流 中心 、 售商之间能通过 同 销 平 台协 同工作 ， 学生能体会物流从上游到下游“ 的思想 。 使 流”
一
（） ３ 可以直 接收回投 资。开放 型物流 实验 室是经 营型的实训 机构， 校可 以通过企 业 向学校交 纳的相应设备 折旧 、 学 场地租金