Unit 5 Grammer Articles 冠词

七年级下册英语unit5知识点归纳七年级下册英语Unit 5知识点归纳Unit 5是七年级下册英语教材中的一个重要单元，主要学习关于“明星和娱乐”的英语知识。

本文将对Unit 5的知识点进行详细归纳，以便同学们更好地掌握这个单元的内容。

1. New words and phrases本单元的重点词汇和短语：1. famous adj. 著名的，出名的2. album n. 专辑3. award n. 奖项，奖金4. become v. 成为，变成5. drama n. 戏剧6. fan n. 粉丝，追星族7. hit n. 热门歌曲，大片8. magazine n. 杂志9. movie n. 电影10. performance n. 演出，表演11. popular adj. 受欢迎的，流行的12. singer n. 歌手13. talent n. 天赋，天才14. TV show n. 电视节目2. Grammar本单元的语法重点：1. Be动词的用法：am/is/are例如：I am a fan of Justin Bieber.He is a famous singer.We are going to watch a movie tonight.2. 一般现在时的第三人称单数形式：一般情况下，一般现在时的动词加s，但是词尾是s、x、sh、ch结尾的动词要加-es。

例如：She loves to watch TV shows.My brother listens to pop music.Tom watches a lot of drama on TV.3. 物主代词的用法：我的 + 名词：my 名词你的 + 名词：your 名词他的 + 名词：his 名词她的 + 名词：her 名词我们的 + 名词：our 名词你们的 + 名词：your 名词他们的 + 名词：their 名词例如：This is my album.That is her TV show.Their performance was amazing.3. Sentence patterns本单元的句型重点：1. I am a fan of...例如：I am a fan of Justin Bieber.I am a fan of superhero movies.2. He/She is a famous...例如：She is a famous singer.He is a famous actor.3. He/She became famous because...例如：He became famous because he won an award.She became famous because she starred in a hit movie.4. Do you like...?例如：Do you like pop songs?Do you like to watch TV shows?4. Listening and speaking本单元的听说重点：1. 用英语发表关于自己最喜欢的歌手、电影或电视节目的简短演讲。

pianist
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****
misunderstand, mislead
mis –(错误或失当)
miniskirt, minibus
supermarket, superman

This is the park that/ which we visited last year.
(从句意思不完整需要加宾语)
This is the park where we held a birthday party.
（从句完整，只需加上特定的关系副词）
考点难点 2：that & which
1. God help those who help themselves .
天助自助者. 2. He who laughs last laughs best .
笑到最后的人才是英雄.
3. He who doesn’t reach the Great Wall is not a true man .
__A__ surprised me a lot.
A. which
B. that
C. who
D. it
5. This is the school _c___
Mr. Smith once taught.
A. in thaD. there
6. Is that the reason ____C_ you
2,先行词既有人又有物时， 定语从句关系词用__t_h_a_t _ 不用who和_w_h_i_ch__.
3, 关系副词why 表原因，常用在 先行词reason后面，= __fo_r w__hi_c_h. 但引导非限制定语从句时，不能 用＿w＿h＿y＿
4，当先行词是表示时间的名词, 如time， day， year， month， week等，同时又在从句中作状语 时，定语从句需要用关系副词 _w_h_e_n_引导。
I am not very familiar.
5. He gave me some novels that

Make up new sentences with “may”
We also use ‘can’ or ‘could’ to say Using ‘can’ / ‘could’ to talk about possibility that something is possible. We use ‘can’ or ‘could’ to say that something is possible. ‘Could’ talks about a smaller chance than ‘can’.
3. see
carry I often see him _____（ carry ）water. sing Do you hear birds _____（ sing）
every morning?
4. hear
不定式有 to do 和 do, 多数加 to do 少数加 do, 下列动词后省去 to , “三看”“两听” “一感觉”,
Practice
• 他可能非常喜欢熊猫。
He may like pandas very much.
• 我们可能明天要去参观动物园。
We may go to visit the zoo tomorrow.
• 可能她想现在去锻炼。
She may want to go to exercise now.
• 你可能需要好好照顾自己。
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We don’t use ‘to’ after these verbs.
1. let The teacher lets him read ____（read）loudly.
laugh 2. make The joke makes me_______ （laugh）.