ppt基础知识
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现代远程教育项目示范教案
学校名称 马关民中 教师姓名 李汝花 授课年级 八年级 学科 信息技术
教材内容 第四单元第一讲
ppt基础知识 计划学时 1 媒体选择 多媒体
教
学
目
标 认知: 1、熟悉多媒体作品制作的流程;
2、熟悉ppt的窗口结构;
3、能够识别ppt文档的文件名称。
技能: 1、掌握插入或删除幻灯片的方法;
2、掌握幻灯片的板式及其模版设置的步骤及方法;
3、掌握背景设置的方法。
情感: 1、 通过学习,让学生体验多媒体作品制作软件的基本操作,从而激发出学习兴趣和热情。
2、通过实践,培养学生的探索能力。
教
学
重
点
、
难
点 1、重点
(1)多媒体作品的制作流程;
(2)设置幻灯片版式及模版
(3)幻灯片的背景设置。
2、难点
(1)板式设计;
(2)背景设置。
学
生
分
析 学生是教学活动的主体,充分了解学生对相关知识与技能的掌握情况,是取得良好教学效果的必要条件。学生的主要情况是:全班共46位学生,所有学生均通过前面的word2003及其Excel2003的学习,ppt作为必考部分的模块之一,又是学生刚刚接触的全新的内容,基础好的学生没有什么问题,基础差的学生学习起来可能会存在一定的困难。但这个班整体情况不错,学习风气好,学生之间经常会互相帮助完成任务,因此学得慢的同学学习有了保障,他们也可以轻松愉快的学完ppt的所有内容。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 媒体资源应用设计意图
创设情景导入新课
(2分钟) 老师:通过播放教学课件,使学生明白什么是多媒体作品。(老师同时进行操作演示) 听老师的讲解、观察老师的操作。 PowerPoint2003窗口结构及其他基本的概念的熟悉。
讲解插入或删除幻灯片的操作
(3分钟) 在幻灯片的操作中插入或删除幻灯片的操作相对简单,教师演示时边操作边讲解。 认真观察老师的操作演示的过程 通过“屏幕广播”将整个操作过程传送到学生电脑。
学生进行操作练习,老师巡视指导(5分钟)
来回巡视,辅导学生完成学习任务,并提示学生探索删除幻灯片的各种方法。 1、打开桌面上的名为“彝人古镇.ppt”的演示文稿,重新熟悉ppt的窗口结构。
2、根据教师演示完成插入或删除幻灯片操作。 在节省时间的情况下,学生可以快速的学会操作。
讲解演示幻灯片版式设置及其应用模版设置(5分钟) 通过网络教学软件演示幻灯片版式及其应用模版设置的方法及步骤。 认真观察老师的操作演示的过程 通过“屏幕广播”将整个操作过程传送到学生电脑。
学生进行操作练习,老师巡视指导(5分钟)
来回巡视,辅导学生完成学习任务。 通过各种方法学会版式设置和应用模版设置的步骤和方法。 将学生的操作要求放在演示文稿中,便于学生有方向性的进行练习。
讲解演示幻灯片背景设置(5分钟) 通过网络教学软件演示幻灯背景设置的各种情况,方法及步骤。 认真观察老师的操作演示的过程 通过“屏幕广播”将整个操作过程传送到学生电脑。
学生综合练习(20分钟) 来回巡视,辅导学生完成学习任务。 1、 将ppt基础知识练习资源导入到教之初;
2、 互相帮助完成综合练习;
3、 汇总练习情况及其效果。 题库可以让学生及时学习及时练习,并将练习中遇到的问题反馈给教师,Excel可以让学生将练习情况及时填写反馈。
课
后
小
结 1、本课的设计思路,是基于学生已经具备良好的操作技能,已经具备较高的学习积极性的基础上设计的;
2、设计依据,不论是教学内容,还是教学过程设计都是以基础一般的学生为依据;
3、设计理念,采用的教师少讲学生多练的设计理念,以体现信息技术课程教学的特征,以真正体现新课堂新理念;
4、教学和学法设计,采用了师生互动互助,生生互助的教学方法和学些,让学生轻松愉快的完成学习任务并对本节课的教学内容做到基本消化。