2020年云南省保山市昌宁县《公共理论》教师招聘真题库及答案
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【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
1 2020年云南省保山市昌宁县《公共理论》教师招聘真题库及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（）。
A、有针对性
B、因材施教
C、抓住成熟期
D、循序渐进
【答案】D
【解析】身心发展发的顺序性要求在教学中要循序渐进。故选D。
2、人的健康不仅要有健康的身体，还要有（）。
A、健康的人格
B、健康的习惯
C、健康的心理
D、健康的生活
【答案】C
【解析】根据1989年世界卫生组织给健康的定义，健康至少应包含四个标准：一是躯体健康，表现为体格健
壮，人体各器官功能良好；二是心理健康，指能正确评价自己，应对处理生活中的压力，能正常工作，对社
会做出自己的贡献；三是社会适应健康，是指通过自我调节保持个人与环境、社会及在人际交往中的均衡与
协调；四是道德健康。故选C。
3、教师要把握儿童学习的关键期，这体现了个体身心发展的（）。
A、选择性
B、不均衡性
C、阶段性
D、顺序性
【答案】B
【解析】发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期中，对个体某 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
2 一方面的训练可以获得最佳成绩，并能充分发挥个体在这一方面的潜力。错过了关键期，训练的效果就会降
低，甚至永远无法补偿。因此，教师要把握儿童学习的关键期，这体现了个体身心发展的不均衡性。故选
B。
4、应试教育与素质教育的不同主要表现在（）的不同。
A、教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评价标准、教育结果
B、教育内容、教学组织形式、教育对象
C、教育评价标准、教育目的、教育对象、教育结果、教育方法
D、教育内容、教育对象、教学组织形式、教育效果
【答案】A
【解析】应试教育与素质教育的不同主要表现在教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评价标
准、教育结果的不同。故选A。
5、有些人状态好、睡眠少，认为自己失眠，这是（）失眠。
A、情景性
B、新奇性
C、假性
D、正常性
【答案】C
【解析】失眠按其成因分为四种，即情境性失眠，失律性失眠，药物性失眠和假性失眠。假性失眠是睡眠正
常的人因为没有意识到个体差异，以为自己比别人睡的少而造成的“心理上”的失眠。
6、《神童诗》有云：“万般皆下品，唯有读书高。”由此可见，封建社会教育具有（）的特点。
A、专制性
B、象征性
C、刻板性
D、等级性
【答案】D
【解析】“万般皆下品，唯有读书高”是封建社会等级秩序的反映，表明封建社会教育具有等级性的特点。
具有一定消极影响。故选D。
7、黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉，这与月明星稀给人的感觉一样，都属于感觉的（）。
A、补偿
B、适应
C、同时对比
D、继时对比
