苏教版四年级语文上册《19. 奇妙的国际互联网》课件

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你还知道互联网的哪些作用？
可以这样说，国际互联网和我们
息息相关。有了这张“网”，我们度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模板，等全方 位服务。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶 紧来寻找你需要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
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读读这句话，跟同桌说说你是怎么 理解这句话的。
默读课文第三自然段，概括一下 互联网的作用。
1.休闲娱乐；
2.传递信息；
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对诗
床前明月光，疑是地上霜。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 海内存知己，天涯若比邻。
• 虽然对方远在天涯，但是却让 人感觉近在咫尺。
• 到底是什么东西这么奇妙， 能让远在天涯的人觉得近在 咫尺呢？
课文朗读
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双引号的用法：
1直接引用 2着重论述
3特殊含义
比如说，我们从北京的一台电脑 上发一封信到悉尼，只要几秒钟，对方 就能收到，这比普通的邮递不知快了多 少倍。 我们还可以在网上和亲朋好友通电话， 电脑里不仅能传来对方的声音，还能显 现他的形象。虽然对方远在天涯，但是 却让人感觉近在咫尺。
国际互联网似乎把一个庞大的地 球都缩小了，我们现在生活的世界真 “地球村” 像一个“地球村”。
奇妙的国际互联网
不过，这张“网”是通过无数条 “线”把亿万台电脑连接起来的。这 些“线”有的是看得见的电缆、光缆， 也有的是看不见的无线电波。这些 “线”上飞速流动着文字、图像、声 音，它们能够在几秒钟内跨过万水千 山，传到世界各地的电脑上。
不过，这张“网”是通过无数条 “线”把亿万台电脑连接起来的。这 些“线”有的是看得见的电缆、光缆， 也有的是看不见的无线电波。这些 “线”上飞速流动着文字、图像、声 音，它们能够在几秒钟内跨过万水千 山，传到世界各地的电脑上。
不过，这张“网”是通过无数条“线” 把亿万台电脑连接起来的。这些“线”有的 是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的 无线电波。
双引号的用法：
1直接引用 2着重论述
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不过，这张“网”是通过无数条“线” 把亿万台电脑连接起来的。这些“线”有的 是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的 无线电波。
可以这样说，国际互联网和我们息息 相关。有了这张“网”，我们的生活更加 快捷方便，丰富多彩。
可以这样说，国际互联网和我们息息相 关。有了这张“网”，我们的生活更加快捷 方便，丰富多彩。
息息相关：
1呼吸时进出的气 2停止 3消息 4利钱 5繁殖
பைடு நூலகம்
国际互联网上的内容非常丰富，各种 非常丰富 知识、各类信息无所不有。人们可以在网 无所不有 上读新闻、听音乐、看电影；可以和天南 海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老 师上课，或者在网上查阅资料，并向国内 外专家请教；还可以在家里上班、开会； 甚至可以足不出户逛“网上商场”，用 “电子钱包”付款，让商店把东西送到家 中……

3
“同意”就是“答应”的意思，这两个词的意思相近，我们
就说它们是近义词。
4
学生齐读“同意”、“答应”。
5
指名读，出示“请求”、“恳求”。
6
这两个词的意思怎么样？
7
指名读，出示“紧盯”、“注视”。
8
这两个词也是近义词。
3． 练习。
1
指名读三组词。
2
齐读。
4． 反馈。
1
指名认读词语。
2
纠正错误读音，齐读词语。 三．
：学习用音序发查字典。 教具学具准备：字典、小黑板、挂图。 主要板书安排：练习 6。
作业设计： 课内：查字典、认读词句、写字、读背、说话。 课外：读背成语、谚语。 教学时间：四课时。 教学过程
第一课时 一． 教学第一题
1. 审题。 2. 指导。 1 出示“迎”。 2 以查“迎”为例，复习音序查字法的方法。 a. 在“汉语拼音索引”里找到Y。 b. Y 的下面找到音节ying，看清后面的页码。 c. 按照页码，在字典的正文找到音节ying，再按声调的排列顺序， 查找
海内存知己，天涯若比邻。
国际互联网似乎把一个庞大的地球 都缩小了，我们现在生活的世界真 像一个“地球村”。
国际互联网上的内容非常丰富， 各种知识、各类信息无所不有。
人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影， 可以和天南海北的朋友聊天、游戏； 可以在家里听老师上课，或者在网上查资 料，并向国内外专家请教； 还可以在家里上班、开会； 甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子 包”付款，让商店把东西送到家中……
三画是（ 四． 作业
）。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语，了解近义词，巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺，读流畅，具体体会判断词“是”的用法，并学 习运用

国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了， 我们现在生活的世界真像一个“地球村”。
默读课文第三自然段，概括一下 互联网的作用。
1.休闲娱乐； 2.传递信息； 3.学习工作； 4.查阅资料； 5.购物。 你还知道互联网的哪些作用？
人们可以在网上读新闻、听音乐、看 电影，
可以和天南地北的朋友聊天、游戏；
可以在家里听老师上课，或者在网上 查阅资料，并向国内外专家请教；
还可以在家里上班、开会；
甚至可以足不出户逛“网上商城”， 用“电子钱包”付款，让商店把东西送到 家中。
可以这样说，国际互联网和我们 息息相关。有了这张“网”，我们的 生活更加快捷方便，丰富多彩。
举例说说，有了 互联网，我们的 生活快捷方便体 现在什么方面。
认真默读课文Βιβλιοθήκη 课文介绍了国际互联网哪些方 面的内容？
国际互联网的样子。 国际互联网的作用。 国际互联网与我们人类的关系。
轻声读课文第2自然段， 想一想，划一划，这一自然 段哪些词语加上了双引号？ 从中可以看出国际互联网奇 妙在哪儿呢？
你可以想象一下，假如有一只 巨型 的蜘蛛，织成了一张 团团包住 整 个地球的“大网”，那该是怎样的 情景啊！国际互联网就像这张包住 地球的“大网”。
国际互联网有什么特点？你从哪 些词语体会出来？把这些词语圈 起来。
这张“网”是通过无数 条“线”把亿万台电脑连接 起来的。这些“线”有的是 看得见的电缆、光缆，也有 的是看不见的无线电波。这 些“线”上飞速流动着文字、 图像、声音，它们能够在短 短几秒钟内跨过万水千山， 传到世界各地的电脑上。
• 国际互联网是怎么工作的呢？
• 国际互连网是靠看得见的（ ）、
（ ）看不见的（
）来传
递文字、声音、图像等信息的。