(2018·吉林省时期性统一考试改编)阅读下面的文字，完成1～3题。
严济慈
半个世纪前的一天，法国巴黎的市民从当天的报纸上看到一个十分夺目的消息：昨天，法国物理学家夏里·法布里教授，作为新被选的法国科学院院士，出席了科学院院士例会。依照老规矩，新院士第一次参加例会，要宣读一篇高水平的论文。只是，出乎大伙儿意料的是，夏里·法布里教授没有宣读自己的论文，而是宣读了在他指导下的一名中国年轻的物理学家的论文。教授自豪地告知与会者，这位年轻的中国物理学家由于超卓的研究功效，将取得法国国家科学博士学位，成为第一名荣获这一荣誉的中国人。
巴黎的报纸还刊登了夏里教授和这位中国年轻科学家的大幅照片。这一消息使巴黎人惊奇异样，因为在他们眼里，中国是一个贫困、掉队又愚昧的国家，而今天，竟然有一名年轻的中国人登上了法国神圣的科学殿堂。要明白，即便是法国科学家，要取得法国国家科学博士学位，也是不容易的。
这位令巴黎人大吃一惊的中国人，确实是我国闻名的物理学家严济慈。
严济慈诞生在浙江东阳县的一个小村落，他是一个农人的儿子。7岁时，进入严家祠堂的蒙馆念书，读四书五经，但他对那些艰涩的圣贤之言没有爱好。有一次，父亲到杭州去办事，无心中在一个书摊上发觉一本《笔算数学》，便买回来给了严济慈，严济慈快乐极了。那时，村子里谁也没有学太高深的数学，也找不到能够请教的教师。严济慈硬着头皮自己“啃”，硬是“啃”下了这本书。 13岁时，严济慈考上了浙江东阳县立中学，成绩是所有考生中最优秀的。家里节衣缩食，把那个“严家几辈子才出的念书人”送进了中学的大门。严济慈没有孤负父母的期望，他刻苦用功，每学期的成绩都在班上名列前茅，以优良的成绩完成了中学学业。
这年夏天，他来到省会杭州报考大学。考虑抵家里经济困难，他决定报考离家最近的南京高等师范，因为师范不仅免交学费，还免费提供食宿。在等候发榜的日子里，有一天，他看见南京河海工程学校张贴的招生通告，心想：终归没事，不如再去考考看。于是，又报考了河海工程学校。
（课标）高考语文一轮总复习 专题十四 传记阅读 专题跟踪训练46不分版本
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传记阅读
一、(XXXX·重庆七校联考二诊改编)阅读下面的文字，完成1～3题。
“古城卫士〞阮仪三
在保护家园的专家中，阮仪三被人们称作“古城卫士〞“都市文脉守护者〞。
战乱年代，年幼的阮仪三随母亲迁居到老家扬州，开始每天在私塾读书，心中埋下了一颗传统文化的种子。
17岁那年，阮仪三报名参加了海军。当兵5年后，阮仪三考进同济大学建筑与城市规划系，师从中国古建筑园林艺术专家陈从周教授，开始跟着老师编教材、调查古建筑。再后来，阮仪三师从董鉴泓教授，学习中国城市建设史。为了编写《中国城市建设史》，每年一放暑假，阮仪三便随着老师跑城市、做调查。这一跑就是20多年，跑了中国很多城市。“那时候的城市漂亮极了，虽然有些破败，但每个地方都有自己的特色。江南有水乡的诗情画意，西北那么有一座座壮观完整的城墙。〞
毕业后的阮仪三留在同济大学教书，但更多的时候他身处挽救古城镇的一线。
20世纪80年代，全国各地开始了大规模的建设，强大的“建城〞之风所到之处，许多城镇街区纷纷被撤除。当阮仪三带学生前往山西平遥时，平遥正准备在古城中纵横开拓几条大马路，开辟城中心广场，建设新的商业大街。
被这个宏伟方案吓坏的阮仪三，发现古城西部已经开始开工，100多座明清建筑已被拆毁，城墙也出现了大口子。为了拓宽马路，道路两旁的民居已经被撤除。他强烈要求平遥县政府马上停止这种破坏性建设，以免费重做规划为条件，才暂停了施工。之后他马上找到山西省建委，又立即邀请董鉴泓现场指导，请陈从周先生写出书面意见。为了确保平遥县政府接受这个“不合时宜〞的规划，他又将保护古城的规划方案和说明风貌完整的古城价值极高的全部资料直送北京，以引起山西省和平遥县政府的重视。
人教新课标版初中八上期末复习专题
第六单元 阅读理解同步练习
一、课内阅读
（一）阅读下列文字，回答文后问题。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1.概括上文三段内容的大意。
2.试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。
3.理清第二段作者的写作思路。
4.作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？
5.《三峡》一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么？请在下面默写出来。
6.讨论：作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色。
（二）阅读下列文字，回答文后问题。
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
1.本文第一句话“山川之美，古来共谈”在全文结构上起什么作用？
2.全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？
3.文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？
4.文中哪些语句写山，哪些语句写川，请在原文上用波浪线画出。
5.划分层次并概括各层大意。
6.找出文中的议论句，并说说其作用。
（三）阅读下列文字，回答文后问题。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
用心 爱心 专心 1 中考语文复习热点精粹 名著阅读 人教新课标版
【考点分析】
对名著的考查，各地市的涉及非常高，考查范围一般为课标所推荐阅读的17部文学名著，涉及的题型可分为：
1、作家、作品常识的考查。
2、作品中主要情节及故事梗概。
3、对文学作品中中的人物评价或写感悟，特别是结合具体情节的评价属于较高层次的考查。
分值：6分左右
难度：中
【热点题型】
一、作家、作品常识的考查。
（2011年，北京市中考，8）
名著阅读（3分）
鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《 ① 》《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本 ② （地名）学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了 ③ 的想法。
【答案】
参考答案：
①朝花夕拾 ②仙台 ③弃医从文
试题解析：本题考查学生对名著阅读的积累和运用能力。解题思路：只要平时注重名著阅读，记准相关的作品、情节，就不难回答。
二、作品中主要情节及故事梗概。
（2011年，安顺市中考，8）
《水浒》中的鲁智深疾恶如仇，侠肝义胆，是深受人们喜爱的人物形象。他性格中既有粗鲁莽撞的一面，也有粗中有细的一面。请根据自己的阅读积累，选择其中一面用简洁的文字写出相关情节。（3 分） 用心 爱心 专心 2 参考答案：
例如：粗鲁莽撞的一面： ①潘家酒楼上，因金氏父女啼哭，打搅了饮酒兴致，鲁智深怒将碟儿盏儿摔到楼板上。 ②听到金氏父女受到欺辱，鲁智深怒火中烧，三拳打死恶霸镇关西。 ⑧店小二不放金氏父女走，鲁智深大怒，一掌打得店小二吐血，再一拳打落店小儿两个门牙。
粗中有细的一面： ①担心店小二拦截金氏父女，鲁智深掇条凳子坐在店中两个时辰，以拖延时间让金氏父女远走他乡。 ②鲁智深发觉三拳打死了镇关西后，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会!”以麻痹围观的人，趁机脱身。
