五年级科学上册第六单元复习题

2019年精选教科版科学五年级上册地球表面及其变化6、探索土地被侵蚀的因素习题精选四十一第1题【单选题】下列选项中，( )不属于侵蚀给我们带来的灾害。

A、山体滑坡B、山洪暴发C、冲积平原【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列选项中的说法，错误的是( )。

A、在缺少植被、降暴雨的情况下，容易发生土壤流失B、泥石流是土地被雨水侵蚀的一种现象C、人类的活动对土地被侵蚀的程度没有影响【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列选项中，( )被侵蚀的程度最严重。

A、茂密的树林B、绿绿的草地C、荒凉的山坡【答案】：【解析】：第4题【单选题】不会影响土壤被侵蚀的程度的因素是( )。

A、坡度大小B、有无植被C、闪电次数【答案】：【解析】：第5题【单选题】在降雨量相同的情况下，下列选项中，( )的土地受到的侵蚀最严重。

A、坡度大、有植物覆盖B、坡度小、无植物覆盖C、坡度大、尢植物覆盖【答案】：【解析】：第6题【判断题】降雨量越大，对土壤的侵蚀越大。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】在同一地区，土壤坡度的大小不会影响侵蚀的程度。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【填空题】降雨量______比降雨量______对土地的侵蚀严重。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】______在不断改变地表的地形地貌，也会使土地流失，影响我们的生活。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】______植物覆盖比______植物覆盖侵蚀严重。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】土地的坡度______比坡度______受到的侵蚀严重。

【答案】：【解析】：第12题【解答题】侵蚀会给我们带来什么样的灾害？A侵蚀可以带来水土流失，破坏土壤肥力。

在一些地区如山区，还可以引发滑坡、泥石流等灾害。

【答案】：【解析】：第13题【解答题】在自然界中什么地方的土地最容易发生侵蚀？A结构较为破碎的土地、坡度大的土地、植被覆盖率低的土地容易发生侵蚀。

五年级科学第一单元测试题姓名__________一、我会填1、种子萌发需要的外界条件有：适宜的（）、充足的（）、足够的（）等。

2、根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少，可以把土壤分成三类：（）、（）、（）。

3、影响植物生长的条件主要有（）、（）（）、（）、（）、（）等。

4、根可以分成（）和（）两大类。

5、根主要有（）、（）、（）、（）等作用。

6、茎主要有（）、（）、（）、（）等作用。

7、根据动物的食性可以把动物分成（）、（）、（）三类。

8、有些动物只以植物为食物，叫（）；有些动物以其他动物为食物，叫（）；有些动物既吃植物也吃动物，叫（）。

9、植物生长所需要的水分是由( )吸收的.10、根吸收的水分是由( )运送到植物全身各处的。

二、我是公正的小法官（对的打“∨”，错的打“╳”）1、只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。

（）2、只要有充足的水分，种子就能萌发。

（）3、沙质土的保水能力最强，黏质土的渗水能力最强。

（）4、大部分植物适合生长在壤土里。

（）5、水越多，植物生长就越好。

（）6、多数植物在阳光充足的条件下生长的要好一些。

（）7、有些植物适合生长在沙质土里，有些植物在黏土里生长的较好。

（）8、“喜阴植物”只能生活在背光的环境中否则就会死亡。

（）9、萝卜、山药、甘薯是植物的根，马铃薯、莲耦、姜是植物的茎。

（）10、肉食性动物的牙齿和爪一般较尖利。

（）三、我会选（将正确答案的序号填在括号里）1、三种土壤的保水能力由高到低依次是（）。

A.沙质土、壤土、黏质土B. 黏质土、壤土、沙质土C.壤土、沙质土、黏质土2、豆苗在（）土里长的好。

A. 沙质土B. 壤土C. 黏质土3、马铃薯、花生喜欢在（）土里生长。

A. 沙质土B. 壤土C. 黏质土四、填写动物名称，每种动物至少填出四种。

五、设计实验方案我们认为：种子萌发需要水。

材料：黄豆10粒，玻璃瓶2个，卫生纸或棉花。

实验方法：将种子平均分为两组，分别放在干燥的和有适量水分的两个容器中培养，进行对比实验。

《材料的性能》《密切联系的生物界》第五、六单元素养检测卷（时间：40分钟满分：100分）题号一二三四五六总分得分同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题（每空1分，共28分）。

1．任何单位和个人未经批准，不得、或者外来物种。

2．（东营期末真题）由于一种动植物可能与多种动植物有食物联系，相互交错，就形成了。

这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的。

3．每一种生物都对生态系统的与发挥着重要作用，保护身边多种多样的生物非常重要。

4．动物、植物之间具有。

根据这种关系，可以把一些动物、植物紧密地联系起来，成为一串，就像一条由很多链环组成的一样。

人们把动物、植物之间的这种食物联系叫。

5．栖息地为生物提供了、、、适宜的温度和食物等基本需要。

生物需要适宜生存的栖息地。

6．植物的叶片，大都是绿色的，这是因为绿叶中有。

7．（利津期末真题）在阳光的照射下，叶绿体可以把吸收的水分和由气孔进来的合成植物生长所需要的养料，同时释放出。

叶的这种作用叫。

8．由于一种动植物可能与多种动植物有食物联系，食物链相互交错，就形成了。

这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的生物界。

9．指在自然界的一定的空间内生物与环境构成的统一整体。

在这个统一的整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。

10．动、植物之间具有食物关系。

人们把动、植物之间的这种食物联系叫。

11．不易导热的材料，可以减慢热的散失。

空气容易导热。

12．在水中搬石头比在陆地上搬石头要。

13．冬天鞋子里垫鞋垫，是因为棉垫导热，可以防止脚部受寒。

（提示：易或不易）14．棉被和棉衣里有棉花，棉花的导热性差，而且棉花的缝隙里充满了，它不容易导热。

15．棉被和棉衣里有棉花，棉花的导热性，而且棉花的缝隙里充满空气，空气也不容易导热。

棉衣穿到身上后，可人体热量的散失，从而起到的效果。

二、选择题（每空1分，共15分）。

五年级上册科学复习题1、⼩苗的诞⽣1、种⼦的萌发除了种⼦本⾝具有活⼒外，还必须有适宜的外界条件，⼀般地说，具有(充⾜的⽔分)，(适宜的温度)和(⾜够的空⽓)，种⼦可以萌发，有的种⼦萌发还需要光照。

2、通过实验表明我国研制的飞船，其⽣命保障系统很完善，温度、光照、空⽓、⽔等能够满⾜植物⽣长的需要。

3、制作种⼦标本在（低温、⼲燥）的环境中保存。

4、种⼦按（颜⾊）、（形状）、（⼤⼩）等分类。

2、⼟壤与植物的⽣长1、在农业⽣产中，发现在其他条件相同的情况下，把花⽣种在不同类型的⼟壤中产量不同。

说明⼟壤对植物⽣长具有⼀定影响。

2、根据⼟壤中的沙和黏⼟的含量多少，可以把⼟壤分成三类，含沙多的叫沙质⼟，含黏⼟多的叫黏质⼟，沙和黏⼟含量差不多的叫壤⼟。

3、通过实验发现：沙质⼟、黏质⼟和壤⼟这三种⼟壤的渗⽔能⼒由⾼到低依次是①沙质⼟②壤⼟③黏质⼟。

由⼟壤的渗⽔能⼒我们可以推测出，⼟壤的保⽔能⼒由⾼到低依次是①黏质⼟②壤⼟③沙质⼟。

4、⾖苗在沙质⼟⾥长的好，理由是⼟质疏松，渗⽔性好，透⽓性强。

5、在黏质⼟⾥⽣长较好的植物有⽔稻、芦苇，适合在沙质⼟⾥⽣长的有西⽠、⼤⾖、花⽣，适合⽣长在壤⼟⾥的植物有⼩麦、⽟⽶。

6、当地的农⽥属于（壤⼟），这种⼟壤最适合种（⼩麦、⽟⽶、棉花），（⽩菜，萝⼘，黄⽠）等蔬菜和（⽉季、菊花）等花卉。

7、影响植物⽣长的条件有⼟壤、阳光、⽔、空⽓、温度、肥⼒。

8、我们当地的主要农作物是什么？为什么当地适合⽣长这些农作物？答：有花⽣，⼤⾖，因为我们这⾥沙质⼟较多，⽽花⽣、⼤⾖属⾖科植物，根部长有根瘤，沙质⼟壤通⽓良好，根瘤菌的活动旺盛，可以固定⼟壤中的⼤量氮⽓，使作物⽣长能得到更多的养分，长得更好。

3、怎样使植物长得更好？1、“⾬露滋润⽲苗壮，万物⽣长靠太阳。

”这说明⽔、光照、温度等因素对植物⽣长有影响。

2、在研究温度对植物⽣长的影响时，将植物放在常温下，将对照组放在冰箱⾥，将实验组放在常温下，这种设计不合理，因为冰箱⾥⽆光、⿊暗、空⽓不流通。