校园代购积分评定表

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14 带头宣传脱贫攻坚政策，实现年度脱贫的。
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合
计
100
申请人真实性 承诺
村评议领导小组组长签字 （村委会盖章）
若属建档立卡贫困户 须帮扶人签字：
注：1、附佐证资料。
5 5 5
4 积极参与美丽乡村建设、环境整治、社会治安、安全生产等活动
5
社会公德
5 在日常生活中做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等
5
6 按照当地风俗，促进移风易俗，弘扬文明健康时代新风，红白喜事不大操大办，按规定报备举办
5
7 邻里互助、互帮互爱，热心帮助需要帮助的困难群众（协调邻里纠纷、化解矛盾）
5
村规民约
8 积极参加镇村组织的义务活动、志愿服务等
5
9 爱护环境，主动检拾入户道路、房前屋后垃圾、废纸、烟头粪便等杂物，户容户貌整洁，室内室外干净整洁
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个人品德
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1、积极参加各项公益活动，奉献爱心，维护邻里团结，关爱困难群众；2、互敬互爱，教育子女懂感恩、知礼仪；3、孝敬老人、关爱 老人，艰苦奋斗、辛勤劳动；4、感恩父母养育、感恩他人帮，以积极向上的心态对待他人
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善行义举 11 主动参与护林防火、封山禁牧、防汛抗旱等工作，有效遏制野外用火、偷牧盗墓等现象
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内生动力
12ห้องสมุดไป่ตู้
积极加入合作社或者互助协会，参加技能培训，自主创业，接受镇村介绍的就业岗位，争当勤劳致富户。为村民传授种植养殖技术，带 动其他农户发展产业，积极参加村集体文化活动。
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配合工作
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积极参加村组织的会议及各类评选、选举等集体活动，服从村两委和村民代表会议的决议事项。主动协助村两委会化解邻里之间的矛盾 纠纷。积极配合干部帮扶工作和各类检查调查，不隐瞒、不造假、不乱说。

光明日托、晚托班积分奖励登记表（第
对人 有礼 貌 每周 +5分 不讲 脏话 粗话 每周 +5分 不追 逐打 闹 每周 +5分 不乱 扔东 西 每周 +5分 不大 声叫 喊 每周 +5分 不说 谎知 错就 改 每周 +5分 按 规 定 午 休 每 天 +2 7点 半前 完成 全部 作业 每天 +2分 检查 修改 作业 每天 +2分 作业 字迹 工整 每天 +2分 作业错 误在两 个或两 个以内 每天+2 分 自觉 复习 预习 每天 +2分 作业 坐姿 端正 每天 +2分 抄作 业抄 答案 每天 -2分
周）
骂人 学习 时吵 闹 每天 -2分 随地 吐痰 、扔 垃圾 每天 -2分 欺负弱 小，讥 笑、戏 弄他人 每天-2 分 打闹任 意触动 电源开 关和带 电电器 每天-2 分 打架 拿危 险物 品对 人指 手画 脚每 次-5 攀爬窗 户踩踏 桌椅做 有危险 总分 的游戏 每次-5 分
ห้องสมุดไป่ตู้
姓名
注：1. 本周内在本班积分第一名者（积分必须不低于60分）。奖励礼品一份。学习总结、表彰后，当周分数归零，次周重新统计。 2. 本周分数比上周进步20分以上者也可获得进步奖，奖励礼品一份，退步20分者扣下周的分数10分。

该学生积分表适用于小学生，旨在记录学生的各项积分情况。表格设计简洁明了，方便老师或家长进行积分管理。表格包含学生的年级、班级信息，便于对不同年级和班级的学生进行分类管理。同时，表格还设置了周次列，可用于记录每周的积分变动情况。座号和姓列则用于标识每位学生的身份。积分记录空间从1至37，共37列，可根据实际情况记录学生在不同项目或科目中的积分。这样的设计既方便了学生积分的实时更新，又有利于对学生积分情况进行长期跟踪和分析。通过该积分表，老师或家长可以及时了解学生的表现，激励学生不断进步。

校园积分兑换规章制度第一条总则为了促进学生全面发展，培养良好的学习和生活习惯，激发学生内在成长动力，根据我国教育法律法规和学校实际情况，特制定本规章制度。

第二条积分来源1. 学生日常行为表现：包括遵守纪律、尊敬师长、团结同学、文明礼仪等方面。

2. 学业成绩：学生在各学科考试成绩优异者给予相应积分。

3. 参加活动：学生参加学校组织的各类活动，根据表现给予积分。

4. 获奖荣誉：学生获得各级各类荣誉证书，给予相应积分。

5. 其他：学校认为值得鼓励的其他行为或成果。

第三条积分兑换1. 积分兑换时间为每学期末。

2. 学生需在本学期末将积分卡交给班主任，由班主任统一兑换。

3. 积分兑换地点为学校兑换中心。

4. 学生可根据积分数量兑换相应奖品，奖品清单由学校制定并提前公布。

5. 积分不可转让、买卖，一经发现，将取消兑换资格。

第四条兑换规则1. 兑换奖品时，学生需出示积分卡，工作人员核验积分后进行兑换。

2. 积分卡遗失不予补办，请学生妥善保管。

3. 积分在兑换后清零，下一学期重新积累。

4. 如有特殊情况，需兑换的非兑换期奖品，需经班主任和学校领导批准。

第五条兑换奖品1. 奖品分为实物类、学习用品类、心愿类、岗位类等，种类丰富，满足学生需求。

2. 奖品设置需体现教育意义，引导学生树立正确价值观。

3. 奖品兑换过程中，学生应遵守秩序，保持安静，不得大声喧哗、争抢。

第六条违规处理1. 学生有以下行为之一，取消当学期积分兑换资格：a. 违反学校纪律，受到纪律处分。

b. 考试作弊，违反学术道德。

c. 侵害他人权益，造成恶劣影响。

d. 其他严重影响学校秩序和形象的行为。

2. 学生有以下行为之一，积分加倍：a. 拾金不昧，助人为乐。

b. 积极参与学校活动，表现突出。

c. 获得各级各类荣誉。

d. 其他学校认为值得奖励的行为。

第七条附则本规章制度解释权归学校所有，如有未尽事宜，学校可根据实际情况予以补充。

第八条实施日期本规章制度自发布之日起实施。