金融知识学习的生活化及其方法
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金融知识学习的生活化及其方法
作者：翟胜寒
来源：《企业文化》2018年第02期
摘要：改革开放将近40年的历史，我国的经济实力也越来越雄厚，而且金融业也成为我国市场经济发展的重要组成部分。
为此，各大高校也在积极培养金融方面的专业人才，以适应未来市场的发展方向，因此在金融知识学习过程当中，必须要注重学习的生活化，才能使所学的知识应用于生活实践，提高学生对知识的应用能力。
文章，针对高校学生金融知识，学习生活化的方法进行探究，通过了解相关的金融知识内容，提出相关的学习方法介绍，指出，金融知识学习必须要与生活相接轨，使所学知识能够应用于生活实践，提升高校毕业生的专业化水平。
关键词：高校；金融知识；学习生活化
在目前的教育体制之下，很多老师非常关注课堂教学的提升，通过课堂教学培养学生的思维模式，形成自己的学习理念。
而在新的教育改革传进之下，要求学生所学知识必须要回归生活，学习生活当中有用的知识，不断提高学生的生活化学习意识，注重将所学知识应用于实践的能力，不断提高高校毕业生的专业化水平。
对于金融知识的学习也是如此，必须要将金融知识的学习与生活化相接轨，在提高学生学习效率的情况之下，使学生所学知识应用于实践，使个人的能力和素质得以提升。
一、金融知识概述
（一）金融知识的内容
在新的时代之下，全球化的趋势越来越明显，经济发展与全球化的发展密不可分，其中金融行业的专业人才是经济发展过程当中必不可少的人才，而且涉及的领域比较多，所以专业性的人才培养是必不可少的趋势。
高等院校，作为专业人才的培养基地，在培养人才的过程当中，一定要与社会实际相结合，培养出能够与社会相接轨的专业人才。
（二）金融知识的学习方法
对于大学生而言，学习的任务量比较大，而且难度也比较高，所以很多人在学习过程当中，都会形成自己的学习方法，除了学习基本的金融知识之外，还应该对所学的专业，进行细致的划分，确定自己每一天的学习目的，在提高对金融行业认识的基础之上，深入了解与其相关的其他行业，进行深入细致的研究学习，并且一定要将自己所学的知识与生活实际相结轨，比如说，金融知识与个人生活费的规划这一知识，能够有效的提高个人的理财意识，加强对财务的管理能力。
二、金融知识学习的生活化
（一）金融知识学习生活化的意义
新课程大纲要求，要学习与生活相关的知识，因此在金融知识的学习过程当中，必须要与生活实际相结合，通过生活来促进知识的学习，构建良好的学习体系，深化对金融知识的理解，使金融知识的学习具有一定的意义。
任何一门知识的学习，一定是以兴趣为基础的，对于金融知识的学习也应该如此，培养学生必备的金融兴趣，是学习过程当中必不可少的过程，因此在学习时一定要以生活为基础，不断向学生列举生活当中常见的一些金融案例，遇到金融问题时，采取什么样的金融知识进行解决，从而提高学生学习的求知欲望，不断激发学生的学习兴趣。
通过案例讲解的方式，然后学生了解在生活当中，如果遇到类似的金融问题，学生该采取什么样的方式进行解决，通过对相关资料的查询，能够掌握解决金融问题的方法。
其次，要提高金融知识的应用能力，比如说当今社会上出现各类金融诈骗的案件，这一案例可以有效的应用于大学生金融知识的学习，通过对自己所学知识的了解，不断分析金融案件出发点以及金融案件是如何行骗的，在避免自身受到欺骗的同时，也可以将这一学习经验，推广到身边的朋友和家人，使其免遭伤害。
（二）金融知识学习生活化的原则
在学习过程当中，必须要严格贯彻以下几点原则，才能够使高校学生更好的学习金融知识，将生活化的学习理念应用的更好，首当其冲的原则是生活性原则，对于任何一门学问来说，生活是最好的老师，因此要在生活过程当中，不断从生活当中取材，应用已有的生活经验来套取我们所学习的理论知识，做到知识学习与理论实践相结合。
其次，是生活主体性原则，这一原则的主要内涵是在学习过程当中，自身就是生活的主体，要进行生活活动和各类社会活动，其学习的主要目的是为了能够在生活过程当中所应用，因此要注重金融知识的主动性和自主性，不断提高主体学习的意识。
三、金融知识学习生活化的方法
（一）学习金融知识观念生活化
在学习过程当中，首先要从思想上高度认识，重视学习的生活化，不断的深化对知识的理解，而不是强调死记硬背，学习的最终目的是能够在生活当中很好的应用。
比如说在学习保险的基础知识时，学生可利用当前的网络资源，对保险的基本要素，进行相关的了解和学习，另一方面也能够明白每一个行业所出现的背景和意义，真正做到学有所用，而且在生活当中，还可以碰见与之相类似的问题，那么就可以根据学习的知识，对所出现的问题进行解决。
（二）学习资源生活化
高校学生应该具备自主探索学习资源的能力，在信息高速发展的今天，获取知识的能力是学生学习的必备条件之一，而在课堂上，由于时间简单，内容体系过于繁杂，因此所受到的教育资源是有所局限的，对于学生的学习来说，要想掌握更广阔的知识，扩大其学习的知识面，
就必须要通过生活，来获取更多的教育资源，比如说经常观看财经频道，听取相关的金融专题讲座，从视觉和听觉两个方面对所学知识进行吸收，也可通过不断观看一些金融新闻，了解社会上所出现的是时事热点，看看能否用以学习的金融知识，解决当前的实施问题，这样既提高了金融知识的学习，又发展了学生的思维能力，促进学生的发展。
参考文献：
[1]王绍静.浅议金融市场学课程的教学方法[J].经营管理者，
[2]段世德.科技金融人才培育的路径选择研究[J].西南金融，2017，12：1-5.
（作者单位：商丘市第三高级中学）。
