预初语文试卷
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2012年预初年级统一测试卷
一、文言文阅读28份内
（一）填空默写10分
1、随风潜入夜，
2、 ，水村山郭酒旗风。
3、 ，杖藜扶我过桥东。
4、 ，雨后全无叶底花。
5、窗竹影摇书案上， 。
（二）诗歌鉴赏4分
钱塘湖春行
白居易(唐)
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤
6、“白沙堤”是指
7、对《钱塘湖春行》一诗理解不正确的一项是 （ ）
A、诗的首联写出了西湖水色天光的动态美。
B、诗的三、四两句写莺歌燕舞，意在显示出春天大自然勃勃的生机和旺盛的活力。
C、本诗紧扣“春行”两字，移步换景，处处透露出西湖早春的勃勃生机。
D、这首诗语言清新自然，表现出诗人游湖时的无限喜悦之情
（三）根据《论语》八则的内容，完成下列题目（8分）
8、选出下列说法正确的一项 （ ）2分
A、“四书五经”是儒家的经典。 “四书”是：《孔子》《孟子》《大学》《中庸》这四部书；
“五经”是：《周易》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋》
B、《论语》记录孔子及其弟子言行的集子，它是由孔子和他的弟子及再传弟子编撰而成
的。
C、“岁寒，然后知松柏之后凋也。”常喻指学习不畏艰难或为人不惧逆境，进而获得不凡
的成就。
D、“无欲速，无见小利。”中的“见”解释为“看见”。
9、加点字解释2分
1）岁寒，然．后知松柏之后凋也。 2）以思，无益．
10、用现代汉语翻译下列句子2分
温故而知新，可以为师矣。
11、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”告诉我们的道理是
2分
（四）阅读下列文言语段，完成文后题目6分
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤①所爱，锦囊②玉轴，
常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌③大笑曰：“此画斗牛与？牛斗力在角，
尾搐④入两股间，今乃掉⑤尾而斗，谬矣！”杜处士笑而然之。——选自《东坡志林》，
苏轼
注释：
①尤：特别、尤其。②囊（náng）：袋子。此处指画套。③拊（fǔ)掌：拍手。④搐（chù）：
抽缩。⑤掉：摇。
12、解释下列加点字
所宝．以百数 一日曝．书画
13、解释下列句子
杜处士笑而然之
14、文中“杜处士”有什么可贵之处？
二、阅读现代文
（一）15分
①考卷发下来，我发疯似地赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把
它们像活泼的鸭群全niǎn（ ）到纸上去。这期间，林老师在我身旁走动的次数比
往常多，停留的时间似乎格外长。以致我和她，说不准谁先扛不住，就那样背过气去。
②成绩发下来，你猜多少分？113分！真的，附加两题，每题10分，我全做出来
了。虽然beautiful 这个单词还是错了，被狠狠扣了七分，从此我也把这个叛逃的单
词狠狠地揪住了。
③那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。
④慢！
⑤过几天是考后评卷，我那林老师先把我夸一通，然后要我到黑板示范，只答一
题，我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着，惊讶地，仿佛真不明白似的，在五
十双眼睛前面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐条考过。你猜，重打的分数
是多少？47分。
⑥放学后，林老师来教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不
敢正视的“优”。
⑦她先说：“你的强记能力，连我也自叹不如。以前，我在这一方面也是很受我
的老师称赞的。”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸地
鸣叫。她又说：“要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子
里还剩了些什么？”
⑧还是那条林荫道，老师纤细．．的手沉甸甸．．．地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那
个拐弯处，我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自
己也成为一颗最亮的星星，永远闪烁在我记忆的银河中。哦，我的林老师。
15、看拼音填汉字：把它们像活泼的鸭群全niǎn（ ）到纸上去 1分
16、用简洁的语言概括⑥⑦两段的主要内容2分
17、文中“活泼的鸭群”指什么？为什么作者感到它们像“活泼的鸭群”？2分
18、既然成绩单上仍然是“优”，那么是否可以把当众示范重考看作是老师故意羞辱
“我”，这一做法体现林老师的什么特点?3分
19、第⑦节划线句是什么描写？有何作用？2分
20、“纤细”和“沉甸甸”是否矛盾，为什么？2分
21、假如你是文中的“我”你想对着那颗最亮的星星说些什么？3分
我会这样说：
（二）爱的礼物（15分）
①那天姐姐收拾家时，无意中翻出的我“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小
鸡、朔胶小人、绣花布片„„
②“你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。”
③“那可不行，”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生送的礼物！”我一件件把
玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的,那个塑胶小人是霍丽芬送的„„我可以说出每一
件礼物的来源。
④这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心地拿起它，往事又浮现在眼前：那是一天放
学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来：“老师，我要送你一件
礼物！”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。①
⑤“是吗？”我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。
⑥“看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳
丽的色彩与笨拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏，送给你！”她得意地把
那张画递向我。②
⑦“哦„„谢谢。”我勉强地说，“不过，我现在不能拿，再说，我也没处放。”
⑧“哦。”她脸上的笑容立刻飞走了③，垂下手，慢慢地走开了。从那一刻起，我就开
始后悔，因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱，那是只有在孩子的眼光中才能
找到的纯真；而且我同样无法忘记我拒绝后她眼光中的失望和（jǔsàng ）。我立刻
找到她，诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢？”她看看我，面无表情：“我想你可能不
喜欢，所以送给别人了。“
⑨她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送
给我？”我试探地问。
⑩“你喜欢吗？”
⑾“是的！”我努力回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个山区
10岁孩子的眼光去看它，“那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮！”
⑿她的脸立刻亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你！”
⒀我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么
不同啊！
⒁从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却
无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正
是孩子们心目中的黄金。
22、看拼音，填写正确的汉字。1分
她眼光中的失望和（jǔsàng ）
23、划线句①②③共同之处是都运用了 描写。其中③出表达了小女孩
的心理。2
分
24、小女孩画的“小仙女”像“夜叉“，并不美，可为什么老师还说那是张“好看的画”呢？
3分
25、“我望着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不
同啊”一句运用了什么手法？突出小女孩的什么？2分
26、 “那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金”句运用了什么修辞手法？其作
用是什么？3分
27、全文的标题：“爱的礼物”包含了那两层含义？2分
① ②
28、文章最后一段在从内容和结构上其什么作用？ 2分
内容上：
结构上：
三、写作40分
29、请以《十三岁，我多了一份 × × 》（注：横线上可填“快乐”“惊喜”“成熟”“谦
让”等）写一篇600字记叙文
要求：1、文通字顺，叙事清晰完整
2、情感真挚，感悟具体明确
