小说中的细节描写(一中陈利)ppt

丰富作品的内容和
形式
细节描写可以丰富作品的内容和 形式，使作品更加丰富多彩，具 有更强的可读性和观赏性。
细节描写在作文中的作用
刻画人物形象
通过细节描写，可以刻画出人物的外貌、性 格、心理等特点，使人物形象更加鲜明、立 体。
推动情节发展
通过细节描写，可以描绘出事件的过程、场景、氛 围等，使情节更加生动、有趣，吸引读者的注意力 。
细节描写通常包括对人物的外貌、动 作、语言、心理等方面的描写，对事 件的过程、场景、氛围等方面的描述， 以及对环境的描绘和氛围的营造等。
细节描写的重要性
增强作品的表现力
通过细节描写，可以将抽象的情 感和概念具体化，使作品更加生 动、形象，增强作品的表现力和 感染力。
突出主题和情感
细节描写可以突出作品的主题和 情感，使读者更加深入地理解作 品所表达的思想和情感。
营造意境和氛围
通过细节描写，可以营造出特定的意境和氛 围，使读者更加深入地感受到作品所表达的 情感和主题。
02
细节描写的技巧
细化动作
总结词
通过具体动作的描绘，使人物形象更加生动立体。
详细描述
在描写人物动作时，要尽可能地细化动作过程，让读者能够感受到人物的动作变化和情感表达。例如，描述一个 人在跑步时，可以从“他开始跑步”细化到“他抬起腿，向前迈出一步，手臂随着脚步的节奏摆动”。
突出特征
要点一
总结词
通过强调人物与众不同的特点，使人物形象更加鲜明突出 。
要点二
详细描述
在描写人物时，要注意突出人物与众不同的特点，这些特 点可以是外貌上的、性格上的或者是行为习惯上的。例如 ，描述一个人外貌时，可以从“他是个高个子”细化到“ 他身高一米八五，身材修长，一头浓密的黑色卷发”。

一、扩展句子补充细节
• ●她骂他混蛋。 • 展开你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、
语言、心理等将这句话的内容充实起来。
A她骂他道：“你真是一个混蛋！” （添加语言） B她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个（添加动作） 混蛋！” C她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒目指 着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” （添加神态） D其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青， （添加 但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不 心理） 要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁 杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一 个混蛋！”
不行，今天一定要等到他们回来。我 知道他们是为了挣钱，是为了我，可是我 不愿他们如此劳累。我愿意过得更艰苦些， 毕竟我还有很长的明天。 门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动， 那么轻、那么微弱、缓慢，那声音慢慢地 靠近，到了门口，颓然停下。 过了好一会儿，才慢慢的听到一丝轻 微的金属碰撞声，一个物体慢慢地插入锁 孔，又是一声轻轻的转动声。门，悄然打 开了，“轻点，孩子睡着了”，这是母亲 的声音。
• 细节描写的作用：
使文章从枯燥走向生动； 使情感从模糊走向真实； 使主题从平淡走向深刻。
二、肖像细节描写
如《孔乙己》：“他身材很高大，青白脸色， 皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡 子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎 十多年没有补，也没有洗。” 评：这段描写，抓住了“长衫”这一典型细 节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔 乙己的长衫却“又脏又破”，一个穷困潦倒 的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们 眼前。
我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上 帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电 视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想 着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看 了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下 留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我 不及格啊！”（内心独白 ）

蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄 汗轻衣透。
见客入来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首， 却把青梅嗅。
描绘了这位少女怕见又想见、想见又不 敢见的微妙心理。 惊诧、惶遽、含羞、好奇以及爱恋的心 理活动
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拓展练习
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《创新教程》“课外阅
读”p67-68”
•赏析细节描写
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• 写一个有关细节描写的片断。
草场失火是人为的。林冲一盖火盆，二寻火种， 说明他细心缜密。长期的曲折遭遇，养成了他小心谨 慎的性格特点。
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３、对山神庙的细节描写，“入得庙门，再把门掩上。 旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门”。
为下文“用手推门，却被石头靠住了”埋下伏笔，致使 陆虞候等人站在庙外边肆无忌惮地言语，林冲躲在庙内听得一 清二楚，知道了事情的真相，完成性格上的转变。
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4、外貌、服饰细节刻画人物身份 和性格
• 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯 一的人。
• 皱纹间时常夹些伤痕心世界
• 黛玉一见，便吃一大惊，心下想道 “好生奇怪，倒像在那里见过一般， 何等眼熟到如此！”
• 因笑道：“这个妹妹我曾见过 的。”
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10
•
二.细节描写可以推动情节发展
2、所描绘的细节必须具有 巨大表现力和感染力。
细节描写的作用
一、细节描写展示人物形象。
• 1、从语言的细节描写中感知人 物的性格特点。
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竟不像老祖宗的外孙女儿， 竟是个嫡亲的孙女
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2、动作细节感知人物的命运。
她像是受了炮烙似的缩手
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3、神态细节感知人物精神状态。
消尽了先前悲哀的神色，仿佛是 木刻似的；只有那眼珠间或一轮

2.有个小银元，从桌上滚下来， 落在地上丁丁当当地跳着。
问题:1.你认为哪一个句子好?为什么? 2.第2句比第1句增加了一些内容,说说第2句 增补了哪些内容?
2020/7/27
小心翼翼的淑女
她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢 地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速 合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾 纸擦拭唇角的余油。
2020/7/27
添加“场景描写”
▪ 真是冤家路窄，刚好在操场上两人不期而遇， 由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了 老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今 天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸 地拦住她，一个劲地说她是：小报告、小妖 精、小内奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫 不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤 抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己： 不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实 在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他 的鼻子狠狠的骂道：“你真是一个混蛋！”
细节描写，是指对人物、景物或 场面的某一特征作细致、具体的描绘， 以达到“于细微处见精神”的描写方 法。成功的细节描写，作用巨大，能 使读者如闻其声，如见其形，如临其 境，感同身受，震人心魄，令人过目 不忘，回味无穷，增强文章的形象性、 生动性、真实性。
2020/7/27
智慧结晶
慧眼独具——找准典型
要好得远。
2020/7/27
《从百草园到三味书屋》
写法指津：
在这部分中作者按照由低到高写 静物，由高到低写动物的顺序，同时 兼顾到详略的安排，对百草园的景物 展开描写。抓住了景物的形、声、色、 味来具体刻画，运用了比喻、拟人的 修辞，同时又用了极富有表现力的动 词和形容词突出了景物的特点。
2020/7/27
便罩住了。 2020/7/27