2010年六年级测验试卷

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六年级语文综合测试
骆家坝中心学校 (邓玉玲制)
一、选择正确的读音,打对号。4
调转船头(diao tiao ) 言传身教 (chuan zhuan )
给人方便(pian bian ) 降龙伏虎 (xiang jiang )
二、补充词语。6
座无( ) ( )转睛 养尊( ) 万象( )
载歌( ) 形态( ) ( )四海 精兵( )
安然( ) 平易( ) ( )口呆 ( )成效
三、选词填空。3
继续 连续 陆续
1、早上,同学们伴着晨光( )走进校园。
2、妈妈( )三年被评为“优秀青年教师”。
3、上学期我们取得了优异的成绩,今年要( )努力。
四、根据要求写词语。9
1、成语故事:_________ 、__________ 、___________
2、描写人物动作的成语:_________ 、__________ 、___________
3、ABAB式的成语:_________ 、__________ 、___________
五、选择修辞手法。6
比喻 拟人 反问 设问 排比 夸张 对偶
1、两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” ( )
2、剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 ( )
3、你知道吗?咱们的邻居西蒙死了。 ( )
4、花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。 ( )

5、大的,小的,花的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
( )
6、萁在釜下燃,豆在釜中泣。 ( )
六、按要求写句子。4
1、我们来到公园,看到了艳丽的花儿和悦耳的歌声。(修改病句)
2、我怎能违背自己的诺言呢?(改陈述句)
______________________________________________________
3、我看到了他乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)
_______________________________________________________
4、人人尊敬周总理。(改双重否定句)_____________________
七、阅读。33 [一]
七步诗------煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?
1、这首诗为什么叫《七步诗》?2
_________________________________________________________
2、写出“萁在釜下燃,豆在釜中泣。”的意思 。2
___________________________________________________
3、本诗运用_______的修辞手法表达了诗人______________________的思想感情,其中最能
体现诗人思想感情的诗句是____________________。2
10 [二] 成千上万人的不懈努力,终于在 年 月 日有了结果。那天早晨
时,在酒泉卫星发射中心随着一声震耳欲聋的巨响,我国自行研制的“神州五号”飞船被送上太
空,火箭划过一道绚丽的曲线,看起来宛若一条蜿蜒的苍龙,瞬间变消失在苍穹之中。 月 日
时 分,飞船在环绕地球 圈后成功返回祖国大地。航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北
京的时候,用三句话概括了他 小时的太空旅行:“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国
骄傲。”简单的三句话,对无数参与航天工程建设的人们作出了崇高的评价——没有他们的辛勤努
力,就不会有这飞行正常、使人感觉良好的飞船,就不会有这次载人航天飞行的成功。 1、这篇课文选自《 》,你还知道中国的哪些航天伟人? 。3 2、根据课文,在文中横线上填上准确的数字。3 3、联系上下文理解词语。2 震耳欲聋: 。 苍穹: 。 4、用“——”画出文中的一个比喻句,句中把 比作 。2 17 [三] 心灵上的大桥 窗外下着毛毛细雨,我被一道题难住了。哎,该怎么解呢?我坐不住了,就朝雨里走去。 在通往乡间的小路上,我遇到了一个大约六七岁的小男孩,他蹲在一滩积满了雨水的水潭边,细雨不停地飘落在他身上,头发(梢 稍)上不断地滴着雨水,可他好像什么也没觉得。 “小弟弟,你在干什么呀?”我(凝 疑)惑地问。 “造桥呗。”他连头也不抬,只将手中的小木头往水塘里排列开去。 “造啥桥呀?”我好奇[ hao hao]地又问一句。 “造大桥。”他边回答,边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。 “哦,‘大桥’造好啦!大家可以过桥了!”小男孩高兴地跳了起来。“啪”的一声,一脚踩得泥浆水溅了开去,“大桥”倒塌了。 男孩抓了抓头皮,不声不响地蹲下来,心疼地捡起木块,重新搭了起来,嘴里还嘟囔着:“这个木头桥不好,我长大了要造座又大又牢的桥。” 我被眼前的一切感动了:木头桥虽然没有搭成,可是男孩的心里已建起了一座理想之桥„„他那种坚持不懈、刻苦学“造桥”的精神深深的感动了我。我不禁[ jin jin] 自问:“难道我不能像他一样,去解开难题吗?” 我转身朝回家的路上走去,离小水塘越来越远了,可当我回过头来,透过蒙蒙雨帘,隐隐约约看见小男孩还在认真造着“大桥”呢!
是啊,每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥!
1、用“\”划去( )中不恰当的字。1
2、用“√”选出[ ]中加点字正确的读音。1
3、联系上下文,理解下列词语。2
坚持不懈: 。
隐隐约约: 。
4、用“——”画出描写小男孩坚持不懈,刻苦学“造桥”的句子。1
5、把文中画“~~”的句子改为不带问号的句子,但意思不能变。1

6、“男孩的心里已建起了一座理想之桥”中的“理想之桥”指的是
;“每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥”中的“理想之桥”是
指 。2
7、“我转身朝回家的路上走去。”“我”回家的原因是
,“我”回家去
。 3
8、“心灵上的大桥”指的是( )。2
A、小木桥 B、又大又牢的桥 C、心里想像的桥 D、做人的理想
9、你的“理想之桥”是 。2
10、你认为怎样将自己的“理想之桥”变为现实?2

八、习作。30
1、《难忘的“第一次”》 要求:写清经过和感悟,语句通顺。
2、快毕业了,你即将进入新的学校,面对新的老师,你希望新老师或新班主任是个什么样
的人。以《给新老师的一封信》为题写一封书信,要求格式正确,条理清楚。